2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试题
山东
九年级
二模
2020-07-09
327次
整体难度:
适中
考查范围:
身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘
2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试题
山东
九年级
二模
2020-07-09
327次
整体难度:
适中
考查范围:
身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
真题
名校
1. 除去食盐溶液中的Na2SO4和CaCl2杂质的操作有:①加入过量BaCl2溶液;②过滤;③加入适量盐酸;④蒸发结晶;⑤加入过量Na2CO3溶液,正确的操作顺序是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2019-06-22更新
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535次组卷
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19卷引用:四川省凉山州2019年中考化学试题
四川省凉山州2019年中考化学试题备战2020中考化学章节强化训练——专题二:盐和化肥甘肃省平凉市第七中学2020年度九年级化学专题复习《工艺流程》选择题专项练习2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试题(已下线)【万唯原创】2020年河北省中考化学面对面卷练习册九年级第十一单元课时22020年吉林省长春市中考模拟化学试题1(已下线)盐 化肥·基础必练22020年广西河池市环江县中考三模化学试题2020年湖南省长沙市岳麓区麓山国际实验学校中考二模化学试题(已下线)主题 盐 化肥?满分特训2(已下线)【万唯原创】2021年河北省中考化学面对面卷练习册九年级第11单元(1)江苏省盐城市东台市许河镇中学2019-2020学年九年级下学期线上月考化学试题江西省抚州市东乡区三校2021-2022学年九年级下学期4月联赛化学试题第八单元 到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级化学下册导学探究(鲁教版)第八单元 第二节 海水“晒盐”-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级化学下册导学探究(鲁教版)2024年黑龙江省佳木斯市中考三模化学试题2024年黑龙江省绥化市九年级中考三模物理·化学试题-初中化学2024年黑龙江省龙东地区部分学校九年级三模化学试卷 2024年黑龙江省伊春市中考三模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
2. 下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是
①C→CO→CO2
②Al→Al2O3→AlCl3
③Na2CO3→NaCl→NaNO3
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
①C→CO→CO2
②Al→Al2O3→AlCl3
③Na2CO3→NaCl→NaNO3
④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
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2018-06-09更新
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273次组卷
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3卷引用:【全国市级联考】江苏省徐州市2018届九年级第一次模拟考试化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
3. 下列关于“尖上的化学”说法正确的是
A.为了预防缺碘性疾病,每天都要食用大量的加碘盐 |
B.为了满足人体对维生素的需求,唯一的途径是食用大量蔬菜、水果 |
C.为了延长食品保质期,可在食品中添加适量的防腐剂 |
D.为了防止水产品腐烂,可用适量的甲醛(福尔马林)溶液浸泡 |
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2020-04-10更新
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63次组卷
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3卷引用:2019年安徽省合肥市中考模拟化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
4. La(镧)是一种活动性比锌强的金属元素,其氧化物为La2O3,对应的碱La(OH)3,难溶于水,而LaCl3、La(NH3)3都易溶于水,下列各组物质中,不能直接反应生成LaCl3的是
A.La+HCl | B.La2O3+HCl | C.La(OH)3+HCl | D.BaCl2+La(NO3)3 |
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2020-06-05更新
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114次组卷
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2卷引用:2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 鉴别下列各组物质,所用三组试剂均正确的是( )
待鉴别的物质 | 鉴别试剂1 | 鉴别试剂2 | 鉴别试剂3 | |
A | 稀盐酸和稀硫酸 | 氯化钡溶液 | 碳酸钠溶液 | 氧化铜 |
B | 氯化铵和氯化钙 | 硝酸银溶液 | 熟石灰 | 碳酸钠溶液 |
C | 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | 熟石灰 | 水 | 硝酸铜溶液 |
D | 氧气、二氧化碳、氢气 | 燃着的木条 | 澄清石灰水 | 水 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 铵根离子的验证解读 物质鉴别——选用试剂鉴别解读
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2019-03-22更新
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269次组卷
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5卷引用:【区级联考】广西柳州市柳南区2018届九年级下学期二模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
6. 若向NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入过量稀盐酸,下列图象正确的是( )
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 溶液酸碱性及pH相关关系解读 盐类参与的反应解读
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2020-03-24更新
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105次组卷
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2卷引用:2018年重庆市九龙坡区育才中学中考二模化学试题
选择题-单选题
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较难(0.4)
7. 下列离子能在pH = 12的水溶液中大量共存的是
A.SO42-、NO3-、K+、H+ | B.Na+、Cl-、OH-、Al3+ |
C.Cl-、NO3-、K+、Na+ | D.Ag+、Cl-、CO32-、K+ |
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2016-11-28更新
