教材中的基础实验,结合下列图示的实验,回答有关问题。
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(1)图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象为___________ ,由此可知氧气具有___________ 性。
(2)图2是物质在氧气中燃烧实验:
①硫在氧气中燃烧产生___________ 色火焰,生成有刺激性气味的气体;铁丝在氧气中燃烧的现象是___________ ,生成黑色固体;木炭在氧气中燃烧发出白光,反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水,其目的是___________ 。
②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水,其作用分别是___________ 、___________ 。铁丝绕成螺旋状的目的是___________ 。
(3)图3是测定空气中氧气含量实验:
①实验过程中观察到红磷燃烧,产生大量白烟,红磷燃烧的文字表达为___________ 。
②实验完毕,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能的原因是___________ (写一条)。
③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是___________ 。
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(1)图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象为
(2)图2是物质在氧气中燃烧实验:
①硫在氧气中燃烧产生
②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水,其作用分别是
(3)图3是测定空气中氧气含量实验:
①实验过程中观察到红磷燃烧,产生大量白烟,红磷燃烧的文字表达为
②实验完毕,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能的原因是
③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是
更新时间:2020-12-14 19:48:32
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【推荐1】测定空气中氧气含量实验如图所示。
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(1)红磷燃烧的现象为剧烈燃烧,放出大量的热,______ 。
(2)对该实验认识不正确的是______(填序号)。
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(1)红磷燃烧的现象为剧烈燃烧,放出大量的热,
(2)对该实验认识不正确的是______(填序号)。
A.实验前要检查装置气密性 |
B.红磷的量不会影响实验结果 |
C.冷却后进入钟罩内水的体积约等于反应消耗的气体体积 |
D.实验过程中钟罩内液面先下降后上升 |
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【推荐2】结合图示回答有关问题:
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(1)该实验的目的是_____________ ;
(2)写出该反应的表达式_______
(3)该实验中,广口瓶内先放少量水的目的是_______
(4)恢复到室温时打开弹簧夹,观察到的现象是_______
(5)该实验得到的主要结论是_______
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(1)该实验的目的是
(2)写出该反应的表达式
(3)该实验中,广口瓶内先放少量水的目的是
(4)恢复到室温时打开弹簧夹,观察到的现象是
(5)该实验得到的主要结论是
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【推荐3】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
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第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入瓶中,并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶内的水约达瓶容积的 1/5。
(1)在第二步中燃烧匙伸入集气瓶内要迅速把塞子塞紧,理由是______ 。
(2)上述实验同时证明了氮气具有______ 的物理性质。
(3)实验完毕,若进入瓶内的水的体积不到瓶容积的 1/5,导致这一结果的原因是(填一个原因)______ 。
(4)能否用木炭代替红磷做此实验,为什么?______ 。
(5)某同学对实验进行反思,提出了改进方法,如下图所示,你认为改进后的优点是______ 。
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第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入瓶中,并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶内的水约达瓶容积的 1/5。
(1)在第二步中燃烧匙伸入集气瓶内要迅速把塞子塞紧,理由是
(2)上述实验同时证明了氮气具有
(3)实验完毕,若进入瓶内的水的体积不到瓶容积的 1/5,导致这一结果的原因是(填一个原因)
(4)能否用木炭代替红磷做此实验,为什么?
(5)某同学对实验进行反思,提出了改进方法,如下图所示,你认为改进后的优点是
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解题方法
【推荐1】根据下列装置,回答问题:
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(1)写出图中标号仪器的名称:①______ ;②______ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰作______ ,发生装置最好选用B,其优点是______ 。
(3)可以用F装置收集氧气,因为氧气______ ,如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意______ 。
(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是______ 。
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(1)写出图中标号仪器的名称:①
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰作
(3)可以用F装置收集氧气,因为氧气
(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是
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解题方法
【推荐2】某实验小组同学对课本实验做了如下探究,请回答下列问题。
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(1)实验一、实验二和实验三中集气瓶底部均盛有少量水,其中能将水换成细沙的是______ (填实验编号)。
(2)实验二中硫在空气和氧气中燃烧的现象不同,说明燃烧的剧烈程度与______ 有关。反应的文字表达式为:______ 。
(3)实验四中木炭在氧气中完全燃烧后,检验产物需要用到的试剂是______ (填试剂名称),反应的文字表达式为:______ 。
(4)实验三中集气瓶底部盛有少量水的目的是______ ;反应的文字表达式为:______ 。
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(1)实验一、实验二和实验三中集气瓶底部均盛有少量水,其中能将水换成细沙的是
(2)实验二中硫在空气和氧气中燃烧的现象不同,说明燃烧的剧烈程度与
(3)实验四中木炭在氧气中完全燃烧后,检验产物需要用到的试剂是
(4)实验三中集气瓶底部盛有少量水的目的是
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【推荐1】依据下列装置示意图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/13/28138bc8-d69e-4350-a9d1-ccd48a720047.png?resizew=456)
(1)仪器a的名称是______
(2)用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生和收集装置是______ (填字母),反应的化学方程式为__________ 。
(3)用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需要如何改动?____________ ;反应的化学方程式为_______ 。
(4)用E装置做硫在氧气中燃烧的实验,反应的化学方程式为_________ 。
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(1)仪器a的名称是
(2)用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生和收集装置是
(3)用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需要如何改动?
