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江苏省泰州市民兴中英文学校2021-2022学年九年级下学期第一次月考化学试题2
江苏 九年级 阶段练习 2022-04-07 109次 整体难度: 容易 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
1. 下列变化中,属于化学变化的是
A.酒精挥发B.活性炭净水C.工业制氧气D.浓硫酸使纸张变黑
2. 下列物质的用途不正确的是
A.氧气用作火箭的助燃剂B.干冰可用于人工降雨
C.NaOH可用于改良酸性土壤D.稀盐酸用于除铁锈
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
3. 下列化学用语正确的是
A.-2价的氧元素——O-2B.2个氮分子——2N
C.铵根离子——D.铝离子——Al3+
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
4. 下列药品中,不需要密封保存的是
A.生石灰B.氯化钠C.浓硫酸D.浓盐酸
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
5. 下列实验操作正确的是
A.称量氢氧化钠固体   B.检测溶液的pH   
C.稀释浓硫酸   D.加热液体   
2023-07-19更新 | 30次组卷 | 15卷引用:江苏省泰州市民兴中英文学校2021-2022学年九年级下学期第一次月考化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
6. 下列实验现象描述或数据记录正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
B.将氧化钙与水混合,再滴加酚酞,溶液呈红色
C.打开浓盐酸瓶塞,瓶口有白烟
D.用pH试纸测得某溶液的pH为8.5
7. 下列实验方法正确的是
A.用燃着的木条检验二氧化碳
B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
C.用氢氧化钠固体干燥二氧化硫气体
D.用BaCl2鉴别稀HCl、稀H2SO4
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
8. 下列排序正确的是
A.空气中物质含量:B.溶液的 pH:
C.利用金属的年代:D.氮元素化合价:
2022-03-13更新 | 58次组卷 | 3卷引用:江苏省泰州市民兴中英文学校2021-2022学年九年级下学期第一次月考化学试题2
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
9. 下列物质混合,能发生反应,且有明显现象的是
A.NaOH和稀HCl混合B.KNO3和NaCl混合
C.FeCl3和NaOH混合D.BaCO3和CaCl2混合
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
10. 下列各组离子在指定的溶液中,能大量共存的一组是
A.无色溶液中:Cu2+、Na+
B.pH=2的溶液中:Na+、K+、Cl
C.碱性溶液中:K+、Ba2+、Cl
D.含有大量Ag+的溶液中:K+、Cl
2022-03-12更新 | 261次组卷 | 3卷引用:江苏省泰州市民兴中英文学校2021-2022学年九年级下学期第一次月考化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
11. 下列说法正确的是
A.洗洁精和汽油去除油污的原理相同
B.水灭火的主要原理是降低可燃物的着火点
C.某固体加稀盐酸有气泡产生,则该固体一定含有碳酸盐
D.某溶液滴加酚酞呈红色,该溶液不一定是碱溶液

二、多选题 添加题型下试题

12. 利用催化剂将甲转化为丙的微观示意图如下、下列说法不正确的是
A.转化①是化合反应B.转化②中乙和丁的分子个数比为1:1
C.甲和丙完全燃烧产物相同D.丙是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
多选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
13. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息不正确的是
A.降低温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液
B.t2℃时,甲和乙的饱和溶液降温至t1℃,析出固体的质量:甲>乙
C.t1℃时,100g甲的饱和溶液中含有10g的甲
D.甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲

三、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
14. 下列实验设计中,能达到实验目的的是
A.除去稀盐酸中混有少量的稀硫酸:加入过量的氯化钡溶液,过滤
B.检验氢氧化钠溶液是否变质:取样,滴加酚酞,若变红,则氢氧化钠溶液已变质
C.除去氢气中的HCl和水蒸气:依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置
D.如图实验可用于验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应

四、多选题 添加题型下试题

15. 下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 向稀硫酸中逐滴加入水
B. 等质量且形状、大小均相同的锌、铁两种金属分别逐滴滴入同种稀硫酸至过量
C. 气体物质的溶解度与温度和压强的关系
D. 向一定质量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液

五、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
解题方法
16. 水是生活中最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。
(1)长期饮用硬水会影响人体健康,检验自来水是否为硬水常用的物质是______
(2)某工厂用电解水的方法制取氧气,发现氧气的产量略小于理论值,且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味(每个具有鱼腥气味的气体分子由三个原子构成)。从元素守恒角度分析,该鱼腥气味的气体是______(填化学式)。
(3)硫酸钠溶于水能离解出自由移动的____________(填符号),因此硫酸钠溶液能导电。
(4)电解水时,在水中加入少量硫酸钠可增强导电性。某兴趣小组把4.0g硫酸钠固体加入86.8g水中,充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电,在试管A中收集到1.2g气体(装置如图)。回答下列问题:

①B管中收集到的气体是______,其质量是______g。
②电解后溶液中硫酸钠的质量分数为______

六、实验题 添加题型下试题

17. Ⅰ、实验课上,实验员提供了如图所示的实验仪器:
   
(1)小华选择用氯酸钾和二氧化锰进行实验,制取并收集较纯净的氧气,你认为他应该选择的仪器组合中除了①②⑥⑧⑪外,还需的选择的仪器是______(填图中的仪器编号),反应原理用化学方程式表示为______
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______,小明做实验室制取二氧化碳的实验时,选择③⑦⑨仪器组合作为发生装置,老师提醒他操作过程中长颈漏斗下端应伸入液面以下,目的是______;二氧化碳一般不用排水法收集的原因是______
(3)若用如图装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是______(填序号)。
   
