2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷
重庆
九年级
阶段练习
2016-01-20
376次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘
2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷
重庆
九年级
阶段练习
2016-01-20
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整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 下列关于物质的用途描述错误的是
| A．C60可在液氮的低温环境下显示超导性能 |
| B．金刚石可作钻探机钻头，钻凿坚硬的岩层 |
| C．氧气可做炼钢、气焊、航天器的燃料 |
| D．稀有气体可制成五颜六色的电光源 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
3. 下列物质能对空气造成污染的是
①汽车尾气 ②石油化工废气 ③植物光合作用放出的气体 ④煤燃烧产生的烟尘
①汽车尾气 ②石油化工废气 ③植物光合作用放出的气体 ④煤燃烧产生的烟尘
| A．②④ | B．②③ | C．①②③ | D．①②④ |
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选择题-单选题
|
适中(0.65)
解题方法
4. 下列变化能用质量守恒定律解释的是
| A．纸张撕碎之后总质量不变 |
| B．100g酒精与100g水混合后总质量为200g |
| C．100ml酒精与100ml水混合后总体积小于200ml |
| D．石灰石高温煅烧一段时间后，各生成物质量之和与原固体质量不相等 |
【知识点】 质量守恒定律内容及适用范围解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
5. 对下列事实的解释正确的是
| A．进入地窖前需要做灯火实验——二氧化碳有毒 |
| B．金刚石与石墨的物质性质差异较大——碳原子结构不同 |
| C．二氧化碳与一氧化碳化学性质不同——构成物质的原子不同 |
| D．冰川融化、海平面升高、土地沙漠化——CO2排放量的增大加剧了温室效应 |
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选择题-单选题
|
容易(0.94)
解题方法
6. 下列实验现象描述错误的是
| A．木炭放入红墨水中，墨水颜色变浅 | B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 |
| C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | D．镁条燃烧产生耀眼的白光 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
7. 下列实验方案或操作，正确的是
A． 验证质量守恒定律 | B． 验满二氧化碳 |
C． 吸收一氧化碳 | D． 滴加液体 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 下列化学方程式正确的是
A．4Fe+3O2 2Fe2O3 |
| B．NaOH+CO2=Na2CO3+H2O |
C．2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ |
D．2KClO3 2KCl+3O2↑ |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
9. 2015年10月5日，中国科学家屠呦呦凭借青蒿素（C15H22O5）的研究成果获得了诺贝尔生理学或医学家，青蒿素是中医药献给世界的礼物。下列说法正确的是
| A．青蒿素是一种氧化物 |
| B．青蒿素由碳、氢、氧三个元素组成 |
| C．青蒿素的相对分子质量为282 |
| D．青蒿素中碳、氧元素质量之比为3:1 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 化学方程式能够明确表达的信息有
①反应物组成了生成物 ②反应物、生成物及反应条件 ③参加反应的各粒子的个数比
④表示一种元素 ⑤反应前后质量守恒
①反应物组成了生成物 ②反应物、生成物及反应条件 ③参加反应的各粒子的个数比
④表示一种元素 ⑤反应前后质量守恒
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．②③⑤ |
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11. 下列表述中，符合科学道理的是
| A．铅笔芯中不含铅 |
| B．高铁奶粉中的“铁”指铁单质 |
| C．某过滤器厂家宣称：“经过我们过滤器的水，是不含任何杂质的纯水” |
| D．《西游记》中悟空说：“我那师父，指水为油，点石成金，如转身之易。” |
【知识点】 石墨的相关知识解读 多种多样的物质及其组成解读
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2016-11-28更新
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98次组卷
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2卷引用：2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
12. H2和CO化学性质相似，将H2通过灼热CuO，反应的化学方程式为：
，下列有关说法正确的是
，下列有关说法正确的是| A．H2发生了还原反应 |
| B．反应前后氢元素化合价没发生改变 |
| C．实验前应先通H2再点燃酒精灯，防止气体不纯受热爆炸 |
| D．计算被还原的CuO质量时，需测定的数据是通入的H2质量 |
