河北省保定市竞秀区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
河北
九年级
期中
2022-11-30
139次
整体难度:
较易
考查范围:
物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
A.刻舟求剑 | B.水涨船高 | C.量体裁衣 | D.钻木取火 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.量筒读数 | B.点燃酒精灯 |
C.滴加液体 | D.加热液体 |
A.氮气用作食品保护气 | B.金刚石用于切割玻璃 |
C.石墨用作干电池电极 | D.干冰用于人工降雨 |
A.空气中氮气的质量分数约为78% |
B.通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡 |
C.稀有气体通电时发出不同颜色的光,故稀有气体可用于电光源 |
D.饼干开封后放在空气中一段时间后变软说明空气中含有水蒸气 |
A.氧气是绿色植物光合作用的一种原料 |
B.因为氧气能支持燃烧,所以氧气可用作燃料 |
C.分离液态空气法制氧气的过程发生物理变化 |
D.鱼类在水中生存说明氧气极易溶于水 |
【知识点】 氧气的物理性质及贮存解读 工业制取氧气解读
A.木炭在氧气中剧烈燃烧生成二氧化碳 |
B.细铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光 |
C.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
D.镁条在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
A.大力发展火力发电,满足用电需求 | B.全民参与植树造林,禁止乱砍滥伐 |
C.限制燃放烟花爆竹,文明庆贺节日 | D.减少使用化石燃料,提倡绿色出行 |
【知识点】 二氧化碳对生活环境的影响解读 空气污染及其保护解读
A.利用天然气燃烧烹饪美食 | B.夏天,太阳能热水器烧水洗浴 |
C.电动汽车行驶中电池放电 | D.冬天,大唐热力公司燃煤取暖 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
A.过滤的方法可得到纯水 | B.软水中一定不含任何杂质 |
C.工业废水可直接用于农田灌溉 | D.向天然水中加入明矾可以吸附某些杂质沉淀 |
A.牛奶 | B.澄清石灰水 | C.液氧 | D.碘盐 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
A.水烧开后,水壶壶盖被顶开一一分子体积变大 |
B.夏天,古莲池荷花飘香一分子在不断运动 |
C.气体可以压缩储存在钢瓶中一一分子间有间隔 |
D.用带火星的木条区分氧气和二氧化碳一一不同分子性质不同 |
【知识点】 微粒的共性解读 分子是保持物质化学性质的最小微粒
A.31 | B.39 | C.70 | D.101 |
【知识点】 原子中各类微粒的数值关系解读
A.分子是化学变化中最小的粒子 |
B.一切原子的原子核都是由质子、中子构成的 |
C.带正电荷的微粒一定是阳离子 |
D.分子、原子、离子都能直接构成物质 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 原子结构示意图含义及应用解读 离子的概念及形成解读
A.生成物一定是混合物 |
B.分子在化学变化中不可分 |
C.化学反应前后原子的种类不变 |
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 微粒图像的分析及应用解读
A.集气瓶中的气体可能是空气 |
B.集气瓶中的气体一定是二氧化碳 |
C.集气瓶中的气体一定是氧气 |
D.集气瓶中的气体可能是氮气 |
【知识点】 证明空气及各成分的存在及性质解读
A.量取一定体积的液体时,液体体积偏少一一仰视读数 |
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一一集气瓶底没有放水或细沙 |
C.用过氧化氢溶液制氧气时,反应速率过快一一过氧化氢溶液浓度较高 |
D.给试管里的固体药品加热时,试管炸裂一一试管口没有略微向下倾斜 |
①反应物都是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大
A.①② | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
【知识点】 氧气的制取中装置的选择解读 气体发生、收集装置解读
A.加入催化剂后生成氢气的质量增加了 |
B.反应前后催化剂的质量发生了改变 |
C.该技术有利于我国氢能源的经济推广 |
D.反应前后催化剂的化学性质发生了改变 |
A.纯净物与混合物属于包含关系 |
B.化合反应与分解反应属于并列关系 |
C.氧化反应与化合反应属于并列关系 |
D.化合反应与分解反应属于交叉关系 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)进入久未开启的菜窖之前,应进行
(2)自制净水器中常加入
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便,可借助
(4)氢气是最理想的绿色能源,请写出氢气燃烧的文字表达式:
(5)烟花和照明弹中常有一些镁粉,请写出镁燃烧的文字表达式:
(1)A图中点燃火柴,待
(2)B图中发生反应的文字表达式为
(3)C图观察到的实验现象是
(4)D图仪器b的名称是
三、实验题 添加题型下试题
(1)电解水的文字表达式为:
(2)此化学变化过程是将
(3)由电解水的实验可知,水是由
(4)图2为水电解时水分子分解过程示意图。由图可知,水通电分解过程中发生改变的微粒是
①水分子②氢原子、氧原子③氢分子④氧分子
四、填空与简答 添加题型下试题
请回答下列问题:
(1)物质丁的化学式为
(2)写出物质A的一条用途
(3)反应①的文字表达式为:
(4)反应①和④均属于
(5)甲、乙、丙、丁和A五种物质中共同含有的元素是
五、科学探究题 添加题型下试题
【实验回顾】
图1是教材中用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
【实验原理】
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,生成了五氧化二磷固体,使得集气瓶内