(4)用E装置做硫在氧气中燃烧的实验,反应的化学方程式为
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【推荐2】对比归纳是学习化学的重要方法,请你参与下列探究活动并回答问题:
实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
实验二、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高
实验三、探究影响品红扩散快慢的因素
实验四、探究物理变化和化学变化
实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
![]() | 如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在空气里燃烧的化学方程式为 ②做在氧气中燃烧的实验时,当火焰变得微弱时,将燃烧匙进一步伸入瓶底,火焰又变旺,可得出氧气的一条物理性质是 ③硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是 |
![]() | 本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制 |
![]() | 发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短,由此说明:分子在不断运动;影响分子运动快慢的因素有 |
实验操作 | 实验现象、分析或结论 |
步骤一:取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察 | 现象:晶体为蓝色 |
步骤二:用研杵将硫酸铜晶体研碎 | 现象: |
步骤三:在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并加入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液 | 现象:研碎前后的硫酸铜晶体溶解于水,溶液呈 |
步骤四:向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液 | 现象:(1)2支试管中均有 分析:(2)该对比实验得出的实验结论是 |
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实验题
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解题方法
【推荐3】实验是化学研究的重要方法之一。请结合所学知识对以下三个实验做出分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/19/2596237197623296/2609293233668096/STEM/40ae2118-ee5d-420c-b3d2-b967a91057c4.png)
实验一:观察到烧杯A中_________ ,说明分子具有的性质是__________ 。烧杯B的作用是_____ 。
实验二:硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是_________ 。
实验三:将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量(纵坐标)的变化如图所示,下列说法错误的是_______ (填序号)。
A 蜡烛燃烧需要氧气
B 蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
C 蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D 蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
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实验一:观察到烧杯A中
实验二:硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是
实验三:将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量(纵坐标)的变化如图所示,下列说法错误的是
A 蜡烛燃烧需要氧气
B 蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
C 蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D 蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
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实验题
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解题方法
【推荐1】实验室现提供氯酸钾、高锰酸钾、木炭、火柴、木块、棉花、药匙、镊子、坩埚钳及以下仪器等用品,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/31/394bde1f-2628-42a5-998d-435abb08d92a.png?resizew=387)
(1)利用上述实验用品可制取氧气,还必须补充的一种实验仪器是_______ ,该实验中此仪器的用途是_______ ,在加热时使用,用所给药品制取氧气的符号表达式_______ 。
(2)制取氧气时需要先检查装置的气密性,连好仪器,_______ (填写操作),用手紧握容器外壁,使容器内_______ ,在压强差的作用下,若装置气密性良好,可观察到_______ 。
(3)用收集到的氧气进行木炭燃烧实验,用坩埚钳夹取红热的木炭伸入集气瓶的正确操作是___ ;待燃烧停止,取出坩埚钳向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水,振荡、观察,根据实验现象可推测木炭中含有元素的情况是_______ 。
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(1)利用上述实验用品可制取氧气,还必须补充的一种实验仪器是
(2)制取氧气时需要先检查装置的气密性,连好仪器,
(3)用收集到的氧气进行木炭燃烧实验,用坩埚钳夹取红热的木炭伸入集气瓶的正确操作是
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】在实验中,观察和描述实验现象,并分析实验现象得出结论,是学习化学的重要方法。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/f8f49bec-081e-43c7-8902-96fb426b9338.png?resizew=454)
(1)如图1所示,在铁丝燃烧的实验中,可以观察到的现象是:剧烈燃烧,_______ ,该反应的文字表达式_______ 。
(2)继续探究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素:取粗细相同的铁丝进行实验,下列分析不正确的是_______。
(3)如图2所示,在硫粉燃烧的实验中,集气瓶底部放入少量水,目的是_______ 。
(4)如图3所示,在木炭燃烧的实验中,木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是_______ 。进一步证明木炭与氧气的确发生了化学反应的方法是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/f8f49bec-081e-43c7-8902-96fb426b9338.png?resizew=454)
(1)如图1所示,在铁丝燃烧的实验中,可以观察到的现象是:剧烈燃烧,
(2)继续探究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素:取粗细相同的铁丝进行实验,下列分析不正确的是_______。
编号 | 实验装置 | 铁丝种类 | 燃烧现象 |
① | ![]() | 含碳0.03%的铁丝 | 极少火星 |
② | 含碳0.08%的铁丝 | 少量火星 | |
③ | 含碳0.15%的铁丝 | 明显火星四射 |
A.所用铁丝均为混合物 |
B.火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 |
C.铁丝中含碳量越低,火星四射现象越明显 |
D.集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 |
(3)如图2所示,在硫粉燃烧的实验中,集气瓶底部放入少量水,目的是
(4)如图3所示,在木炭燃烧的实验中,木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】下图是三种可燃物与集满的氧气发生反应的装置,分析讨论:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/fd8248a4-227c-425f-8429-8a6614bb1ee2.png?resizew=409)
(1)装置A中铁丝在氧气中燃烧的现象是_______ ;写出该反应的符号表达式________ 。
(2)装置B中,点燃的木炭伸入集气瓶时,应该由上而下_______ 伸入(填“快速”或“缓慢”);
(3)要证明装置C中蜡烛燃烧产生了水,该集气瓶中的氧气最好用_______ 法收集。
(4)上图所示三个反应的相同点是 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/15/fd8248a4-227c-425f-8429-8a6614bb1ee2.png?resizew=409)
(1)装置A中铁丝在氧气中燃烧的现象是
(2)装置B中,点燃的木炭伸入集气瓶时,应该由上而下
(3)要证明装置C中蜡烛燃烧产生了水,该集气瓶中的氧气最好用
(4)上图所示三个反应的相同点是 。
A.都是氧化反应 | B.都需要点燃 | C.都生成气体 |
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