【知识点】 常见元素、原子团的化合价解读 氢气还原金属氧化物解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 向密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得容器中反应前、后各物质的质量分数依次由外环、内环表示。
| A．a=5 |
| B．该反应可能是金刚石与石墨之间的转化 |
| C．该反应可能是分解反应 |
| D．甲、乙物质的相对质量之比为1:1 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
14. 若有化学反应4A+B2=2A2B，且A与B元素的相对原子质量之比为1:2，则12g B2完全消耗时生产A2B的质量为
| A．15g | B．18g | C．24g | D．36g |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读
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2016-11-28更新
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104次组卷
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2卷引用：2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
| A | H2 | CO | 澄清石灰水 |
| B | CuO | C | 隔绝空气高温灼烧 |
| C | CO2 | CO | 点燃 |
| D | CO2 | O2 | 过量的灼热铜网 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2016-01-20更新
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139次组卷
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2卷引用：2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
16. 甲、乙、丙、丁分别是O2、CO、CO2、CuO中的一种，在一定条件下，甲分别能与乙或丙反应，下列说法中不正确的是
| A．丁可能是CO2 | B．丙可能是CuO | C．乙可能是O2 | D．甲一定是CO |
【知识点】 碳及其化合物间相互转化解读
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
17. 用化学用语填空：
（1）“低碳”生活中的“碳”指________________________ ；
（2）有两种气体生成的分解反应________________________ 。
（1）“低碳”生活中的“碳”指
（2）有两种气体生成的分解反应
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
18. 碳单质多种多样，但化学性质相似，常温下具有___________ 性；寒冬，人们常常烧炭取暖，这是利用了碳单质的___________ 性；专家提醒，这种传统的取暖方式潜藏着巨大的危险，需要打开门窗，保持通风，因为过程中产生的一氧化碳能与血红蛋白结合，具有___________ 性。
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
名校
解题方法
19. 右图表示发生某化学反应前、后的微观示意图，根据图示回答：
(1)反应前容器中有________ 种单质分子；
(2)参加反应的各反应物分子个数比为_____________ ；
(3)由“
”构成的物质______________ （填“一定”、“不一定”或“一定不”）是该反应的催化剂；
(4)反应前后没有变化的粒子有___________ （填序号）。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(1)反应前容器中有
(2)参加反应的各反应物分子个数比为
(3)由“
”构成的物质(4)反应前后没有变化的粒子有
①
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
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2016-11-28更新
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129次组卷
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2卷引用：2016届重庆一中九年级上学期12月月考化学试卷
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
20. 若宇航员被困火星，物质补给至少需四年才能送达，如何坚持下去？北美票房冠军《火星救援》告诉你被困的马克如何解决影响生命的四大问题！
（1）能源：火星上没有石油，没有风，可以采用放射性同位素热电发生器提供动力，它能够将“钚-238”原子放射产生的热量转变为电能。“钚-238”中“238”指此种钚的相对原子质量，已知其原子序数为94，则每个钚-238原子内微粒总数为__________ ；
（2）水资源：火星上水资源匮乏，需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水。地球上的淡水资源也越来越少，人们生活用水主要来自水厂，自来水厂净水流程为______ （填序号）；
①蒸馏 ②过滤 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒
（3）食物：除了阳光、养料，土豆种植还需要大量水！马克将液体联氨（N2H4）在金属铱（Ir）的催化下分解生成氢气和氮气，再利用氢气燃烧生成水。请写出马克制取氢气反应的化学方程式：
_______________________________________ ；
（4）距离：对接营救马克时，化学专家利用糖制作了“糖衣炮弹”，爆炸形成反冲力，缩减对接距离。化学方程式为：X+6O2
