【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
广东
九年级
一模
2018-06-03
409次
整体难度：
适中
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘
【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
广东
九年级
一模
2018-06-03
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整体难度：
适中
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 下列说法正确的是
| A．为了保护环境，可将实验剩余药品放回试剂瓶 |
B．图 是我国“国家节水标志”，地球淡水资源少，要爱惜水 |
| C．汽车改用乙醇汽油可以完全避免对空气的污染 |
| D．我国化石能源有限，应该禁止开采 |
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2018-05-31更新
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101次组卷
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2卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
2. 世界是物质的，物质是不断地变化的，下列变化属于物理变化的是
| A．路边的铁栏杆生锈 |
| B．通过蒸馏将自来水变成纯水 |
| C．植物的光合作用 |
| D．牛奶发酵变成酸奶 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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加热固体
取少量液体药品
在容器口塞胶塞
蒸馏
选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 下列化学用语与所表述的意义相符的是
A． ——氮气中氮元素的化合价为0 | B．2H——2个氢元素 |
| C．2Mg+2 ——2个镁离子 | D．Fe3O4——氧化铁 |
【知识点】 化学式书写及读法解读 化学符号周围数字的含义解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
5. 关于物质的组成和构成的下列说法，不正确的是
| A．硫酸厂污水直接排放放导致整段河水污染，说明污水中的微粒在做无规则运动 |
| B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成 |
| C．氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质 |
| D．双氧水(H2O2)由氢分子和氧分子构成 |
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2018-05-31更新
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104次组卷
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2卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
6. 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
| A．①③是不同种元素 | B．②中X=2 |
| C．②④的化学性质相似 | D．只有①表示离子 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
7. 图甲是元素周期表中的部分信息，图乙是微粒结构示意图，下列说法正确的
| A．若甲和乙属于同种元素，则X的值为18 |
| B．硫元素的相对原子质量为32.06g |
| C．若乙是带一个单位负电荷的离子，则乙是硫离子 |
| D．硫原子核带16个单位的正电荷 |
【知识点】 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
8. 对于下列物质分类正确的是
| A．汞、金刚石、磷、硫是非金属 |
| B．洁净的空气、软水、冰水混合物、天然气是混合物 |
| C．氯酸钾、冰、二氧化锰、二氧化碳是氧化物 |
| D．碘酒、医用酒精、糖盐水是属于溶液 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
9. 下列有关物质变化的描述正确的是
| A．燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应 |
| B．氧化钙、氢氧化钠遇水放热，都是发生了化学变化 |
| C．白磷自燃是缓慢氧化引起的 |
| D．高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法都属于分解反应 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 小希对某变化的微观示意图(如图所示)有如下的看法，正确的是
| A．这是一个汽化过程，属于物理变化 |
| B．这是一个化学变化，反应物与生成物的微粒个数比为4:4:1 |
| C．若示意图表示双氧水制取氧气，则甲图可代表过氧化氢溶液，属于混合物 |
| D．该反应中涉及到的几种物质都含有氧元素，都属于氧化物 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
11. 关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是
| A．将空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳 |
| B．呼出气体不能使带火星木条复燃，说明呼出气体中不含氧气 |
| C．空气不能在干燥玻璃片上形成水雾，说明空气中不含有水蒸气 |
| D．对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量增多 |
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2018-05-31更新
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364次组卷