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470次组卷
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5卷引用:2009年全国中考化学试题分类汇编考点22酸和酸的化学性质(包括指示剂)
(已下线)2009年全国中考化学试题分类汇编考点22酸和酸的化学性质(包括指示剂)(已下线)2012届江苏省大丰市中考第二次模拟考试化学试卷 2015届四川省仁寿县初三毕业班4月阶段性检测化学试卷山东省威海市乳山市2018-2019学年九年级下学期期中化学试题2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
8. 组成和结构决定性质。下列是小江同学总结的有关结构与性质的关系,其中错误的是
A.CO和CO2化学性质不同的原因是由于它们的分子构成不同 |
B.金刚石和石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同 |
C.酸类物质具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+ |
D.钠原子与氯原子化学性质不同的原因是它们原子核外电子数不同 |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
9. 有一包白色粉末,可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A。
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得到无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为。
③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出。
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀。
由上述实验得出的下列判断,正确的是( )
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A。
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得到无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为。
③在白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出。
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀。
由上述实验得出的下列判断,正确的是( )
A.白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜 | B.无色溶液B中一定含有一种溶质 |
C.白色粉末中一定含有氯化钠 | D.步骤③生成的气体质量可能是 |
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2019-09-13更新
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300次组卷
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10卷引用:2015届天津市和平区九年级下学期第一次质量调查化学试卷
选择题-单选题
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较难(0.4)
解题方法
10. 氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:下列说法不正确的是
A.气体X是二氧化碳 | B.工艺流程中氯化钡溶液可以循环利用 |
C.操作Y的名称是过滤 | D.室温下洗涤氯化钡晶体可选用饱和氯化钠溶液 |
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2017-06-02更新
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144次组卷
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2卷引用:江苏省泰兴市济川中学2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
11. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,丙的溶解度为________ ;
(2)将t2℃时500g甲的饱和溶液恒温蒸发20g水后过滤,得到滤液的质量是_____ ,过滤操作所用的玻璃仪器有_____ ;
(3)将t3℃时等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时,下列说法正确的是____ 。
A 析出晶体的质量:甲>乙
B 所得溶液中溶质的质量分数大小关系是:乙>甲=丙
C 所得溶液中,溶质的质量最多的是丙
D 所得溶液中,含溶剂质量的大小关系是:丙>乙>甲
(1)t2℃时,丙的溶解度为
(2)将t2℃时500g甲的饱和溶液恒温蒸发20g水后过滤,得到滤液的质量是
(3)将t3℃时等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时,下列说法正确的是
A 析出晶体的质量:甲>乙
B 所得溶液中溶质的质量分数大小关系是:乙>甲=丙
C 所得溶液中,溶质的质量最多的是丙
D 所得溶液中,含溶剂质量的大小关系是:丙>乙>甲
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2020-06-05更新
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48次组卷
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2卷引用:2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试题
三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
12. 下列是实验室制取和收集气体常用装置。根据要求回答下列问题。
(1)仪器X的名称为__________________ 。
(2)若用碳酸钠粉末和稀盐酸制取少量CO2,宜采用的发生装置和收集装置组合是__________________ 。(填字母序号)
(3)若用上述适宜的发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为__________________ 。若要收集氧气做铁丝燃烧的实验,最适宜的收集装置是__________________ 。 (填字母序号)
(4)若用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,并选择装置C作发生装置,相比较C装置的优点是____ 。氢气作为新能源有许多优点,但是大量使用氢气还有一定的困难,原因是_____________ (写一点即可)。
(1)仪器X的名称为
(2)若用碳酸钠粉末和稀盐酸制取少量CO2,宜采用的发生装置和收集装置组合是
(3)若用上述适宜的发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为
(4)若用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,并选择装置C作发生装置,相比较C装置的优点是
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2020-04-05更新
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61次组卷
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3卷引用:2019年安徽省合肥市中考模拟化学试题
四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-推断题
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较易(0.85)
解题方法
13. 如图所示,是初中化学常见的物质,和可发生中和反应,常用作食品干燥剂,为单质.根据图示回答下列问题.
