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陕西省汉中市洋县龙亭初级中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题
陕西 九年级 阶段练习 2022-10-08 70次 整体难度: 较易 考查范围: 物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
1. 下列生活中的变化,属于化学变化的是
A.冰雪融化B.电灯发光C.轮胎爆炸D.粮食酿酒
选择题-单选题 | 容易(0.94)
2. 下列过程中发生了化学变化的是
A.葡萄酿酒B.酒精挥发C.石蜡熔化D.西瓜榨汁
选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
解题方法
3. 从分子的角度分析并解释下列现象,其中不正确的是

选项

现象

解释

A

酒香不怕巷子深

分子在不断地运动

B

液态水凝固成冰,所占体积变大

分子变大

C

6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中

分子间有间隔

D

一滴水中大约有1.67×1021个水分子

分子很小

A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
4. “遥知不是雪,为有暗香来。”从微观角度解释能闻到梅花香气的原因是
A.分子的体积小B.分子的质量小
C.分子在不断运动D.分子间有间隔
选择题-单选题 | 容易(0.94)
5. 117号元素中文名称为钿。下列关于该元素原子叙述错误的是
A.由原子核和核外电子构成B.质子数是117
C.质量主要集中在原子核上D.相对原子质量是117
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
6. 稀土有“工业维生素”的美誉。铥是一种重要的稀土元素,铥元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法错误的是
A.铥元素属于金属元素B.铥元素的原子序数为69
C.铥原子的核外电子数为69D.铥的相对原子质量为168.9g
选择题-单选题 | 较易(0.85)
7. 下列区分物质的方法或试剂错误的是
A.空气和氮气一一带火星的小木条B.白酒和白醋一一闻气味
C.水和过氧化氢溶液一一二氧化锰D.硬水和软水一一肥皂水
2022-10-04更新 | 100次组卷 | 4卷引用:河南省封丘县荆隆乡中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题
8. 二恶烷(C4H8O2)对皮肤,眼部和呼吸系统有刺激性,并可能对肝、肾和神经系统造成损害。下列说法错误的是
A.二恶烷由碳、氢、氧三种元素组成
B.二恶烷由4个碳原子,8个氢原子,2个氧原子构成
C.二恶烷中碳元素的质量分数最大
D.二恶烷中碳、氧元素的质量比为3:2
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
9. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
A.加热铜绿时试管炸裂,可能是因为酒精灯加热试管时间太长
B.用量筒量取液体时,所得液体偏多,可能是读数时仰视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂,可能是刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶
D.过滤后,滤液仍然浑浊,可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁

二、多选题 添加题型下试题

多选题 | 容易(0.94)
解题方法
10. 下列化学仪器对应的名称书写正确的是
A.试管架   B.长径漏斗   
C.坩埚钳   D.锥型瓶   

三、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 容易(0.94)
解题方法
11. 回答下列问题:
(1)用试管给固体药品加热时,为什么试管口要略向下倾斜?
(2)判别仪器洗涤干净的方法:仪器上附着的水既不______,也不______
(3)指出如图所示倾倒稀盐酸的操作中的主要错误:

______
______
______
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
12. 根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:

(1)其中属于阳离子的是___________。(填离子符号)
(2)容易失去电子的是___________。(填序号)
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
13. “宏观-微观-符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法。如图是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息,请回答:

(1)图E为硫原子结构示意图,x=______,硫的相对原子质量为______
(2)氦-1、氦-2、氦-3,它们都是同一种元素的原因是______。我国“嫦娥五号”探测器取回土壤含有丰富的氦-3,它是由一个中子和两个质子构成的,其原子结构示意图为图中______。(选A、B、C、D中一项)
填空与简答-填空题 | 容易(0.94)
14. 如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

(1)氧原子和铝原子的最本质的区别是____不同。
(2)A、B、C、D中属于稳定结构的是______(填字母代号)。
填空与简答-填空题 | 适中(0.65)
解题方法
15. 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请按要求回答下列问题:
(1)关于水的认识不正确的是        (填序号)。
A.自然界的水是纯净物
B.自然界的水是取之不尽,用之不竭的
C.地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕
D.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染

