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广东省广州市越秀区广州七中2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
广东 九年级 期末 2023-09-22 710次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
1. 广东有许多优秀的民间制作工艺,下列工艺制作过程涉及化学变化的是
A.雕刻精微玲珑的增城核雕B.剪裁出精美生动的佛山剪纸C.酿制香醇的梅州客家娘酒D.缝制精美的潮州刺绣扇子
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
2. 硒是人体必需的微量元素,严重缺硒可能诱发皮肤病和癌症。如图为元素周期表中硒元素的信息及其原子结构示意图。下列说法不正确的是
A.硒的质子数为34
B.硒属于非金属元素
C.硒的相对原子质量为78.96
D.X=8
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
3. 在生产、生活和实验中经常用到水。如图甲为活性炭净水器示意图,如图乙是制取蒸馏水简易装置图,下列说法正确的是
A.图甲中活性炭的作用是杀菌消毒
B.图甲中水流下进上出是为了提高水的净化效果
C.图乙中烧杯内水的作用是密封
D.图乙经过蒸馏后的水仍然是硬水
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
5. 下列实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体
D.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
6. 电解水实验如图,下列说法正确的是
A.试管1连接的电源正极一端
B.试管2中得到的气体为O2
C.产生氢气与氧气的质量比为2:1
D.该实验可说明水由氢气和氧气组成
选择题-单选题 | 较易(0.85)
8. 下列化学方程式中,书写正确的是
A.B.
C.D.
选择题-单选题 | 较易(0.85)
9. 下列关于空气及其成分的说法中,正确的是
A.稀有气体—氦,可用于制造低温环境
B.空气中的氮气与氧气体积比约为5:1
C.氮气可用于食品防腐,是利用了其难溶于水的性质
D.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
10. 科学认识燃烧,增强安全意识。下列说法不正确的是
A.在容易引起森林着火的地方设置隔离带,利用的原理是移除可燃物
B.搬运取用易燃、易爆物时要轻拿轻放,不能砸摔和撞击
C.酒精灯使用后需用灯帽盖灭,利用的原理是隔绝氧气
D.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
11. 下列方案不能达到实验目的的是
A.   测定空气中氧气含量
B.   验证CO2不支持燃烧
C.   探究分子在不断运动
D.   检查装置的气密性
2023-09-21更新 | 410次组卷 | 4卷引用:广东省广州市越秀区广州七中2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 适中(0.65)
真题 名校
12. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示.下列说法正确的是
A.a1℃时甲和乙的饱和溶液,升温到a2℃时仍是饱和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
D.a2℃时,在100g水中加入60g甲,形成不饱和溶液
2016-11-28更新 | 967次组卷 | 18卷引用:2015届江苏省丹阳市云阳学校九年级1月月考化学试卷
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
13. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.分子可以构成物质,所以物质都由分子构成
B.燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化都是燃烧
C.催化剂在化学反应前后质量不变,所以反应前后质量不变的物质都是催化剂
D.单质只含一种元素,所以只含一种元素的纯净物都是单质
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
14. 除去下列物质中混有的杂质,选用的试剂和操作方法均正确的是
选项物质杂质选用的试剂和操作方法
ACO2CO点燃
BCaCO3CaO高温煅烧
CN2O2通过灼热的铜粉
DFe2O3C隔绝空气加强热
A.AB.BC.CD.D
2022-01-09更新 | 793次组卷 | 10卷引用:广东省广州市天河区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
真题 名校
解题方法
15. 制作下列仪器时,要用到合成材料的是
A.蒸发皿B.胶头滴管C.燃烧匙D.集气瓶
2016-11-28更新 | 496次组卷 | 4卷引用:2013年初中毕业升学考试(四川重庆卷)化学

