福建省三明市宁化县宁化城东中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题
福建
九年级
阶段练习
2019-10-19
181次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.冷水烧开 | B.煤气燃烧 | C.铁锅生锈 | D.剩菜变馊 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 化学反应现象和结论判断解读
A.鱼类在水中生存 |
B.氧气能使带火星的木条复燃 |
C.食物腐败变质 |
D.物质在氧气中燃烧比空气中更旺 |
【知识点】 氧气的物理性质及贮存解读
A.五氧化二磷 | B.蒸馏水 | C.干净的海水 | D.冰水混合物 |
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
A.氧气 | B.氮气 | C.二氧化碳 | D.水蒸气 |
【知识点】 人体吸入空气和呼出气体实验结论解读
A.熄灭酒精灯 | B.量筒读数 | C.加热液体 | D.倾倒液 |
A.分别闻气味 |
B.分别用燃着的小木条伸入集气瓶中 |
C.观察颜色 |
D.分别倒入澄清石灰水 |
【知识点】 证明空气及各成分的存在及性质解读 氧气助燃性及实验解读
A.加热氯酸钾 |
B.加热高锰酸钾 |
C.加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物 |
D.加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物 |
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读 氯酸钾制取氧气解读
二、填空与简答 添加题型下试题
①
(2)①下列仪器A~D中,能直接加热的仪器是
②上图仪器E的最常见的用途是
【知识点】 常见仪器及制材的辨认解读
(1)二百多年前,使用如图1所示的实验装置,用定量的方法研究空气的成分,得出空气由氮气和氧气组成的人物是
A英国科学家道尔顿
B意大利化学家阿伏加德罗
C俄国化学家门捷列夫
D法国化学家拉瓦锡
(2)如图2所示,是某中学的化学教师用于演示“测定空气中氧气含量”的实验装置图。请回答:
①写出燃烧匙里的红磷燃烧的文字表达式
②红磷燃烧熄灭后,冷却到室温。打开弹簧夹后,可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度
③集气瓶内水平面上升一定高度后,不能继续上升。这一现象说明氮气
(3)下列物质都是组成空气的成分。请选择正确答案填在相应的空格里(填标号)。
a氧气 b氮气 c稀有气体
①灯泡中充入
②可用于医疗急救的是
③可用于制造霓虹灯的是
(4)随着工业的发展,排放到空气的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物的生长、破坏生态平衡、
(5)空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答:
污染指数 | 50以下 | 50-100 | 101-200 | 151-200 | 201-250 |
质量级别 | I | II | III(1) | III(2) | IV |
质量状况 | 好 | 良好 | 轻微污染 | 轻度污染 | 中度污染 |
②你能为保护空气做些什么?(写一条具体措施)
三、实验题 添加题型下试题
(1)如图A是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭燃烧发出
(2)如图B是硫粉在氧气中燃烧的实验。硫在氧气中燃烧产生
(3)如图C是铁丝在氧气中燃烧的实验。实验时,可观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种
(4)实验A、B、C的三个反应中,有多个共同特点,请写出1个共同特点:
(5)木炭、硫粉分别在氧气中燃烧都比在空气中燃烧得更剧烈;铁丝在氧气中可以燃烧,而在空气中不能燃烧。据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
四、填空与简答 添加题型下试题
A
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 高锰酸钾制取氧气实验解读
五、实验题 添加题型下试题
(1)①A中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是
②B中试管口稍向下倾斜的目的是
(2)某化学小组查阅资料得知:锌粒和稀盐酸在常温下反应生成氢气。
①请你帮该小组同学选择制取氢气的发生装置为:
②氢气难溶于水,密度比空气小,收集氢气的装置为
(3)用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为
①连接仪器后,应先检查装置的
②如图所示,是某同学往试管中装入药品高锰酸钾的操作,该同学的操作
③可以选用C装置来收集氧气,其理由是
④写出用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式
(4)实验室里还可以用氯酸钾和少量二氧化锰混合加热制取氧气,反应的文字表达式为:
【知识点】 高锰酸钾制取氧气实验解读 氧气的制取中装置的选择解读
六、科学探究题 添加题型下试题
【提出问题】“氧来乐”的主要成分是什么?
【做出猜想】结合实验室制取氧气的方法,小组同学进行了如下猜想:
猜想1:可能是
猜想2:可能是氯酸钾和二氧化锰
猜想3:可能是过氧化氢
【交流表达】小组同学经过讨论后认为猜想3是正确的,实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式为
【实验验证】
(1)取样观察发现“氧来乐”为一种无色透明的液体由此证明猜想1和猜想2 是错误的。
(2)小组同学用“氧来乐”制得一瓶气体,经检验为氧气,其检验方法是
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 其他制取氧气方法的相关考查解读
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 化学反应现象和结论判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 化学性质和物理性质 | 单选题 |
3 | 0.65 | 氧气的物理性质及贮存 | 单选题 |
4 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
5 | 0.65 | 微粒的共性 微粒的观点解释现象 | 单选题 |
6 | 0.85 | 人体吸入空气和呼出气体实验结论 | 单选题 |
7 | 0.85 | 量筒的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 液体药品的取用 | 单选题 |
8 | 0.65 | 证明空气及各成分的存在及性质 氧气助燃性及实验 | 单选题 |
9 | 0.85 | 空气质量报告 | 单选题 |
10 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 氯酸钾制取氧气 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.85 | 常见仪器及制材的辨认 | 填空题 |
12 | 0.65 | 拉瓦锡测定空气组成的实验 测定空气中氧气的含量实验的过程 空气中各成分的用途 | 填空题 |
14 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 高锰酸钾制取氧气实验 | 推断题 |
三、实验题 | |||
13 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 | |
15 | 0.65 | 高锰酸钾制取氧气实验 氧气的制取中装置的选择 | |
四、科学探究题 | |||
16 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 其他制取氧气方法的相关考查 |