(2)某自来水厂净化河水制备自来水的主要步骤如下图所示。

①步骤I中通常需要加入明矾,其作用是_________,步骤Ⅱ中加入的物质X通常是______,步骤Ⅲ的目的是________。得到的“净化的水”是_______(填“纯净物”或“混合物”)。
②小英同学在实验室中完成过滤操作,实验中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是_______。下列是小英同学在实验过程中的部分操作,其中操作规范的是______(填字母)。
a.直接将待过滤物倒入漏斗中                  
b.滤纸边缘高出漏斗边缘
c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁                      
d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
③小韬同学取“净化的水”的水样,加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该“净化的水”属于______(填“硬水”或软水)。生活中常用_______的方法降低水的硬度。
(3)“天宫课堂”点燃科学梦想,当听到航天员叶光富介绍空间站是利用电解制氧系统来制取氧气时,小金立马联想到科学课上的电解水实验,如图是电解水的实验装置图。

①用带火星的木条靠近a管口,慢慢打开活塞,可以观察到的现象是________
②a、b管中产生气体的体积比为_________
③请写出电解水的文字表达式:________
④在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠,目的是_________
⑤该实验可证明水是由_______组成的。
(4)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法有利于保护水资源的是       (填序号)。
A.生活污水直接排放B.提倡使用节水龙头
C.工业上冷却水重复利用D.园林浇灌用滴灌、喷灌
填空与简答-推断题 | 适中(0.65)
解题方法
16. A—H是学过的一些物质,其中A是暗紫色固体,B是人体生命活动离不开的气体,E是淡黄色固体,F是一种有害气体,实验室可用水来吸收少量的F,G是白色固体,请根据下图回答问题。它们之间有如下图所示的转化关系。请回忆所学内容,回答下列问题:

(1)写出物质C、F的名称:C______;F______
(2)反应①涉及的化学文字表达式:______;属______反应(填基本反应类型)。
(3)检验B物质的方法:______
(4)反应②的实验现象:______

四、实验题 添加题型下试题

17. 为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验。(燃烧匙中药品为红磷)
小强:(如图2)用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题:

(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为___________
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是______________________。(写两点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么?___________
(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明___________。若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为___________
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是___________
(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如___________
18. 如图所示,是细铁丝、硫粉、木炭在氧气中燃烧的实验,请回答:

(1)实验Ⅰ中:
①可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是:a.剧烈燃烧、火星四射;b.放出热量;c.生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是______(填标号)。
②铁丝燃烧的文字表达式是______,该反应属于______反应(填基本反应类型)。
③某同学在该实验过程中,没有观察到铁丝燃烧,可能的原因有______
A.铁丝太粗
B.集气瓶底部忘了留少量水
C.集气瓶中氧气的浓度太低
D.点燃系在铁丝上的火柴后,太早伸入集气瓶中
(2)实验Ⅱ中,集气瓶中装少量水的作用是______
(3)实验Ⅲ中,可观察到木炭在氧气中燃烧发出白光,而木炭在空气中燃烧发出微弱的红光,这说明,物质燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。
19. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并回答问题:
   
(1)图中标号a的仪器名称是______
(2)若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气,可选用的装置组合是______(填字母序号)。
(3)主要操作步骤有:①检查装置的气密性;②收集并验满气体;③装入药品;④组装仪器。正确的操作顺序是______(填数字序号)。
(4)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋,现用F收集一袋较纯净的氧气,则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是______
20. 如图所示,将滴有酚酞溶液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(提示:酚酞遇氨水变红色)

(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)A的名称是_______
(2)实验中,观察到的现象是________,这说明了___________
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是两种试剂顺序滴加反了,这一实验还说明,两种试剂中_______具有挥发性。
21. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:
   