6CO2+6H2O，由此推测糖（X）的化学式为_______ 。
（1）能源：火星上没有石油，没有风，可以采用放射性同位素热电发生器提供动力，它能够将“钚-238”原子放射产生的热量转变为电能。“钚-238”中“238”指此种钚的相对原子质量，已知其原子序数为94，则每个钚-238原子内微粒总数为
（2）水资源：火星上水资源匮乏，需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水。地球上的淡水资源也越来越少，人们生活用水主要来自水厂，自来水厂净水流程为
①蒸馏 ②过滤 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒
（3）食物：除了阳光、养料，土豆种植还需要大量水！马克将液体联氨（N2H4）在金属铱（Ir）的催化下分解生成氢气和氮气，再利用氢气燃烧生成水。请写出马克制取氢气反应的化学方程式：
（4）距离：对接营救马克时，化学专家利用糖制作了“糖衣炮弹”，爆炸形成反冲力，缩减对接距离。化学方程式为：X+6O2
6CO2+6H2O，由此推测糖（X）的化学式为
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
21. 小明在实验手册上看见了如图所示的装置图，实验现象一栏写着：“黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊”
(1)推测实验中一定会发生的反应有___________________ 、_________________ （填化学方程式）。方框中需补充一个装置，是因为A中还可能发生_______________________________ （任填一个化学方程式）；
(2)对该实验分析错误的是________ （填序号）；
①网罩的作用是集中火焰，提高温度
②A中固体减少的质量理论上等于B中增加的质量（假设只生成一种气体）
③实验结束后应先熄灭酒精灯，冷却后再将导气管从澄清石灰水中取出
④在方框导管口处放置一盏燃着的酒精灯，既可进一步确证生成气体的成分，又可防止尾气污 染空气
(3)装置补充完整后，若实验中还能观察到导管口处有气体燃烧，火焰呈蓝色，则A处试管中发生反应的化学方程式为__________________________ 。
(1)推测实验中一定会发生的反应有
(2)对该实验分析错误的是
①网罩的作用是集中火焰，提高温度
②A中固体减少的质量理论上等于B中增加的质量（假设只生成一种气体）
③实验结束后应先熄灭酒精灯，冷却后再将导气管从澄清石灰水中取出
④在方框导管口处放置一盏燃着的酒精灯，既可进一步确证生成气体的成分，又可防止尾气污 染空气
(3)装置补充完整后，若实验中还能观察到导管口处有气体燃烧，火焰呈蓝色，则A处试管中发生反应的化学方程式为
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
22. 以下两组实验可用于验证CO2的某些性质。
（1）I组实验中观察到溶液颜色的变化是_____________ （填序号）
A．紫色→红色→无色 B．紫色→红色→紫色 C．红色→紫色→紫色
改实验说明使石蕊变红的物质是__________ （填化学式）
（2）II组实验中观察到②③不变红，④比①先变红，由此能得到CO2的性质有：_____ （填序号）
A．CO2不能供给呼吸 B．CO2不能与石蕊反应
C．CO2密度比空气大 D．CO2能与H2O反应
从微观角度看，可得到的结论是________________________________ ；
（3）II装置简单改进后还可同时证明CO2不燃烧也不支持燃烧，请将你的改进方法补充在图中。_________________
（1）I组实验中观察到溶液颜色的变化是
A．紫色→红色→无色 B．紫色→红色→紫色 C．红色→紫色→紫色
改实验说明使石蕊变红的物质是
（2）II组实验中观察到②③不变红，④比①先变红，由此能得到CO2的性质有：
A．CO2不能供给呼吸 B．CO2不能与石蕊反应
C．CO2密度比空气大 D．CO2能与H2O反应
从微观角度看，可得到的结论是
（3）II装置简单改进后还可同时证明CO2不燃烧也不支持燃烧，请将你的改进方法补充在图中。
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五、实验题 添加题型下试题
实验题
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较难(0.4)
23. 实验室制备气体可采用不同的装置
(1)若用装置一制取和收集某气体，由此可推知______ （填序号）
①反应物都是固体 ②反应需要催化剂
③气体密度比空气小 ④可用于制取和收集氧气
装置中不属于玻璃仪器的是_________ （写一种）；
(2)重庆一中初三某化学兴趣小组为探究O2的性质，需制取几瓶干燥或纯净的O2，他们对装置一进行改进，设计了装置二。反应开始，用⑤收集第一瓶O2时，需打开弹簧夹a、c，关闭弹簧夹b、d；用③收集第二瓶O2时需________（填序号），……
(3)实验室用装置二制取和收集两瓶CO2，②中发生反应的化学方程式：___________ ，
用③集气时，瓶中液体应具备的性质是____________________________________ ；
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2。打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c，用装置二（II）、（III）来完成，此时④相当于_________ （填仪器名称）的作用，收集时应对装置（III）作的改进是：将______________________ ；
(5)比较装置一，装置二的优点有________ （填序号）
①便于制取较大量的气体 ②便于控制反应的速率 ③便于储存气体，随取随用
④便于控制反应随时发生，随时停止 ⑤收集多瓶气体时可减少气体的逸散
(1)若用装置一制取和收集某气体，由此可推知
①反应物都是固体 ②反应需要催化剂
③气体密度比空气小 ④可用于制取和收集氧气
装置中不属于玻璃仪器的是