二、综合应用题 添加题型下试题

综合应用题 | 较难(0.4)
16. 碳及其化合物应用广泛。
   
(1)碳酸钠粉末与稀盐酸反应的化学方程式为_______
(2)在如图所示实验中,将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花喷水后,放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到纸花变红,_______(填“能”或“不能”)因此得出“CO2能与H2O发生化学反应”的结论,理由是_______
(3)根据图中物质间的转化关系写出化学方程式。
①属于分解反应的化学方程式为_______
②实现“CO→CO2”转化的化学方程式为_______
(4)天然气的主要成分为甲烷,液化天然气是天然气经压缩、冷却至﹣161.5℃后变成的液体。从微观角度解释此过程发生变化的是_______。从宏观角度看,甲烷中含有碳元素和氢元素,碳元素与氢元素的本质区别为_______;从微观角度看,甲烷由_______ (填微粒名称)构成。甲烷的实验室制取原理为CH3COONa+XNa2CO3+CH4↑,其中X的化学式为_______
(5)小明同学在课外活动中进行了如图实验:先在纸花上滴加酚酞溶液,再用一个玻璃杯将该纸花和装有浓氨水的敞口玻璃瓶罩住,观察。

   


①一段时间后观察到的实验现象是_______,从微观角度看,产生该现象的原因是_______
②实验中,倒置的玻璃杯上方主要存在什么种类的微观粒子呢?____请在图中补充完整____(粒子数目不作要求)。
(6)如图表示一种单质与一种化合物反应生成CO的微观过程。
   
①请在A、B中画出相应的微观粒子图_____。②保持CO的化学性质的最小粒子是_______

三、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-科普阅读题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
17. 阅读下面的短文并回答问题。
为应对CO2等温室气体引起的气候变化问题,世界各国以全球协约的方式减排温室气体,我国提出争取2030年前达到碳达峰,2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主,其燃烧释放出大量的CO2.通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。
矿石碳化:利用矿石中的氧化镁或氧化钙等,在一定条件下与CO2反应,生成碳酸镁或碳酸钙等,但过程缓慢。
综合利用:工业上可以将CO2转化成甲醇(CH3OH)等资源,CO2和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下,该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。

(1)化石燃料包括煤、___________、天然气。
(2)CO2可以封存在海洋里,但会引起海水酸化,体现出二氧化碳的性质是___________
(3)写出利用CO2合成甲醇的化学方程式:___________,参加反应的CO2与氢气的质量比为___________
(4)由上图可知,为提高甲醇的产率,合成甲醇应选择的最佳条件为___________
(5)下列说法正确的是___________(填字母)。
A.碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质
B.大气中CO2过多会导致温室效应,也会造成酸雨
C.植树造林是利用植物的光合作用吸收CO2,光合作用属于物理变化
D.推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料,可以减少CO2的排放
E.矿石碳化过程中,可能发生反应
2022-01-09更新 | 641次组卷 | 5卷引用:广东省广州市天河区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

四、实验题 添加题型下试题

18. 如图是实验室中常见的气体发生和收集装置。请回答下列问题:
   
(1)仪器b的名称是___________
(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,反应的化学方程式为___________,应选用的装置组合是___________(从装置A-F中选,填字母)。若收集完成后,测得氧气纯度明显偏低,原因可能是___________(填编号)。
①加热前没有进行预热
②收集前,集气瓶中未注满水
③未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集
④收集后,集气瓶中仍有少量水
(3)2021年10月30日,我国在国际上首次实现从一氧化碳到蛋白质的合成。实验室常用甲酸(HCOOH)溶液混合催化剂浓硫酸加热,分解获得一氧化碳和水,选用的发生装置为___________,若用F装置排水法收集CO,气体应从___________端通入。
实验题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
19. 某小组同学调查了市面上几种家用清洁剂的功能和有效成分,结果如下表。
清洁剂洁厕灵彩漂液漂白水
功能清除污垢,除异味漂洗衣物,使色彩鲜艳漂除衣物污渍
有效成分HClH2O2NaClO

(1)若不慎将“洁厕灵”滴到大理石地面上,出现的现象是___________
(2)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为___________
(3)该小组同学在实验室对“彩漂液”有效成分H2O2的漂白性进行探究,将红色布条分别浸泡在4种溶液中,现象如下表。
已知:10%表示H2O2溶液的浓度,该溶液中过氧化氢和水的质量比为10:90.
实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验Ⅳ
20分钟后布条无明显变化20分钟后布条颜色稍变浅20分钟后布条颜色明显变浅1分钟后布条红色褪去
①通过以上4个实验发现影响H2O2溶液漂白性的因素除NaOH溶液外,还有___________
②通过对比实验Ⅲ、Ⅳ,得出的结论是___________
③欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响,可补充实验:将红色布条浸泡到___________℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中,观察实验现象。