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5卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题（已下线）2019年8月27日《每日一题》—— 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究河南省南阳市卧龙区南阳十三中2020-2021学年九年级上学期第一次月考化学试题2023分层教学_人教版_第一单元 课题2化学是一门以实验为基础的科学 第2课时 _中等题（已审）（已下线）课题2 化学是一门以实验为基础的科学-2023-2024学年九年级化学同步学习中考真题练（人教版）
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 下列关于空气的说法中，正确的是
| A．空气的成分按质量分数从大到小为：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO2 0.03% |
| B．液化空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐 |
| C．硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的光，生成刺激性气味的二氧化硫 |
| D．二氧化碳是温室气体，属于大气污染物 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
13. 下列变化中，不能用质量守恒定律解释的是
| A．蜡烛燃烧后逐渐变短 |
| B．波义耳在敞口容器中加热水银，反应后质量增大 |
| C．酒精敞口放置一段时间后质量减小 |
| D．煤燃烧后变成煤灰，煤灰的质量比煤的质量小 |
【知识点】 质量守恒定律内容及适用范围解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
14. 小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究，下列说法正确的是
| A．点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小(如图所示)，蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量 |
| B．在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯，看到有水雾生成，说明蜡烛中一定含有氢氧两种元素 |
| C．将大烧杯罩在燃烧蜡烛中，一会儿，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳 |
D．已知蜡烛的主要成分CxHy燃烧的方程式是 ，则物质的化学式是C25H32 |
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2018-05-31更新
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257次组卷
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4卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
15. 水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是
| A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B．用肥皂水可以区分硬水和软水 |
| C．自来水厂将河水经沉降、过滤、吸附，灭菌、蒸馏等净化后，可供人们生活用水 |
| D．生活中通过煮沸可以将硬水变为纯水 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
16. 下列有关碳及其化合物说法不正确的是
| A．石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同 |
| B．CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯 |
| C．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性 |
D．上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C Cu+CO↑ |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
17. 关于燃料及其利用的相关知识叙述中，不正确的是
| A．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 |
| B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积 |
| C．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 |
| D．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
18. 下列关于溶液的叙述中，正确的是
| A．溶液一定是均一的、稳定的、无色透明的液体 |
| B．所有的溶液的溶剂只能是液体 |
| C．mg食用放入ng水中，充分振荡，形成的食盐水的质量一定等于(m+n)g |
| D．粗盐提纯操作中，蒸发皿出现NaCl晶体停止加热，此时蒸发皿中的溶液是氯化钠的饱和溶液 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
19. 关于物质的溶解性及溶解度，下列说法正确的是
| A．喝了汽水常常会打嗝，这说明温度升高，气体的溶解度增大 |
| B．所有物质的溶解度只受温度影响 |
| C．0℃时，硝酸钾的溶解度是13.3g，所以硝酸钾属于可溶物质 |
| D．同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，例如碘在水中溶解性小，而在汽油中溶解性大 |
【知识点】 溶解性概念及影响因素解读 气体溶解度的影响因素解读
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2018-05-31更新
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313次组卷
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3卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题山东省泰安市东平县（五四制）2018-2019学年八年级下学期期中化学试题（已下线）第6章 溶解现象（综合检测卷）-2020-2021学年九年级化学下册同步基础知识速练（沪教版）
