在下列研究实例中，运用了控制变量法的是
| A．研究电流时，将电流与水流类比 |
| B．研究生活中的杠杆时，用简单的线条代表实际杠杆 |
| C．研究电流与电压的关系时，保持电阻不变 |
| D．研究影响动能大小的因素时，通过比较木块被撞击的距离来比较动能的大小 |
更新时间：2020-01-17 21:15:14
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单选题
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适中
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名校
【推荐1】给你两根粗细相同、长短不同的均匀的镶铬合金线、一只电源、一只电压表、一只滑动变阻器、一只开关以及若干导线，现需要探究的课题有：a.导体的电阻跟导体长度的关系；b.导体的电阻跟导体横截面积的关系；c.串联电路中电压的规律；d .并联电路中的电流的规律．根据上述器材，可以完成探究的课题是．（ ）
| A．a,b | B．a、c | C．b,c,d | D．a,b,c |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】控制变量法是科学探究中经常用到的一种方法，下面实验没有用到这种方法的是（ ）
| A．探究不同阻力对物体运动的影响 |
| B．探究平面镜成像的特点使用相同的蜡烛 |
| C．探究影响摩擦力大小的因素 |
| D．探究压力作用效果与受力面积的关系 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示。下列说法不正确 的是（ ）
| A．实验中研究的是钢球A的动能 |
| B．此实验主要体现应用控制变量法和转换法究问题 |
| C．钢球在斜面上自由释放时位置越高，到达水平面时初速度越大 |
| D．该实验的目的是探究钢球在水平面上的动能大小与质量的关系 |
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适中
(0.65)
【推荐1】如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个透明绝热容器中密封着等质量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是
| A．甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 |
| B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少 |
| C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 |
| D．电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”，“类比法”下面是初中物理中的几个研究实例，其中使用了相同研究方法的一组是（ ）
①光线表示光的传播路线和方向；
②根据电流产生的效应认识电流：
③研究电流时把它与水流相比；
④利用磁感线来描述磁场。
①光线表示光的传播路线和方向；
②根据电流产生的效应认识电流：
③研究电流时把它与水流相比；
④利用磁感线来描述磁场。
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】以下列举是同学们做过的实验，其研究方法相同的是（ ）
①牛顿第一运动定律
②研究压力产生的效果跟哪些因素有关
③研究多个电阻串联时引入总电阻
④研究电压时把它与水压相比
⑤研究导体中电流、电压、电阻的关系
⑥通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可知分子运动的快慢与温度的关系。
①牛顿第一运动定律
②研究压力产生的效果跟哪些因素有关
③研究多个电阻串联时引入总电阻
④研究电压时把它与水压相比
⑤研究导体中电流、电压、电阻的关系
⑥通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可知分子运动的快慢与温度的关系。
| A．①③ | B．②⑤ | C．③⑥ | D．④⑤ |
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真题
【推荐2】下列运用科学方法的实例中，正确的是（ ）
| A．由功率的定义得出其定义式，运用了等效法 |
| B．研究固体的微观结构时，把分子比作座位上的同学，运用了拟人类比法 |
| C．由于重力方向竖直向下，重物下落时会砸伤人，据此制成重垂线，运用了缺点列举法 |
| D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了模型法 |
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单选题
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解题方法
【推荐1】关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（ ）
| A．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念采用的是构建“理想模型法” |
| B．水压使水管中形成水流；同样，电压使电路中形成电流，这样认识电压的研究方法是“转换法” |
| C．在探究求合力方法的实验中使用了“控制变量”的方法 |
| D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了“理想实验”的方法 |
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解题方法
【推荐2】在物理学习中，我们用到了多种科学研究方法，下列说法不正确的是（ ）
| A．用乒乓球显示音叉的振动，运用了科学推理法 |
| B．探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，运用了控制变量法 |
| C．用一根带箭头的直线表示光的传播方向和路径，运用了模型法 |
| D．在“探究平面镜成像特点”实验中寻找像的位置，运用了等效替代法 |
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