(1)的俗称为______ .
(2)的化学式为______ .
(3)反应②的化学方程式为______ .
(1)的俗称为
(2)的化学式为
(3)反应②的化学方程式为
【知识点】 生石灰的性质及用途解读 各类物质间反应的总结解读
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2019-08-09更新
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1619次组卷
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4卷引用:第十单元 酸和碱
五、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
14. 某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应,请帮助他完成下列实验报告。
(1)按图甲装好药品,连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是:_______
(2)加热一段时间后,灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。
(3)同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
【实验探究】
(1)按图甲装好药品,连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是:
(2)加热一段时间后,灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。
(3)同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上 | 黑色固体不变色 | 黑色固体中一定没 有 |
取上述黑色固体少许,装入试管,加入足量硫酸铜溶液 | 黑色固体中一定 含有 |
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2020-01-03更新
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117次组卷
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3卷引用:湖北省鄂州市梁子湖区2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
15. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的文字表达式______ 。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一:该气体为O2;
猜想二:该气体为______ 。
猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是______ 。
②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是______ 。
【拓展应用】实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②______ 、③洗涤干燥。步骤①中玻璃棒的作用是______ 。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一:该气体为O2;
猜想二:该气体为
猜想三:该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条 | 猜想三成立 |
①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是
②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是
【拓展应用】实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②
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2021-11-07更新
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96次组卷
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6卷引用:江苏省泰州市姜堰区2018届九年级上学期期中考试化学试题
六、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
名校
16. Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取10g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
试回答下列问题:
(1)从以上数据可知,最后剩余的5.6g固体的成分是_____;表格中,m=_____,n=_____。
(2)黄铜样品中锌的质量分数为_____。
(3)计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数为_____。
加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) | |
第1次 | 10 | m |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | n |
(1)从以上数据可知,最后剩余的5.6g固体的成分是_____;表格中,m=_____,n=_____。
(2)黄铜样品中锌的质量分数为_____。
(3)计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数为_____。
【知识点】 溶质质量分数结合化学方程式的计算解读
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2019-12-06更新
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213次组卷
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2卷引用:天津市第一中学2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试题
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:身边的化学物质、化学实验、化学与社会发展、物质的化学变化、物质构成的奥秘
试卷题型(共 16题)
题型
数量
选择题
10
填空与简答
2
实验题
1
科学探究题
2
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 蒸发 过滤 除杂 | 单选题 |
2 | 0.65 | 碳及其化合物间相互转化 金属与氧气反应 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 盐类参与的反应 | 单选题 |
3 | 0.85 | 对人体健康危害的物质 合理饮食 人体内的微量元素——碘、铁元素 | 单选题 |
4 | 0.85 | 金属与酸反应原理 酸的通性 各类物质间反应的总结 | 单选题 |
5 | 0.65 | 铵根离子的验证 物质鉴别——选用试剂鉴别 | 单选题 |
6 | 0.65 | 溶液酸碱性及pH相关关系 盐类参与的反应 | 单选题 |
7 | 0.4 | 复分解反应的实质与应用 常见酸碱盐的溶解性 溶液中物质是否共存相关判断 | 单选题 |
8 | 0.85 | 原子结构示意图含义及应用 同种元素组成的物质 结构、性质与用途的关系 酸的通性的微观实质 | 单选题 |
9 | 0.4 | 盐类参与的反应 碳酸根离子的验证 几种常见阴、阳离子的鉴别 设计实验探究物质的成分 | 单选题 |
10 | 0.4 | 酸的通性 盐类参与的反应 过滤 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
11 | 0.65 | 固体溶解度概念 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 溶解度的相关计算 | 填空题 |
13 | 0.85 | 生石灰的性质及用途 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
三、实验题 | |||
12 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 制取二氧化碳实验的改进 氢气的用途 气体发生、收集装置 | |
四、科学探究题 | |||
14 | 0.65 | 实验探究质量守恒定律 氢气的物理性质 设计实验探究物质的成分 | |
15 | 0.65 | 用质量守恒定律确定物质组成 氧气的检验及验满 过滤 根据现象推测结论 | |
五、计算题 | |||
16 | 0.65 | 溶质质量分数结合化学方程式的计算 |