选择题-单选题
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适中(0.65)
20. 图中为A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
| A．在t1 ℃时，A、B两种物质的溶解度相同 |
| B．t2 ℃时，A物质饱和溶液的质量分数为25% |
| C．将t2 ℃时A、B两种物质的饱和溶液降至t1 ℃(其他条件均不变)，溶质的质量分数保持不变的是A |
| D．A溶液中混有少量B，用蒸发溶剂方法提纯A |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
21. 通过下列图示实验得出的结论中，不正确的是
| A．图甲所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中一定含有氢元素 |
| B．图乙所示实验既说明氢气密度比空气小，又说明氢气在常温下不与氧气反应 |
| C．图丙所示实验既可以用于固液分离，也可用于液液分离 |
| D．图丁所示实验既可以用于检验氢气的纯度，也可以检验甲烷的纯度 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
22. 下列有关物质的鉴别所用试剂及方法中，不正确的是
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 鉴别CO与CO2气体 | 用手扇少量气体进入鼻腔，闻气味 |
| B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 取两只装有二氧化锰的试管，分别加入液体，观察 |
| C | 鉴别硝酸铵晶体和氯化钠晶体 | 分别将两种晶体加入试管，加入少量水，触摸试管壁 |
| D | 鉴别CO2和空气 | 将水分别倒入充满两种气体的塑料瓶中振荡，观察 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
23. 同学们在使用过氧化氢制取氧气之后，想要回收二氧化锰，下列说法不正确的是
| A．将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的操作是过滤 |
| B．如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢 |
| C．为了使过滤充分，过滤时，玻璃棒应该不停搅拌 |
| D．不考虑实验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
24. 碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是
| A．由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行 |
| B．由碳转化为X一定发生的是化合反应 |
| C．物质X一定是二氧化碳 |
| D．若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气或氧气中燃烧获得 |
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2017-03-22更新
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372次组卷
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8卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题【全国区级联考】安徽省合肥市瑶海区2018届九年级质量调研检测（一）化学试题【区级联考】安徽省合肥市瑶海区2018届九年级中考一模化学试题四川省绵阳外国语学校2019届九年级下学期开学考试化学试题2019年陕西省榆林市横山区横山三中中考模拟化学试题（已下线）冲刺小卷10 碳及其氧化物-2020年《三步冲刺中考·化学》之最新模考分类冲刺小卷(四川版)2020年辽宁省铁岭市部分校中考八模化学试题（已下线）《课时同步练》全书检测二-2020-2021学年九年级化学上册课时同步练（鲁教版）
选择题-单选题
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较难(0.4)
25. 下列实验所对应的图像中不正确的是
A． 向NaOH溶液滴加足量的水 |
B． 将一定质量硝酸钾饱和溶液升高温度 |
C． 加热KClO3、MnO2混合物 |
D． 完全相同的过氧化氢溶液制氧气 |
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二、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
26. 兴趣小组在进行电解水的实验时，为了增加电离速度，需要配置5%的NaOH溶液50克，下图是实验所需的药品与仪器：
⑴所需NaOH的质量为__________ ，称量时药品需要放置在烧杯中称量。(称量时用到砝码与游码)
⑵配置过程中还缺少的一种玻璃仪器是__________ (填名称)
⑶在配制溶液时，导致溶液中质量分数偏小的可能原因有___________ (可多选)
A. 用量筒量取水时俯视读数
B. 用来配置溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C. 砝码生锈(锈已脱落)
D. 装瓶时洒出部分溶液
⑷小明利用下图做电解水的实验进行了如下操作：
①打开a管活塞，将燃着的木条靠近管口，看到的现象是_________ ，产生该现象的化学方程式是_________________ 。
②打开b管活塞，将___________ 靠近管口，看到的现象是__________ ，由此现象可以推论出的结论是水中含有___________ 。
③通过①②二步实验, 可以得出水____________ 的结论。
⑴所需NaOH的质量为
⑵配置过程中还缺少的一种玻璃仪器是
⑶在配制溶液时，导致溶液中质量分数偏小的可能原因有
A. 用量筒量取水时俯视读数
B. 用来配置溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C. 砝码生锈(锈已脱落)
D. 装瓶时洒出部分溶液
⑷小明利用下图做电解水的实验进行了如下操作：
①打开a管活塞，将燃着的木条靠近管口，看到的现象是
②打开b管活塞，将
③通过①②二步实验, 可以得出水
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实验题
