湖北省武汉市武昌区武珞路中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
湖北
九年级
期中
2020-12-06
416次
整体难度:
较易
考查范围:
物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化
一、选择题 添加题型下试题
A.纯净物 | B.混合物 | C.二氧化碳 | D.稀有气体 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读 空气各成分及其体积分数解读
A. | B. | C. | D. |
A.木炭燃烧后生成黑色固体 | B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
C.红磷在空气中不能燃烧 | D.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 |
A.+1 | B.+3 | C.+4 | D.+5 |
【知识点】 常用化合价规律解读 化合价代数和的计算与应用解读
A.生成物一定是混合物 |
B.分子在化学变化中不可分 |
C.化学反应前后原子的种类不变 |
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 微粒图像的分析及应用解读
A.m 的值是 37,n 的值是 1 |
B.在元素周期表中铷原子位于第五周期第Ⅰ族 |
C.铷的相对原子质量为85.47 |
D.在化学反应中铷原子容易失去电子 |
【知识点】 原子结构相关信息分析及应用解读
物 质 | M | N | P | Q |
反应前的质量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反应后的质量/g | x | y | 0 | 10 |
A.参加反应的P与Q的质量比为3︰2 |
B.x的取值范围:0≤x≤30 |
C.当y≤24时,该反应一定是化合反应 |
D.x+y=65 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读
①不同元素间最本质的区别是质子数或电子数不同;
②阳离子都是相对稳定的结构,有的还会再失去电子;
③同一元素的原子和离子的电子层数可能相同,也可能不相同;
④分子可以保持物质的物理性质
⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物,但纯净物不一定是由同种分子构成的;
⑥所有离子在化学反应中不可再分;
⑦含氧化合物与氧化物属于包含关系。其中不正确的是( )
A.①③⑥ | B.②③⑥⑦ | C.①②④⑥ | D.①④⑥ |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)氧气
(2)7 个氮原子
(3)标出水中氢元素的化合价
(4)原子簇是若干个原子的聚集体,有望开发成新材料。某个铝原子簇由 13 个铝原子构成,其最外层电子数的总和为 40 时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的微粒符号:
【知识点】 同一元素的离子与原子相互转化解读
(1)二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂,不仅能对饮用水消毒,而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中,反应的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2X+2ClO2,其中X的化学式为
(2)利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可净化自然界中的水。在过滤(如图1)操作中,若滤纸与漏斗壁之间有气泡,则会导致
(3)科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成。如图 2 所示,先在电解器玻璃管里加满水, 然后接通直流电源,一段时间后,切断电源,用
【知识点】 根据方程式推测化学式解读
回答下列问题:
(1)甲是
(2)从甲中分离出乙是
(3)若丙属于非金属单质,则丙与乙反应的化学方程式为
(4)若丙为 FeS2,请在方框内填入符合题意的化学计量数:
三、实验题 添加题型下试题
(1)A 装置中仪器①的名称是
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生装置为
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读 氧气的制取中装置的选择解读
四、填空与简答 添加题型下试题
木炭燃烧实验如下图所示。图③操作的目的是
【知识点】 测定空气中氧气的含量实验的过程解读
五、实验题 添加题型下试题
小资料:①生活中常用的消毒剂除 84 消毒液、H2O2溶液外,还有 75%酒精、过氧乙酸等。84 消毒液(其有效成分是次氯酸钠,化学式为 NaClO)是一种刺激性、腐蚀性很强的液体,在阳光下能够发出有毒的氯气,所以在使用的时候一定要注意安全。75%酒精具有挥发性、可燃性,可作消毒剂。②在同一个化学反应中,等量的某一反应物完全反应,产生某一生成物的量是相等的。
该兴趣小组的同学取少量 84 消毒液于试管中,滴加 H2O2溶液,发现有大量气泡产生。把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,得出产生的气体是氧气,那么在上述反应中,NaClO 的作用是反应物,还是作催化剂?为此,接着进行实验,其步骤是:
①按有所示组装实验装置,并检查装置的气密性。
②向锥形瓶中加入 30mL 84 消毒液,注射器中吸入 25mLH2O2溶液。
③将注射器中的 H2O2溶液平均分 5 次推入锥形瓶中,每次推入 H2O2溶液待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。
第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 | 第 5 次 | |
收集气体的总体积 mL | 140 | 280 | 365 | x | 375 |
(2)生活中在使用各种消毒剂时,要考虑它们的性质,下列使用消毒剂的做法正确的是
a、不同的消毒剂不可随意混合使用
b、使用 84 消毒液的浓度越高越好
c、使用 75%酒精消毒应远离明火,防止火灾
d、84 消毒液、75%酒精灯消毒剂均应密封保存
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 实验的设计与操作 实验的结果与测量
六、计算题 添加题型下试题
(1)维生素 C 的相对分子质量_____(列式并算出计算结果)。
(2)维生素 C 中碳、氢、氧三种元素的质量比_____(列式并算出计算结果)。
(3)维生素 C 中氢元素的质量分数_____(写出计算过程,结果精确到 0.1%)。
(4)含碳元素质量相等的维生素 C 与二氧化碳的质量比为_____(直接写出结果)。
【知识点】 根据化学式计算元素质量分数解读
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 空气各成分及其体积分数 | 单选题 |
2 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 液体药品的取用 | 单选题 |
3 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 化学变化现象的观察及描述 | 单选题 |
4 | 0.94 | 常用化合价规律 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
5 | 0.85 | 质量守恒定律的微观解释 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
6 | 0.94 | 原子结构相关信息分析及应用 | 单选题 |
7 | 0.4 | 有关质量守恒定律的计算 | 单选题 |
8 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 氧化物的定义 元素的概念 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
9 | 0.94 | 同一元素的离子与原子相互转化 | 填空题 |
10 | 0.94 | 根据方程式推测化学式 | 填空题 |
11 | 0.65 | 化学方程式配平 硫在氧气中燃烧及其实验 工业制取氧气 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
13 | 0.94 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 | 填空题 |
三、实验题 | |||
12 | 0.94 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 | |
14 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 实验的设计与操作 实验的结果与测量 | |
四、计算题 | |||
15 | 0.94 | 根据化学式计算元素质量分数 |