【推荐2】“垃圾是放错位置的资源”，我市以创建文明城市为契机，推进垃圾分类工作。
Ⅰ.据统计全球每年消耗大约1500亿个易拉罐，其使用后的处理已成为研究热点。易拉罐以铝或铁作为罐体材料。为区分常见装可乐和椰汁的罐体主材，对其进行如下探究：
(1)物理方法：分别将磁铁置于两个罐体样品上，可乐罐不能被磁铁吸引，椰汁罐可以被磁铁吸引，则说明可乐罐和椰汁罐的材质分别是______。
(2)化学方法：取少量罐体材料打磨后分为两等份，______（填写一种操作、现象和结论）。
Ⅱ.如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答。

(3)一定发生化学变化的过程是______（填数字序号）， 如果铁矿石采用的是赤铁矿，①反应的化学方程式是_______。
(4)兴趣小组的同学们用回收的铁罐制备补铁剂硫酸亚铁。除去铁罐表层的涂层后将其剪碎，称取4份5.6g的铁屑，分别向其中加入一定量14%的硫酸溶液，测得硫酸亚铁的产率如下表：

序号	1	2	3	4
M（Fe）：（H2SO4）	5.6:9.80	5.6:10.78	5.6:11.16	5.6:12.74
产率/%	76.74	87.85	95.14	92.36

①至少加入______g14%的硫酸溶液能使5.6g铁屑完全反应。
②m（Fe）：m（H₂SO₄）=______时进行反应最佳（从表中选择一组数据填写）。

【推荐3】溴化银(化学式为AgBr)是一种感光材料，照相胶片上的溴化银在光的作用下，部分发生分解反应生成银原子，从而显示出黑色的影像。而大量未感光的溴化银还残留在胶片上，定影时，与定影液中的硫代硫酸钠(化学式为Na₂S₂O₃)反应，转化为可溶性的银离子。大量可溶性的银离子会污染环境。用置换法或沉淀法，将废定影液中的银离子转化为银单质，可使其变废为宝。置换法是将锌等金属粉、金属块或金属条直接放入废定影液中，银便附着在金属表面。沉淀法是先加入硫化钠溶液使银离子转化为硫化银黑色沉淀，再加入热的浓盐酸和铁粉，便可得到银。
(1)硫代硫酸钠中硫元素的化合价为_______，所含硫、氧元素的质量比为______。
(2)锌等金属加入废定影液中，可以析出银单质的原因是______，该反应的微观实质是锌原子变为_______离子，银离子转化为______原子。
(3)定影液中银离子能与硫化钠溶液反应生成硫化银沉淀，该反应能发生的原因是______。

【推荐1】下面是初中化学中的一些基本实验操作：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为_____，红磷需稍过量的目的是_____；红磷能用于测定空气中氧气的含量，除了燃烧产物为固体外，还因为_____。
（2）装置B探究铁丝在空气中的变化，一段时间后，观察到U形管_____（填“左边”或“右边”）的水面上升。
（3）装置C中硬质玻璃管内的实验现象为_____，发生反应的化学方程式为_____，装置末端酒精灯的作用是_____。

【推荐2】古往今来，金属材料和制品在生产生活中应用广泛。
(1)实验室所用的陶土网中有铁丝，隔着陶土网给容器加热可达到均匀受热的目的，但是使用一段时间后，铁丝与空气中的_____接触生锈，通常用稀硫酸除铁锈，其化学方程式可以表示为：_____。铝的化学性质比较活泼，但是铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是：_____。
(2)在含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸铝的混合溶液中，加入一定量的锌，充分反应后，过滤，滤液仍为浅绿色，则此时滤液中一定含有的溶质是_____。(用化学式表示)

【推荐3】分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。化学实验可以按照实验目的分为：“探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验”等。请回答问题：
(1)我们可以将实验 D 与实验______（填字母）分为一类，分类依据是______。

A	B	C	D

(2)为了抗击疫情，为了保证宾县师生健康安全，每所学校的班级都配备了次氯酸消毒液500毫升。氯有很多化合价，+1价氯元素和氧元素形成的原子团为-1价的次氯酸根，则次氯酸的化学式______； 84消毒液的主要成分为次氯酸钠，它是由Cl₂和NaOH溶液反应制得，同时还会生成氯化钠和水，试写出此反应的化学方程式：______。