【推荐1】某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中实验装置如下图，得到的数据如下表所示：
   

次数 物理量	1	2	3
钩码重G（N）	4	4	6
钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离S（m）	0.3	0.5	0.3
机械效率η（％）	74.1	57.1

（1）通过表中数据分析可得出实验次数1是用______ （选填“甲”或“乙”）装置完成的；
（2）表格中的空格处应补全的数据为______（保留一位小数）；
（3）通过实验次数1和实验次数3的数据分析可得出结论：使用相同的滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越______（选填“高”或“低”）。

【推荐2】如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。

（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧称，拉力大小为______N，将弹簧秤向上拉动15cm时，则有用功为______J，总功为______J，该滑轮组的机械效率为______；
（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将______（选填“增大”、“减小”、或“不变”）；
（3）提高滑轮组机械效率的最优方法是______（选填编号）。
①减小摩擦       ②减轻滑轮的重量       ③减轻提升的重物
④减小摩擦并减轻提升的重物       ⑤减小摩擦并减轻动滑轮的重量

【推荐3】小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。

（1）小红______拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

钩码重/N	弹簧测力计提升的高度/m	有用功/J	总功/J	机械效率
1	0.4	0.2	0.2	100%

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误。请你帮助他们找出原因：______；
（3）该滑轮组的机械效率实际为______；
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐1】实验桌上有带横杆的铁架台、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计．甲组同学选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力是否有关”．甲组同学的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G_动表示．用刚测量的动滑轮、钩码和细绳组装好实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，通过弹簧测力计测出F，并把动滑轮承重细绳股数n和测量数据记录在表格中．
②用弹簧测力计分别测出两个钩码的重力G'、另一动滑轮所受重力G'_动，仿照步骤①分别测量对应的F、n．并把测量数据记录在表格中．
③利用公式，计算两次实验动滑轮的机械效率，并将值记录在表格中．
（1）甲组同学的探究过程中存在的问题：____________．
（2）请你针对甲组同学探究过程中存在的问题，写出改正措施：____________．
（3）若乙组同学在某次实验中，竖直向上加速拉绳子自由端，但是该组同学仍然按=计算该次实验的机械效率．你认为该组同学的计算方法____________（选填“合理”或“不合理”）；若用该组同学的计算方法，则算出的机械效率同实际动滑轮加速提升重物时的机械效率相比____________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

【推荐2】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

序号	动滑轮重G动/N	物重G/N	物体上升的高度h/m	绳端受到的拉力F/N	绳端移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	1	0.1	0.6	0.3	55.6
2	0.5	2	0.1	1.0	0.3	66.7
3	0.5	4	0.1		0.3

（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法．
(          )
（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应_____（选填“保持静止”或“匀速上升”）
（3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_____N，滑轮组的机械效率为_____%
（4）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功_____（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是_____
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_____的措施．

【推荐3】某实验小组在“测滑轮机械效率”的实验中，第1，2，3次实验装置分别如图的甲，乙，丙所示，实验得到的数据如下表所示。

实验次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用力W有用/J	拉力F/N	绳端上升距离s/m	总功W总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

（1）第2次实验中测得的机械效率是__________；
（2）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越_____（填“高”或“低”）；
（3）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力使重物上升相同距离时，对动滑轮所做的额外功_______（填“增加”或“减少”），由此得出滑轮组的机械效率与动滑轮组的自重大小_______（填“有关”或“无关”）。

【推荐1】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小宇用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如下表。（不计绳重、忽略滑轮轴的摩擦）

实验次数	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm	机械效率η
1	6	3	2.5	9	80%
2	6	5	2.5	15
3	6	8	2.5	24	80%
4	8	3	3.1	9	86%
5	10	3	3.8	9	88%

(1)实验时，应沿________方向缓慢拉动绳子自由端，使物体匀速升高；
(2)由1、2和3次实验的数据可得：①第2次实验中滑轮组的机械效率是________。②滑轮组的机械效率与________无关；③动滑轮的重力为________N；
(3)分析1、4和5次实验数据，可得到的结论是______________；
(4)小红利用小宇的实验器材组装滑轮组，她只改变了绳子的缠绕方式，如图乙所示，当提升相同的重物时，乙滑轮组的机械效率甲滑轮组的机械效率________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【推荐2】某实验小组在做“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2次实验装置分别如图甲、乙所示。

次数	物重/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	机械效率η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	4	0.1	1.7	0.3

（1）实验时应沿着竖直方向 ___________拉动弹簧测力计；
（2）根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据为 ___________；
（3）结合生产实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可以提高机械效率的是 ___________；
A．增大绳重                            B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度            D．提升物体上升高度
   

【推荐3】某兴趣小组的同学在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：滑轮组的机械效率与绕绳方式有关；
猜想二：滑轮组的机械效率与物重有关；
猜想三：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关。
为了验证上述猜想，兴趣小组的同学进行了如下实验，实验装置如图所示。

实验次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.2	0.3	83%
4	8	0.1	2.5	0.4	_________

（1）兴趣小组的小明同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_________（选填“正确”或“错误”）；
（2）组员通过更换滑轮组，改变钩码质量，测得数据如表所示：
①请将表中的数据填写完整；
②分析数据可知第3次实验是用_________（选填“丙”或“丁”）图所示装置做的实验；
③不计摩擦及绳重，分析1、2两次实验数据可知猜想一_________（选填“正确”或“错误”）；
④通过比较_________两次实验数据可得出结论：使用相同滑轮组提升物体时，物体越重，滑轮组机械效率越_________；
（3）根据表格中的数据分析可知：随着物重的增大，额外功_________（选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（4）如果用图乙中滑轮组装置提升7N的重物，则它的机械效率可能是_________。
A．73%　　B．81%　　C．88%