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适中(0.65)
27. 化学兴趣小组利用下列仪器进行实验(注：所有装置的气密性都已检查完毕，省略连接玻璃导管间的胶管。)
⑴图中编号为F的仪器的名称为____________ 。
⑵兴趣小组的同学想要组装一套装置可以同时用于制取和收集O2和CO2，且所获得的气流平稳。
①该小组应选择的仪器有____________________ 。
②该小组制备O2的化学方程式____________________________ 。
⑶同学们用制取的CO2进行性质实验(下图)，装置甲装有浓硫酸，起到干燥气体的作用。
为了探究CO2是否能与水反应：
①先打开止水夹Ⅱ，关闭止水夹Ⅰ，可以观察到纸花________ (填“变色”或“不变色”)。
②改变止水夹的开闭，进行第二次操作，纸花变红，发生的反应化学方程式是___________ 。
③与此同时，小希还观察到蜡烛自下而上熄灭，可获得CO2具有性质_________________ 。
⑴图中编号为F的仪器的名称为
⑵兴趣小组的同学想要组装一套装置可以同时用于制取和收集O2和CO2，且所获得的气流平稳。
①该小组应选择的仪器有
②该小组制备O2的化学方程式
⑶同学们用制取的CO2进行性质实验(下图)，装置甲装有浓硫酸，起到干燥气体的作用。
为了探究CO2是否能与水反应：
①先打开止水夹Ⅱ，关闭止水夹Ⅰ，可以观察到纸花
②改变止水夹的开闭，进行第二次操作，纸花变红，发生的反应化学方程式是
③与此同时，小希还观察到蜡烛自下而上熄灭，可获得CO2具有性质
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实验题
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适中(0.65)
28. 化学活动小组围绕磷燃烧的化学反应，展开了如下探究活动：
(1)空气中氧气含量的测定
① 表1实验记录
则上表1中的“现象(证据)”栏目应填___________ (可多选)。
A. 产生白雾 B. 放出热量 C. 产生五氧化二磷 D. 瓶内水面上升约1/5
② 同学们对该实验进行交流，你认为正确的是___________ (可多选)
A. 改用放大镜聚光引燃会更合理
B. 铁丝燃烧产生固体Fe304，用铁丝代替白磷也能达到实验目的
C. 白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧
D. 白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂
(2)验证质量守恒定律
①乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是___________ 。
②调节仪器，称量整个装置的初始质量
，将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧，迅速塞紧瓶塞，重新把装置进行称量，质量为
(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后，发现反应后质量减少(
)，同学们分析原因如下，你认为正确的是___________ (可多选)
A. 装置漏气 B. 白磷量不足 C. 气球破损 D. 没冷却到室温就称量
(3)燃烧条件的探究
丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40℃)设计了如下实验：
① 实验记录
② 实验分析：对比_________ 和__________ (填实验序号“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)，可知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。
(4)探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是________________________ 。
(1)空气中氧气含量的测定
① 表1实验记录
| 实验目的 | 空气中氧气含量的测量 |
| 实验装置 | 见装置1 |
| 现象(证据) | |
| 实验结论 | 氧气约占空气总体积的五分之一 |
A. 产生白雾 B. 放出热量 C. 产生五氧化二磷 D. 瓶内水面上升约1/5
② 同学们对该实验进行交流，你认为正确的是
A. 改用放大镜聚光引燃会更合理
B. 铁丝燃烧产生固体Fe304，用铁丝代替白磷也能达到实验目的
C. 白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧
D. 白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂
(2)验证质量守恒定律
①乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是
②调节仪器，称量整个装置的初始质量
，将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧，迅速塞紧瓶塞，重新把装置进行称量，质量为(不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后，发现反应后质量减少()，同学们分析原因如下，你认为正确的是A. 装置漏气 B. 白磷量不足 C. 气球破损 D. 没冷却到室温就称量
(3)燃烧条件的探究
丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40℃)设计了如下实验：
① 实验记录
| 实验序号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| 实验操作 | 将白磷浸入40℃的热水 | 将白磷浸入40℃的热水，通入氧气 | 将白磷浸入冷水 中，通入氧气 |
| 实验现象 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
(4)探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是
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124次组卷
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2卷引用：【全国区级联考】广东省深圳市宝安区2018届九年级一模化学试题
三、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-推断题
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适中(0.65)
