【推荐1】阅读下面的短文，回答下列问题：
小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料(羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石)单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。
口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以中和口腔pH，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙。
柠檬酸锌是一种安全抑菌组分，羧甲基壳聚糖和柠檬酸锌的协同作用能提高抑菌性及香精的持久性。小苏打牙膏有抑制真菌的作用，对于由真菌引起的疾病有一定的预防作用。
(1)小苏打的水溶液显_______(填“酸”、“碱”或“中”)性。
(2)小苏打牙膏中对预防龋齿起重要作用的物质是_______和羟基磷灰石。
(3)儿童误食了小苏打牙膏也不必惊慌，因为小苏打能与胃酸发生反应，其化学方程式是_______。
(4)已知单氟磷酸钠的化学式为Na₂PO₃F，其中氟的化合价为-1价，则磷元素的化合价为_______。

【推荐2】铁矿和铜矿都有多个种类，矿业上常用俗称，例如主要成分为Cu₂S(含少量Fe₂O₃、SiO₂等杂质)的铜矿俗称辉铜矿、一种用辉铜矿冶炼铜的主要工艺流程如下：
   
(1)上述流程中，将辉铜矿“磨细”的目的是___________。
(2)“高温脱硫”阶段，主要反应的化学方程式为：，则X的化学式为_______，若直接将大量X气体排放到空气中，则可能会形成_______，造成建筑雕像腐蚀、森林破坏等环境污染问题。
(3)“金属还原”阶段，焦炭的作用是__和生成还原剂CO，还原生成铜的化学方程式为：__。
(4)“吹炼”的目的是将粗铜中所含易被氧化的杂质___(填化学式)氧化，使其易结合成炉渣。

【推荐3】A-F是初中化学常见的六种物质，其中A、B、D、E、F分别是单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种，已知A广泛应用于玻璃、洗涤剂的生产等，C可供给呼吸，E为胃液的主要成分，它们之间的转化关系如图所示（“—”表示相连的两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。E的化学式为______；C-D的化学方程式为______；A-F的化学方程式为______。

【推荐1】写出下列反应的化学方程式。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：_____。
(2)近几年，氢能热持续升温，可谓“氢”风拂面，各地“氢”城之恋大戏不断上演。写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式：_____。

【推荐2】写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并回答问题。
（1）木炭在纯氧中完全燃烧：______；燃烧时发出______，放出热量，生成______的气体。
（2）铁丝在纯氧中燃烧：______。铁丝末端绑一根火柴梗的作用是______，若此实验后，发现集气瓶底发生破裂，可能的原因是______。
（3）碳酸氢铵加热分解：______。实验产生______气味的气体。
（4）加热碱式碳酸铜：______。实验现象：粉末固体颜色变化为______。
（5）镁带燃烧：______；利用镁燃烧的现象，镁可以被用来制造______。

【推荐3】A~E为初中化学中常见的物质，A和B为无色液体。E为黑色固体，它们间存在如图的转化关系，“—”表示两物质能反应，“→”表示能转化，反应条件均省略。根据该转化关系和所给信息推断：

(1)B物质是__________；
(2)C与D反应的文字表达式是_______。

【推荐1】已知铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，已知B是氧化铜，F是一氧化碳。下面是有关物质之间的转化关系图示。

（1）试通过分析推断，确定下列物质：（写化学式）
A_____，C_____，D_____，E_____，G_____，X_____；
（2）写出A→D和E化学方程式：_____；
（3）写出C与X反应的化学方程式_____。

【推荐2】水是生命之源，没有水就没有生命
（1）从物质的分类角度分析，水不属于 ________ （填字母）。
A． 单质                                        B． 氧化物                                     C． 化合物                                      D． 纯净物
（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体名称为 _________ ，反应的文字表达式为 _________________________ ，此实验可以说明水是由 ________________ 组成。从能量转化角度分析，电解水是将 __________ 能转化为 ____________ 能。
   
（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色                                      b.不得有异嗅异味                         c. 水应澄清透明                              d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 ____________ 的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
   
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 _________ 过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用 ___________ 。
（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是 __________ 。
   
A.使水的化学性质发生改变                                                                   B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔                                                                                       D.可以将硬水软化
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议： __________ 。

【推荐3】每年的3月22日是“世界水日”。水与人类的生产、生活密切相关。如图是电解水的实验示意图，试管______（填“a”或“b”）中的气体是21世纪的优质燃料；常用______检验b中产生的气体；电解水的符号表达式是______。

【推荐1】天然气的主要成分是甲烷，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧反应的化学方程式为________，城市煤气中通常含有一氧化碳气体，煤气和天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是________。从环境保护的角度考虑，煤气、氢气和 天然气中，首选的燃料是________。

【推荐2】写出下列反应的化学方程式。
(1)硫在氧气中燃烧______；
(2)氢气的燃烧______；
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物______；
(4)铁在氧气中燃烧______。

【推荐3】据报道：“某商场开业庆典时，店外挂的氢气球被拥挤的人群挤破，遇上点 燃的香烟引起爆炸，并引发邻近一连串氢气球爆炸．迅速掠过的火苗烧着了一些 顾客的头发，并浅度灼伤了 20 多人的皮肤．”某化学兴趣小组的同学将这则新闻 拿到班级让同学们进行分析，并提出了新的方案．请你简要回答下列问题：
（1）以上事实说明氢气具有的化学性质是（用化学方程式表示）_______________________．
（2）新的方案是：用氦气作为大型庆典中充填升空气球的气体．其理论依据是：①_________________，②____________________。