【进行实验】
(1)图Ⅰ是课本中的探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象___________,此试验说明了___________
【实验改进】
老师对图1所示的装置进行了改进,并进行了下列操作:
①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞溶液;
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉:
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
(2)几分钟后可观察到的现象是___________
【分析讨论】
(3)①改进后的实验装置相比改进前有哪些优点?___________(写出一条即可)。
②实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是___________
【拓展延伸】
同学们经过讨论后认为,图1和图Ⅱ所示装置虽然能够证明分子的性质,但无法证明影响分子性质的因素,于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置。
(4)按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同?___________。此现象说明了___________

五、科学探究题 添加题型下试题

22. 李明同学对蜡烛及其燃烧进行了探究。按要求填写下列实验现象及其结论。

探究步骤:对实验的观察和描述
点燃前:用小刀切下一小块,将石蜡放入水中观察到的现象是___________
结论:石蜡的硬度______________________溶于水,密度比水___________
燃着时:①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,约1s后取出可以看到火柴梗的___________(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度最高。
②用干冷的烧杯罩于火焰上方,干冷的烧杯内壁出现___________现象,将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,出现___________的现象。
熄灭后:吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。
结论:蜡烛燃烧生成______________________
提出问题:燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?
李明同学对此很感兴趣,提出了如下猜想,:并设计实验进行探究。
[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
[实验验证]
(1)熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设是:___________(填序号,下同),此实验能否得出正确结论?___________;原因是___________
(2)熄灭蜡烛并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发现玻璃片上没有出现水雾,说明___________
(3)熄灭蜡烛,并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯),发现蜡烛重新点燃,这说明白烟可燃,为假设___________提供了证据。同时可排除假设___________,因为___________

试卷分析

整体难度:较易
考查范围:物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验

试卷题型(共 22题)

题型
数量
选择题
9
多选题
1
填空与简答
6
实验题
5
科学探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
物质构成的奥秘
3
身边的化学物质
4
化学实验

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.94化学变化与物理变化判断单选题
30.94微粒的观点解释现象单选题
40.94微粒的观点解释现象单选题
50.94原子结构  原子中各类微粒的数值关系单选题
60.94原子中各类微粒的数值关系  相对原子质量的概念及有关计算  元素周期表及元素分类  元素周期表信息示意图单选题
70.85化学性质和物理性质  氧气助燃性及实验  过氧化氢制取氧气实验  硬水和软水定义及鉴别单选题
80.85化学式、分子式及涵义  根据化学式计算元素质量比  根据化学式计算元素质量分数单选题
90.85铁在氧气中燃烧及其实验  过滤操作问题分析  量筒的正确使用方法和注意事项  物质的加热单选题
二、多选题
100.94常见仪器及制材的辨认
三、填空与简答
110.94仪器的洗涤  物质的加热  液体药品的取用填空题
120.85原子结构示意图含义及应用  最外层电子在化学变化中的作用  离子中各类微粒间数值关系  离子符号的含义及书写填空题
130.85周期表信息示意图及结构示意图的综合考查填空题
140.94原子结构示意图含义及应用  元素的概念  周期表信息示意图及结构示意图的综合考查填空题
150.65硬水的危害及软化方法  电解水实验的现象和结论  爱护水资源  过滤填空题
160.65分解反应  硫在氧气中燃烧及其实验  高锰酸钾制取氧气实验  氧气的检验及验满推断题
四、实验题
170.65测定空气中氧气的含量实验的过程  测定空气中氧气含量的实验误差分析  测定空气中氧气含量实验的改进
180.65化学变化与物理变化判断  化合反应  铁在氧气中燃烧及其实验  根据现象推测结论
190.65高锰酸钾制取氧气实验  氧气的制取中装置的选择  常见仪器及制材的辨认  气体发生、收集装置
200.65微粒的观点解释现象  胶头滴管的正确使用方法和注意事项
210.65微粒的共性  微粒的观点解释现象  对比实验
五、科学探究题
220.85化学性质和物理性质  化学变化现象的观察及描述  蜡烛点燃前的性质  蜡烛燃烧的实验探究及产物分析
共计 平均难度:一般