(2)重庆一中初三某化学兴趣小组为探究O2的性质，需制取几瓶干燥或纯净的O2，他们对装置一进行改进，设计了装置二。反应开始，用⑤收集第一瓶O2时，需打开弹簧夹a、c，关闭弹簧夹b、d；用③收集第二瓶O2时需________（填序号），……
| A．打开弹簧夹c、d，关闭弹簧夹a、b |
| B．打开弹簧夹b、d，关闭弹簧夹a、c |
| C．打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c |
| D．打开弹簧夹b、c、d，关闭弹簧夹a |
(3)实验室用装置二制取和收集两瓶CO2，②中发生反应的化学方程式：
用③集气时，瓶中液体应具备的性质是
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2。打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c，用装置二（II）、（III）来完成，此时④相当于
(5)比较装置一，装置二的优点有
①便于制取较大量的气体 ②便于控制反应的速率 ③便于储存气体，随取随用
④便于控制反应随时发生，随时停止 ⑤收集多瓶气体时可减少气体的逸散
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六、计算题 添加题型下试题
计算题
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较难(0.4)
解题方法
24. 实验室常用双氧水和二氧化锰制取氧气，向102.2克双氧水中加入2克二氧化锰充分反应至不再产生气体为止，测得反应后装置中水的质量为99克。
（1）产生氧气的质量为 ；
（2）参加反应的过氧化氢质量是多少？（写出必要的计算过程）
（3）画出反应过程中装置里氢元素的质量与时间的关系图
（1）产生氧气的质量为 ；
（2）参加反应的过氧化氢质量是多少？（写出必要的计算过程）
（3）画出反应过程中装置里氢元素的质量与时间的关系图
【知识点】 不含杂质的化学方程式计算解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘
试卷题型（共 24题）
题型
数量
选择题
16
填空与简答
5
实验题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 空气中各成分的用途 金刚石的相关知识 C60的相关知识 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 空气的污染与防治 自然界碳循环 常见几种燃料使用对环境的影响 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 质量守恒定律内容及适用范围 | 单选题 |
| 5 | 0.94 | 结构、性质与用途的关系 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 二氧化碳对生活环境的影响 碳的氧化物的全面比较 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 硫在氧气中燃烧及其实验 活性炭的吸附性 化学变化现象的观察及描述 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 实验探究质量守恒定律 二氧化碳的检验、验满及净化 一氧化碳的物理性质 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 化学方程式的书写 化学方程式配平 铁在氧气中燃烧及其实验 氯酸钾制取氧气 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 氧化物的定义 化学式、分子式及涵义 化学式量及相对分子质量的定义 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 化学方程式含义 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 石墨的相关知识 多种多样的物质及其组成 | 单选题 |
| 12 | 0.85 | 常见元素、原子团的化合价 氢气还原金属氧化物 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 分解反应 有关质量守恒定律的计算 化学方程式含义 | 单选题 |
| 14 | 0.85 | 有关质量守恒定律的计算 | 单选题 |
| 15 | 0.65 | 木炭还原氧化铜的实验 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 二氧化碳与碱的反应及实验 金属与氧气反应 | 单选题 |
| 16 | 0.65 | 碳及其化合物间相互转化 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 17 | 0.65 | 化学方程式的书写 化学式书写及读法 二氧化碳对生活环境的影响 电解水原理 | 填空题 |
| 18 | 0.85 | 碳单质的稳定性 碳单质的可燃性 一氧化碳的毒性及安全使用 | 填空题 |
| 19 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 质量守恒定律的微观解释 单质和化合物的判断 微粒图像的分析及应用 | 填空题 |
| 20 | 0.65 | 化学方程式的书写 根据方程式推测化学式 原子中各类微粒的数值关系 自来水厂净化过程 | 填空题 |
| 22 | 0.65 | 微粒的共性 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳与水的反应及实验 | 填空题 |
| 三、实验题 | |||
| 21 | 0.65 | 化学方程式的书写 木炭还原氧化铜的实验 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳与碱的反应及实验 | |
| 23 | 0.4 | 制取二氧化碳的原理 制取二氧化碳实验的改进 氢气的制备及应用 气体发生、收集装置 | |
| 四、计算题 | |||
| 24 | 0.4 | 不含杂质的化学方程式计算 | |
