下面是同学们在实验室制取气体并进行气体性质探究的有关装置：

（1）写出带有标号仪器的名称：①___________；②___________。
（2）宇航同学用过氧化氢溶液制取并收集较纯净氧气，收集装置为___________（填序号，下同）该反应的符号表达式为___________。
（3）蕊蕊同学用装置B制取氧气，当观察到有较多气泡时，开始用D装置收集氧气，一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，一直未见木条复燃。一同学观察后指出了其原因是___________。
（4）乐怡同学用注射器代替装置B中长颈漏斗后，优点为___________。
（5）知乐同学在A装置用试管口放了团棉花并用该装置来制取氧气，其反应的符号表达式___________。
（6）皓雅同学提醒组内同桌：用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水，其目的是___________。该反应的化学符号表达式为___________。
（7）馨月同学选用图甲G装置收集氧气，气体应从___________（填“a”或“b”）端通入，她的验满方法为___________。
（8）通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气。
Ⅰ、实验室制取氨气，发生装置可选用___________，收集装置为___________（在C、D、E装置中选择）；
Ⅱ、为防止收集时氨气逸散空中污染环境，实验时最好使用G装置收集，氨气从___________端通入，从另一端排出的尾气连接图乙中的___________装置。