【推荐1】小龙同学利用如图甲所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”，所选择的器材有新干电池两节，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只，“30Ω   1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。

（1）如图甲连接的实物图中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确______（要求导线不能交叉）；
（2）小龙选择了一个10Ω的电阻，将电路正确连接后，闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示，接下来的操作是______；
（3）闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数。可能的故障是定值电阻R______（选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，小龙首先探究电流与电压的关系。小龙将多次测量所得数据的结果绘制成如图丙所示的U-I图像，可得出结论：当电阻一定时，流经导体的电流与导体两端的电压成______；
（5）小龙继续探究电流与电阻的关系；
①他首先把5Ω电阻接入电路，移动滑片置于阻值最大处，闭合开关缓慢移动滑片，直到使电压表指针如图丁所示，则电压表示数为______V，接下来用10Ω的电阻代替5Ω的电阻做实验时，应将滑片从上一位置向______（选填“左”或“右”）滑动，使电压表示数保持不变；
②他又分别将15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验，当20Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的控制电压值。为了用以上四个电阻都能完成实验，定值电阻两端所控制的电压应该不低于______V；
③在完成以上四组实验的电路状态中，移动滑片，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器可达到的最大功率为P₁，定值电阻R的功率最大值为P₂，P₁∶P₂的比值为______。

【推荐2】在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压恒为10 V。已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω。
           
(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整_________ 。（导线不交叉）
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_______（填“左”或“右”）端。闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有明显偏转，原因可能是电阻R________（填“短路”或“断路”）。
(3)在实验中，先接入电阻值为20 Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，观察到电流表、电压表指针位置如图丙所示，则电流表示数为_______A，电压表示数为_______V，接下来用30 Ω的电阻代替20 Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向_______（填“左”或“右”）滑动。
(4)为了完成实验探究，依次将剩下的3个定值电阻分别接入图乙的电路中，替换前一次接入的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片P至合适位置，再读出电流表的示数，计算出每次接入的定值电阻R的倒数，以电阻的倒数为横坐标，电流I为纵坐标，在坐标系中描点并作出I-图线，如图丁所示。由I-图线可初步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体电阻的倒数成______比；由此进一步得出结论：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_______比。
(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为_________Ω。

【推荐3】小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，选用如下器材：电压恒为4.5V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，规格为“20Ω     1A”的滑动变阻器，电流表、电压表、开关和导线若干。

（1）小明在检查电路时发现有一根导线连接错误，请你在甲图中连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）改正错误后，小明将上述电阻依次接入电路中，记录相关数据，描绘出图像乙，据此得出结论：在电压一定时，______；
（3）实验过程中，小明发现实验台上有一个40Ω的定值电阻，于是也想将此电阻接入电路中完成实验，同组同学却说按照上述控制电压值将无法完成该实验。原因是______；
（4）实验结束后，小明发现：在保持定值电阻两端电压不变的情况下，每次调节滑动变阻器接入电路的阻值与对应的定值电阻的阻值之比一定为______；
（5）完成上述实验后，小明想测量一个额定电流为I_额的小灯泡的额定功率，重新设计了电路（如图丙），请完成实验步骤（已知电源电压为U、R₂的最大阻值为R₂）；
①______，使电流表示数为I_额；
②闭合开关S₁，S₂接2，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节另一个滑动变阻器R₁的滑片，使电流表示数为______，再将滑动变阻器R₂的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式P_额=______（用U、R₂、I_额、I表示）。

【推荐2】小致同学要测定额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。他选择了一些器材进行实验，其中电源电压为6V恒定，滑动变阻器R₁上标有“20Ω 1A”字样。

(1)小致连接如图甲电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数始终为6V不变，则电路存在的故障可能是________；
(2)排除故障后，小致调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω；小致在每次调节滑片的过程中，若滑动变阻器接入电路的电阻变化量为，小灯泡的电阻变化量为，则_________（选填“>”、“<”或“=”）；
(3)小致想继续实验，探究“通过导体的电流与电压的关系”，他将图甲中灯泡换成定值电阻R，多次实验得到如图丙所示数据。小致分析后得出结论∶电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______比。实验过程中，当R两端电压为1V时，滑动变阻器接入电路的电阻为R₁；当R两端电压为2V时，滑动变阻器接入电路的电阻为R₂，则R₁_________2R₂（选填“>”、“<”或“=”）；

电压U/V	1	2	3
电流I/A	0.1	0.2	0.3

图丙

(4)实验结束后，小致又利用上述器材设计了如图丁所示的电路，只用电压表测量了额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，其测量过程如下：
①开关S闭合，S₁_________，S₂断开，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_________V，这时小灯泡正常发光；
②开关S闭合，S₁断开，S₂_________，保持滑动变阻器滑片位置不变，电压表示数为3V；
③小灯泡的额定功率为P_额=_________W。

【推荐3】在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，部分器材选用如下：电压为6V的电源，标有“50Ω， 1A”的滑动变阻器，阻值不同的定值电阻若干，其他器材，回答下列问题。
   

电压U（V）	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
电流I（A）	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

乙
（1）甲图是小明同学连接的实验电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上；(        )
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则故障可能是定值电阻___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，小明同学首先“探究电流与电压的关系”，进行了多次实验，并得到图乙所示的实验数据，分析数据可得结论：___________；
（4）接着，小明又进行了“探究电流与电阻关系”的实验，先将5Ω定值电阻接入电路，在移动滑片的过程中，眼睛应注意观察___________ （选填“电流表”、 “电压表”或“滑动变阻器”）；
（5）断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的值电阻，闭合开关，应移动滑片，直至电压表示数为 ___________V时，读出电流表的示数。记录实验数据，并绘制成图乙所示图像，分析图像可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________；
【拓展】当将20Ω定值电阻换成30Ω电阻时，无论怎样移动滑片，都无法保证电压不变，原因是滑动变阻器的最大阻值___________（选填“过大”或“过小”）。为了完成本实验，接入的定值电阻最大不超过___________Ω。