组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 光现象 > 平面镜成像 > 探究平面镜成像的特点 > 探究平面镜成像特点实验中的装置及作用
题型:实验题 难度:0.4 引用次数:677 题号:9156532
在探究“平面镜成像特点”的活动过程:

(1)为了便于观察实验现象,应选在___________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;
(2)该实验用玻璃板代替平面镜,是为了方便确定_____,此时成像的清晰度比日常使用平面镜______(选填“好一些”或“差一些”);
(3)实验时,将蜡烛A放在玻璃板前,把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧,边移动、边观察,使它与A的像重合,观察时,眼睛应该在如图乙中________处观察(选填“a”、“b”、“c”或“d”), 蜡烛B的位置即是________的位置.为确定像的虚实,需在________ (选填“蜡烛A”或“蜡烛B”)位置放一个光屏,并在如图中的_______处观察光屏上是否有像(选填“a”、“b”、“c”或“d”);
(4)在实验中,小军看到蜡烛A有两个不重合的像,为了减小这个影响,下列做法可行的是______(选填序号);
A.换用较薄的玻璃板     
B.换用较厚的玻璃板     
C.调整观察的角度,使像重合
(5)如图丙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中所成的像应是如图丙中的_______(填序号);
(6)如图丁所示,若将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上,当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动,将看到蜡烛A在玻璃板后的像________(填选项字母)运动;
A.水平向右        B.水平向左        C.竖直向下        D.竖直向上
(7)移动蜡烛A进行多次实验,目的是_____________
(8)做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中不正确的是______
A.将蜡烛向玻璃板靠近,像的大小不变
B.将蜡烛和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直
C.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时,像和物相距20cm
D.若将玻璃板竖直向上缓慢平移,蜡烛的像也跟着向上平移

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【推荐1】图为“探究平面镜成像的特点”实验的情景。

(1)图中器材M的名称为______。使用它的目的是便于______
(2)在M的一侧放一支点燃的蜡烛A,在M的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B。当寻找像的位置时,眼睛应该在______ (选填“A”或“B”)蜡烛这一侧通过镜面观察;
(3)为得到像与物到镜面的距离关系,可以用______分别测量物和像到镜面的距离,然后归纳得出结论。小明和小华同学将实验进行记录,如图所示。记录单上OO记录的是镜面的位置,则两位同学实验过程合理完整的是______同学(选填“小明”、“小华”或“小明和小华”),理由是:______

(4)小红同学的蜡烛B与蜡烛A的像无法重合,实验中存在的问题可能是:______(填合理选项)。
A.玻璃板没有竖直放置   B.蜡烛A到平面镜的距离较小     C.蜡烛A和蜡烛B不等大。
2020-10-22更新 | 672次组卷
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【推荐2】【实验器材】如图甲所示是小杰“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺,两支相同的蜡烛AB竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
   
设计并进行实验:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定______;在实验前玻璃板必须______ 放置,否则会出现无论怎样移动蜡烛B都无法使其与蜡烛A的像重合;
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿______ (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B替代______ (选填“点燃的蜡烛A”或“点燃的蜡烛A的像”);
(3)小杰通过多次实验得到表格中的实验数据:

物到玻璃板的距离/cm

2

3

5

6

7

10

像到玻璃板的距离/cm

2

3

5

6

7

10

交流评估:
(4)在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______ cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(5)如图乙所示是小明和小杰在实验探究过程中的一个情景,由此可以看出,他们正在探究的问题是:平面镜成像的______ (选填“大小”或“虚实”)。
2023-08-22更新 | 209次组卷
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【推荐3】玲玲利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”:

(1)实验中她选用了玻璃板代替平面镜,原因是物体不仅能通过玻璃板成像,而且能确定___________
(2)她取来两支相同的蜡烛,将其中一支蜡烛A点燃,放置在玻璃板前面,而将另一支未点燃的蜡烛B放在玻璃板另一侧移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像___________,她这样操作是为了探究像与物体的___________关系。实验时,她发现蜡烛A的像不太清晰,于是她点燃了蜡烛B。她这样做___________(选填“能”或“不能”)使像更清晰;
(3)如图乙所示,她取下蜡烛B,在原来蜡烛B的位置放上一块硬纸板,不透过玻璃板,___________(选填“能”或“不能”)在硬纸板上观察到蜡烛A的像,说明平面镜所成的是___________(选填“实像”或“虚像”);
(4)玲玲同学在实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成30°角放置,如图丙所示,然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离L,如图所示。则蜡烛所成的像到玻璃板的距离变化了___________
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