【查阅资料】
五氧化二磷有强腐蚀性,不可用手直接触摸或食用,也不可直接闻气味。
【实验改进】
兴趣小组的同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示实验装置),其中,将一个微型玻璃管作为反应容器,左侧用橡胶塞密闭,右侧放有一个可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。
【实验过程】
(1)向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性的方法是:先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到
(2)在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯。
【观察现象】
玻璃管内红磷燃烧,产生
【解释与结论】
(1)红磷燃烧的文字表达式为
(2)根据活塞静止的位置,可得到关于空气组成的结论是
(3)玻璃管里剩余的气体主要是氮气,由该实验能推测出氮气具有的化学性质是
(4)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有
①密闭容器的容积 ②温度 ③气体的量
【表达与交流】
(1)你认为改进后的优点是:
(2)不能用木炭代替红磷测定氧气含量的原因是
六、实验题 添加题型下试题
发生装置 | 收集装置 |
(1)写出仪器甲的名称:
(2)实验室常用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢作为原料来制取氧气,根据“绿色化学”理念,请写出实验室制取氧气最佳方法的化学反应文字表达式
(3)甲兴趣小组的同学欲选用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,选择的发生和收集装置是
(4)乙兴趣小组的同学选用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,为了得到平稳的气流,可选用的发生装置是
(5)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其文字表达式为
(6)实验室制取氧气和二氧化碳都可选用装置D作为收集装置,其原因是
(7)若用装置G收集二氧化碳,验满的操作是:将
七、填空与简答 添加题型下试题
(1)CO2的相对分子质量=
(2)KMnO4的相对分子质量=
(3)Ca(OH)2的相对分子质量=
【知识点】 根据化学式计算相对分子质量解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.94 | 量筒的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 物质的加热 | 单选题 |
3 | 0.94 | 空气中各成分的用途 金刚石的相关知识 石墨的相关知识 二氧化碳的用途 | 单选题 |
4 | 0.94 | 拉瓦锡测定空气组成的实验 空气各成分及其体积分数 证明空气及各成分的存在及性质 空气中各成分的用途 | 单选题 |
5 | 0.85 | 氧气的物理性质及贮存 工业制取氧气 | 单选题 |
6 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 氢气的可燃性 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
7 | 0.94 | 二氧化碳对生活环境的影响 空气污染及其保护 | 单选题 |
8 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
9 | 0.94 | 自来水厂净化过程 硬水和软水定义及鉴别 爱护水资源 过滤 | 单选题 |
10 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
11 | 0.65 | 微粒的共性 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
12 | 0.85 | 原子中各类微粒的数值关系 | 单选题 |
13 | 0.65 | 分子、原子的区别与联系 原子结构 离子的概念及形成 多种多样的物质及其组成 | 单选题 |
14 | 0.94 | 原子结构示意图含义及应用 离子的概念及形成 | 单选题 |
15 | 0.85 | 质量守恒定律的微观解释 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
16 | 0.94 | 证明空气及各成分的存在及性质 | 单选题 |
17 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 过氧化氢制取氧气实验 量筒的正确使用方法和注意事项 物质的加热 | 单选题 |
18 | 0.85 | 氧气的制取中装置的选择 气体发生、收集装置 | 单选题 |
19 | 0.94 | 催化剂的概念、性质与用途 资源综合利用和新能源开发的重要意义 | 单选题 |
20 | 0.65 | 化合反应 分解反应 纯净物和混合物的判断 氧化反应 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.94 | 二氧化碳物理性质及实验 常见几种净化水操作的比较 硬水和软水定义及鉴别 镁在氧气中燃烧及其实验 | 填空题 |
22 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 过滤操作问题分析 | 填空题 |
24 | 0.65 | 分解反应 化学式书写及读法 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 | 推断题 |
27 | 0.94 | 根据化学式计算相对分子质量 | 填空题 |
三、实验题 | |||
23 | 0.65 | 微粒图像的分析及应用 水的组成实验 电解水原理 | |
26 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 制取二氧化碳的原理 二氧化碳的检验、验满及净化 气体发生、收集装置 | |
四、科学探究题 | |||
25 | 0.4 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量的实验误差分析 测定空气中氧气含量实验的改进 |