【推荐1】河西区某化学小组同学依教材实验，对化学反应前后质量变化进行探究。
【实验方案】甲、乙、丙、丁小组同学分别设计如下装置：

甲	乙	丙	丁

(1)甲、乙、丙、丁小组同学的设计，能够用来验证质量守恒定律的是_______。（填序号）
【讨论与探究】
(2)甲小组做白磷燃烧实验时，在锥形瓶底部铺一层细沙，因为该反应________（填“吸热”或“放热”），防止锥形瓶底部温度过高而炸裂。
(3)乙小组同学发现天平指针向右偏转，原因是_______。
(4)丙小组同学观察到的现象是：铁钉表面________，溶液颜色逐渐由蓝色变浅绿色。
(5)通过对四个小组实验的探究，得到的初步经验：若用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律时，应该在________中进行实验。
【得出结论】
(6)________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【应用拓展】
(7)某固体物质M受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则物质M一定由_______种元素组成。

【推荐2】质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。

   

(1)实验Ⅰ，小气球的作用是______（写出一点即可）；
(2)实验Ⅱ，若使用的铁钉表面有铁锈，则应先进行的操作是______；
(3)实验Ⅲ，盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定，若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向______偏转（选填“左”或“右”）。因此，若要验证质量守恒定律，反应最好在密闭容器中进行。通过质量守恒定律的学习，我们知道在化学反应中，一定不变的是______（选填序号）。
a．原子的种类　
b．原子的数目　　
c．原子的质量
d．分子的种类　　
e．分子的数目　　
f．元素的种类

【推荐3】化学课堂上，老师如图1演示了教材中两个实验，用于验证质量守恒定律。

   

(1)图A实验中，发生的反应化学方程式是___________。
(2)同学们对AB实验分别进行了两次称量得如下数据，其中一定有误的是____（填序号）。

序号	①	②	③	④
实验类别	A实验	A实验	B实验	B实验
反应前称量/g	280	283.5	250.3	255.2
反应后称量/g	280	283	250.9	254.l

(3)为达到验证量守恒定律的目的，小林更换了B实验中的药品，以下改进正确的是_____（填序号）。
①换成双氧水和二氧化锰     ②换成氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液     ③换成白糖和蒸馏水
(4)为达到验证质量守恒定律的目的，小郭更换了B实验的装置，如图2所示，此装置中气球的作用是________（填序号）。
①控制气体的总量   ②盛放、添加固体药品   ③调节装置的压强     ④调节装置的容积
改变装置后进行实验，最终发现天平示数变小，原因是______________。

【推荐1】化学实验对全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用，请回答下列问题：

(1)实验一，粗盐提纯实验蒸发操作时，当蒸发皿中出现________时，停止加热。
(2)实验二，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，该实验现象说明燃烧的条件之一是________。
(3)实验三，测定稀盐酸的pH，结果会________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
(4)用3g氯化钠固体和47mL水配制氯化钠溶液，正确操作步骤为计算、称量、量取、________、装瓶贴标签：将以上配制好的50g氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为________g。

【推荐2】依据下列实验装置回答问题：

(1)若用甲中的A装置实验室制氧气，则选择的药品是______（填物质名称）；若要收集较纯净的氧气，选择乙中的______（填字母）装置。
(2)若将上图中BC组合成实验室制取氧气的装置，则B中发生反应的化学方程式是______。
(3)丙中垂直放置的玻璃管内，a．d为浸润了紫色石蕊溶液的湿润棉球，b、c为用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥棉球，通入干燥的CO₂后，______（填“a”、“b”、或“c”“d"）处的棉球先变红；
(4)丁中的实验能证明可燃物燃烧需要接触氧气的现象是：铜片上白磷燃烧，______。

【推荐1】如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：

(1)图甲中玻璃棒的作用是________。
(2)图乙是电解水的实验，a端为电源_______(填“正”或“负”)极。
(3)图丙A中的现象是_______；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明_____。

【推荐2】从下图选择仪器，去除粗盐中的难溶性杂质。

(1)实验的主要步骤依次是______、过滤、蒸发。
(2)过滤时玻璃棒的作用是______。
(3)蒸发时需要用到的仪器有______（填序号）。

【推荐3】根据如图所示的实验回答问题：

（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是________，用玻璃棒不断搅拌的目的是________。
（2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要________。烧杯中水的作用是________。此实验中涉及到的化学方程式分别是________，________。
（3）丙是一组对比实验，实验目的是________。