我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验。
Ⅰ.关于雪碧的研究。
资料一:品名:雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等
保质期:9个月
保存方法:禁止加热或0℃以下冷冻、避免阳光直晒或高温
资料二:柠檬酸为白色固体,化学性质稳定。
(1)过多饮用“雪碧”将使人肥胖,根据配料,其中主要提供能量物质的是___________ ;
(2)打开瓶盖,听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为___________ 。
(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊显___________ 色,而后将该溶液加热,溶液颜色___________ ,其原因是___________ 。
Ⅱ.关于鸡蛋壳的研究。
(1)实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中(如图所示),白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),请你写出蛋壳与醋酸反应方程式:___________ ;
(2)实验二:取蛋壳用镊子夹取后,在家庭煤气灶火焰上灼烧,请回答以下问题:
① 一会儿蛋壳内侧就变黑,同时产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是___________ ;
② 一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞),此时出现的现象为___________ ;静置后,取上层清液向其中吹气,可观察到___________ 。
Ⅰ.关于雪碧的研究。
资料一:品名:雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精等
保质期:9个月
保存方法:禁止加热或0℃以下冷冻、避免阳光直晒或高温
资料二:柠檬酸为白色固体,化学性质稳定。
(1)过多饮用“雪碧”将使人肥胖,根据配料,其中主要提供能量物质的是
(2)打开瓶盖,听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为
(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊显
Ⅱ.关于鸡蛋壳的研究。
(1)实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中(如图所示),白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),请你写出蛋壳与醋酸反应方程式:
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① 一会儿蛋壳内侧就变黑,同时产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是
② 一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞),此时出现的现象为
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更新时间:2021-03-30 15:57:00
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【推荐1】某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳的装置进行了改进(如图),回答下列问题。(1)仪器②的名称是______ ,用B装置可以收集二氧化碳的原因______ 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式______ 。
(3)改进装置A的优点______ 。
a.节约药品 b.方便及时排出废液
c.可以控制反应速率 d.可以控制反应的发生和停止
(4)实验结束后关闭两个止水夹,拉动注射器的活塞,仪器①内液体中出现了气泡,原因可能是______ 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式
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【推荐2】运用所学的化学知识回答下列问题:
(1)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有______________ 功能。
(2)打开汽水瓶盖,发现汽水会自动喷出来,说明气体的溶解度与______________ 有关。
(3)“84消毒液”中含有次氯酸钠,化学式写作NaC1O,试写出漂白粉中次氯酸钙的化学式______________ 。
(4)肺活量是指一个入尽力吸气后呼出气体的体积,如果一个同学肺活量为3000mL,那么他一次吸入的空气中含氧气的体积大约为______________ mL。
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(1)如图1中仪器①的名称是_______ 。
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(3)实验室制取CO2的化学方程式是_________ 。一般情况下,不能用排水法收集CO2,但小华同学改用热水收集到了CO2,从物质溶解度的角度解释,其原因是_________ 。
Ⅱ.粗盐中难溶杂质的去除
海水晒盐得到的粗盐中常含有一些杂质。如图2是去除粗盐中难溶性杂质实验过程的三步操作。
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【推荐1】某化学学习小组的同学走进实验室做了如图实验:(1)通过实验A,观察到乒乓球片先燃烧,可以说明燃烧的条件之一是______ 。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与______ 直接接触。铁锈疏松多孔,需要及时除去,除去铁制品表面的铁锈可用稀盐酸,反应的化学方程式为______ 。
(3)实验C的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。
当烧杯①中液体是浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为______ 色;当烧杯①中液体是浓盐酸,烧杯②中液体是滴有两滴氢氧化钠的酚酞溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是______ 。
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(1)图1:小镜同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭。请分析蜡烛火焰熄灭的原因______ ,此实验说明金属铜具有 ______ 性。小易同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛,然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸,蜡烛火焰熄灭。请分析蜡烛熄灭的原因 ______ 。
(2)图2:小含同学在烧杯中加入浓氨水;在烧杯、中都加入 蒸馏水,并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中,得到无色溶液。用一只大烧杯把、两烧杯罩在一起,几分钟后,溶液颜色变成红色的烧杯是______ (填“”“”或“”),请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 ______ 。
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【推荐1】酶也是一种蛋白质,可用催化剂.具有高效性、专一性和多样性的特性,其活性受温度和pH等因素影响.氯化铁是一种无机催化剂,其溶液能催化过氧化氢(化学式为H2O2)的分解.肝脏组织细胞中也有一种能催化过氧化氢溶液分解的酶.为了研究生物酶与无机催化剂的催化效率,某同学设计了一个实验,以下是该实验的几个步骤:
①向3号试管内滴入几滴氯化铁溶液;
②将点燃但无火焰的卫生香分别放在1、2、3号试管的管口,仔细观察,发现1号试管口的卫生香燃烧剧烈,2号试管口几乎无变化.
③取三支洁净的试管,编上号,分别注入10rnL3%的过氧化氢溶液.
④轻轻振荡这三支试管,使试管内的物质混合均匀,会发现1号试管的气泡多且最先发生,2号试管几乎无气泡产生.
⑤取豌豆大小的新鲜肝脏,放在培养皿中迅速剪,碎并投入到1号中,将同样大小的新鲜肝脏煮熟后,冷却、剪碎,投入到2号试管中.
(1)请根据实验原理,选择正确的顺序是____________ .
(A)①②③④⑤ (B)③④①②⑤ (C)③④①⑤② (D)③⑤①④②
(2)该实验主要证明了酶具有_____________ 的特性.
(3)2号试管没有变化的原因是__________________ .
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【推荐2】田老师为让学生更好理解蛋白质的“盐析”与“变性”,对教材实验进行改进并完成了如下实验.
(1)实验①②③研究的蛋白质的特性是__________ (填“盐析”或“变性”);
(2)补充实验②的目的是说明实验①中蛋白质发生的________ (填“是”或“不是”)化学变化;
(3)设计对比实验①、③的目的是__________________________________ ;
(4)针对实验④,小黄同学提出了质疑:使蛋白质发生上述变化的是否为重金属离子.请补充完成实验⑥,供选择的试剂有:鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸.
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液 | 有白色絮状沉淀 |
② | 将①所得沉淀取出少许放入试管中,加入足量蒸馏水 | 沉淀完全溶解 |
③ | 在装有硫酸铵晶体的试管中加少量蒸馏水 | 沉淀完全溶解 |
④ | 在盛有鸡蛋清溶液的试管中滴加乙酸铅溶液 | 有沉淀 |
⑤ | 将④所得沉淀取出少许放入试管中,加入足量蒸馏水 | 沉淀未溶解 |
(1)实验①②③研究的蛋白质的特性是
(2)补充实验②的目的是说明实验①中蛋白质发生的
(3)设计对比实验①、③的目的是
(4)针对实验④,小黄同学提出了质疑:使蛋白质发生上述变化的是否为重金属离子.请补充完成实验⑥,供选择的试剂有:鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸.
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
⑥ | 重金属离子使蛋白质发生了变化 |
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