29. 如图所示A是氧化物，可作干燥剂；已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。(通常情况下)B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：
(1)反应①由A→C的过程是__________ (“放出”或“吸收”)热量的；
(2)贝壳的主要成分是___________ (写名称)，贝壳高温煅烧的化学方程式___________ ；
(3)B→D的化学方程式___________________ ；
(4)B的固态的用途是______________ ；
(5)E与H生成L的现象是______________________________ 。
(1)反应①由A→C的过程是
(2)贝壳的主要成分是
(3)B→D的化学方程式
(4)B的固态的用途是
(5)E与H生成L的现象是
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四、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
30. 为测定某补钙药剂中的含钙量。现将100g盐酸逐次加到盛有用40g该药剂制成的粉末中的烧杯中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据与图像如下。
请根据有关信息回答问题：
(1)CaCO3中钙元素的质量分数_________。
(2)反应完全时产生CO2___________。
(3)计算用于实验的稀盐酸的浓度___________。
(4)恰好反应完全时所消耗的碳酸钙的质量__________，该补钙剂中钙元素的质量分数为___________。
请根据有关信息回答问题：
(1)CaCO3中钙元素的质量分数_________。
(2)反应完全时产生CO2___________。
(3)计算用于实验的稀盐酸的浓度___________。
(4)恰好反应完全时所消耗的碳酸钙的质量__________，该补钙剂中钙元素的质量分数为___________。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘
试卷题型（共 30题）
题型
数量
选择题
25
实验题
3
填空与简答
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 资源综合利用和新能源开发的重要意义 爱护水资源 化学实验室安全规则 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 仪器连接 物质的加热 液体药品的取用 蒸馏 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 单质和化合物的判断 微粒的观点解释现象 物质化学性质的决定因素 化学式、分子式及涵义 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 原子中各类微粒的数值关系 最外层电子在化学变化中的作用 元素的概念 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 氧化物的定义 元素周期表及元素分类 溶液、溶质和溶剂概念 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 缓慢氧化 生石灰的性质及用途 燃烧的定义及条件 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 氧化物的定义 微粒图像的分析及应用 溶液的基本特征 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 人体吸入空气和呼出气体实验结论 探究人体吸入和呼出气体成分 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 硫在氧气中燃烧及其实验 二氧化碳对生活环境的影响 | 单选题 |
| 13 | 0.85 | 质量守恒定律内容及适用范围 | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 用质量守恒定律解释现象 根据方程式推测化学式 燃烧的定义及条件 | 单选题 |
| 15 | 0.65 | 自来水厂净化过程 硬水和软水定义及鉴别 电解水实验的现象和结论 | 单选题 |
| 16 | 0.65 | 结构、性质与用途的关系 木炭还原氧化铜的实验 二氧化碳与水的反应及实验 一氧化碳的毒性及安全使用 | 单选题 |
| 17 | 0.65 | 燃料充分燃烧的方法及其重要性 灭火原理与方法 能量转化与化学变化的关系 | 单选题 |
| 18 | 0.65 | 溶液、溶质和溶剂概念 溶液的基本特征 m溶质+m溶剂=m溶液的应用 饱和溶液和不饱和溶液判断 | 单选题 |
| 19 | 0.65 | 溶解性概念及影响因素 气体溶解度的影响因素 | 单选题 |
| 20 | 0.65 | 结晶分离混合物 固体溶解度曲线的应用 溶解度的相关计算 | 单选题 |
| 21 | 0.65 | 氧气的制取中装置的选择 氢气的检验和验纯 甲烷的燃烧 过滤 | 单选题 |
| 22 | 0.85 | 过氧化氢制取氧气实验 二氧化碳与水的反应及实验 溶解时能量的变化 | 单选题 |
| 23 | 0.65 | 过滤操作要点 过滤操作问题分析 | 单选题 |
| 24 | 0.85 | 化合反应 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳与碱的反应及实验 碳及其化合物间相互转化 | 单选题 |
| 25 | 0.4 | 催化剂的概念、性质与用途 制取氧气实验的图像问题 溶解时能量的变化 饱和溶液和不饱和溶液的转换 | 单选题 |
| 二、实验题 | |||
| 26 | 0.65 | 化学方程式的书写 电解水生成物的验证 固体配制一定质量分数溶液 | |
| 27 | 0.65 | 化学方程式的书写 制取二氧化碳实验的改进 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 二氧化碳与水的反应及实验 | |
| 28 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 测定空气中氧气的含量实验的过程 实验探究燃烧条件 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 29 | 0.65 | 化学方程式的书写 铁在氧气中燃烧及其实验 过氧化氢制取氧气实验 生石灰的性质及用途 | 推断题 |
| 四、计算题 | |||
| 30 | 0.65 | 根据化学式计算元素质量分数 溶液和化学方程式的综合计算 盐类参与的反应 | |