五、科学探究题 添加题型下试题

科学探究题 | 适中(0.65)
名校
20. 某同学在博物馆看到一些铜制文物上有绿色的锈迹后,对绿色锈迹产生了探究兴趣。该同学查阅资料得知:
Ⅰ.绿色锈迹是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】,受热易分解。
Ⅱ.无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。
Ⅲ.碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠和水。
Ⅳ.氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下猜想与探究:
(1)该黑色固体可能是①碳粉;②氧化铜:③_______
请帮助该同学完成下述实验方案设计与记录。
实验操作现象实验结论
将少量黑色固体放入试管中,加入_______,充分振荡_______猜想②正确
(2)对于“加热碱式碳酸铜,试管壁上有无色液滴生成”的现象,该同学猜想无色液滴可能是水,根据反应前后元素守恒,猜想分解产物还有CO2,并选择如图所示装置进行探究。
       
①实验步骤:
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气。
步骤二:关闭活塞,依次连接装置A→B→______________(填“C”、“D”)。
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。
②当观察到_______,可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了H2O,根据装置C的实验现象可以得出碱式碳酸铜受热分解生成了CO2,请写出C中反应的化学方程式_______。理论上,221克的碱式碳酸铜能生成_______克氧化铜。
③上述装置A中碱石灰的作用是_______
2023-09-21更新 | 560次组卷 | 3卷引用:广东省广州市越秀区广州七中2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展

试卷题型(共 20题)

题型
数量
选择题
15
综合应用题
1
填空与简答
1
实验题
2
科学探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
物质构成的奥秘
3
身边的化学物质
4
化学实验
5
化学与社会发展

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85化学变化与物理变化判断单选题
20.85原子结构示意图含义及应用  元素周期表及元素分类  元素周期表信息示意图单选题
30.65活性炭的吸附性  简易净水器的构造和各部分的作用  硬水和软水定义及鉴别  蒸馏单选题
40.85化学符号周围数字的含义单选题
50.85铁在氧气中燃烧及其实验  硫在氧气中燃烧及其实验  木炭在氧气中燃烧及其实验  空气和氧气中的燃烧现象差异单选题
60.85水的组成实验  电解水实验的现象和结论单选题
70.85氧化物的定义  化学式、分子式及涵义  根据化学式计算元素质量比  根据化学式计算元素质量分数单选题
80.85化学方程式的书写单选题
90.85拉瓦锡测定空气组成的实验  空气各成分及其体积分数  空气中各成分的用途单选题
100.65灭火原理与方法单选题
110.85微粒的共性  测定空气中氧气含量的实验误差分析  二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质  气密性检测单选题
120.65饱和溶液和不饱和溶液的转换  固体溶解度概念  固体溶解度曲线的应用单选题
130.65催化剂的概念、性质与用途  单质和化合物的判断  物质化学性质的决定因素  燃烧的定义及条件单选题
140.65二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质  金属与氧气反应  碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙单选题
150.94常见物品质材的辨别  常见仪器及制材的辨认单选题
二、综合应用题
160.4微粒图像的分析及应用  二氧化碳与水的反应及实验  常见的酸碱指示剂及其变色情况
三、填空与简答
170.65用质量守恒定律确定物质组成  二氧化碳对生活环境的影响  化石燃料的形成及现状科普阅读题
四、实验题
180.65氯酸钾制取氧气  常见仪器及制材的辨认  气体发生、收集装置
190.65化学方程式的书写  过氧化氢制取氧气实验  盐类参与的反应  控制变量法在实验设计中的应用
五、科学探究题
200.65不含杂质的化学方程式计算  二氧化碳的检验、验满及净化  设计实验探究物质的成分
共计 平均难度:一般