A.NH3B.H2C.O2D.CO2

Ⅱ、根据如图所示的实验回答问题。
   
(4)甲是测定空气中氧气含量的实验。试剂N可能是______;量筒内液面最终降至约______mL刻度线处,测得氧气约占空气体积的五分之一。
(5)乙是验证质量守恒定律的实验。试剂M应具备的条件为______
(6)丙是某同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验:操作①中取用粗盐的仪器名称是______;操作⑥中的错误是______;粗盐提纯实验的操作顺序为______(填操作序号);实验结束后,计算了精盐制得率(精盐制得率=精盐质量/粗盐质量),若结果偏低,可能的原因是______(选填字母)。
A.过滤时滤纸有破损                    B.蒸发时没有用玻璃棒搅拌
C.蒸发后所得精盐很潮湿             D.溶解时加入的水量不足

七、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
解题方法
18. 学习了酸碱的化学性质后,某同学建构了如图知识网络。A、B、C、D、E是不同类别的物质,“—”表示相连的物质一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:

(1)反应①的化学方程式是______
(2)固体B的俗称为______;写出反应②的微观实质:______(用符号表示),反应②的基本反应类型为______
(3)C是我国年产量最高的金属,写出反应③的现象______
(4)写出一种符合条件的D物质的化学式______
(5)物质E所属的物质类别为______(选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”)。

八、科学探究题 添加题型下试题

19. 某化学兴趣小组做了如图所示的实验。

图1实验中,观察到试管①③中共同的明显现象是______,试管②中没有明显现象。写出试管③中发生反应的化学方程式______
【提出问题】试管②中没有明显现象,是否发生了反应?
【实验一】借助指示剂的颜色变化判断氢氧化钠和稀盐酸是否发生了反应。
取少量实验后试管②中的溶液,分别加入a、b两支试管中,向a试管中滴入酚酞溶液,观察到______现象,证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定发生了化学反应;
为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分,可以向试管b中加入下列物质中的______(填序号)。
①Zn       ②Fe(OH)3       ③FeCl3       ④AgNO3       ⑤CuO       ⑥Na2CO3
【实验二】化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断氢氧化钠和稀盐酸是否发生了反应,如图2所示。将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中,观察到U形管中右侧红墨水液面上升。小组讨论后认为该现象不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是______
实验改进:小组同学利用温度传感器测定了稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的时间-温度曲线如图3所示。由曲线分析可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并______(填“放出”或“吸收”)热量;44秒后,曲线开始呈下降趋势的原因是______
【实验三】为验证氢氧化钠和醋酸反应生成了水,可以设计如图实验。

已知:①变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;
②无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。能证明氢氧化钠与醋酸反应的现象是______
【实验反思】对无明显现象的反应,证明反应发生的方法,常见思路:
①证明反应物减少或消失;
②证明______
③通过是否有热量变化来判断。

九、计算题 添加题型下试题

20. 某碳酸钠样品中混有少量的氯化钠,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,称取样品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸26.2g,恰好完全反应,气体全部逸出,得到不饱和氯化钠溶液,溶液的总质量为50g。试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为______g;
(2)样品中碳酸钠的质量;(写出计算过程)
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验、化学与社会发展

试卷题型(共 20题)

题型
数量
选择题
12
多选题
3
填空与简答
2
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
物质构成的奥秘
4
化学实验
5
化学与社会发展

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断  工业制取氧气  活性炭的吸附性  浓硫酸的物理、化学性质单选题
20.85空气中各成分的用途  二氧化碳的用途  常见几种酸的用途  几种常见碱的物理性质及用途单选题
30.94化学符号周围数字的含义单选题
40.94浓酸敞口放置的变化和现象  生石灰的性质及用途  氯化钠单选题
50.85浓硫酸的稀释  溶液的酸碱性的判断与pH的测定  托盘天平的正确使用方法和注意事项  物质的加热单选题
60.65铁在氧气中燃烧及其实验  盐酸的物理性质  生石灰的性质及用途  溶液的酸碱性的判断与pH的测定单选题
70.65二氧化碳的检验、验满及净化  碱的通性  常见的酸碱指示剂及其变色情况  物质鉴别——选用试剂鉴别单选题
80.85化合价代数和的计算与应用  空气各成分及其体积分数  金属活动顺序理解和判断  溶液酸碱性及pH相关关系单选题
90.65复分解反应的实质与应用单选题
100.65复分解反应发生的条件  溶液中物质是否共存相关判断单选题
110.65乳化现象及应用  酸的通性  常见的酸碱指示剂及其变色情况  灭火原理与方法单选题
140.65二氧化碳与碱的反应及实验  强碱露置在空气中的变质  盐类参与的反应  气体净化、干燥单选题
二、多选题
120.65化合反应  微粒图像的分析及应用
130.65结晶分离混合物  饱和溶液和不饱和溶液的转换  固体溶解度曲线的应用
150.65金属与酸反应的图像  气体溶解度的影响因素  中和反应的概念及微观本质  溶液酸碱性及pH相关关系
三、填空与简答
160.65硬水和软水定义及鉴别  电解水原理  溶质质量分数公式运用  酸碱溶液导电的原理填空题
180.65酸的通性  碱的通性  中和反应的概念及微观本质填空题
四、实验题
170.4实验探究质量守恒定律  测定空气中氧气的含量实验的过程  氯酸钾制取氧气  粗盐提纯
五、科学探究题
190.65溶解时能量的变化  酸的通性  常见的酸碱指示剂及其变色情况  无明显现象的中和反应的判断
六、计算题
200.65有关质量守恒定律的计算  不含杂质的化学方程式计算  溶质质量分数结合化学方程式的计算
共计 平均难度:一般