某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥,他们设计了探究的课题是:比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。他们的实验过程如下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A、B、C。
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡。
③用pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对,测得它们的pH分别为5.4、6. 3、6. 0。
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪。
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是______________ 。
(2)在第②步实验操作中,相同的条件主要是指:水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及________ 应相同。
(3)组内有的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是________ 。在第④步实验中,根据实验目的,适宜的温度应控制在________ 左右。
(4)有人将某种茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一段时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是________________ 。
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A、B、C。
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡。
③用pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对,测得它们的pH分别为5.4、6. 3、6. 0。
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪。
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是
(2)在第②步实验操作中,相同的条件主要是指:水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及
(3)组内有的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是
(4)有人将某种茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一段时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是
更新时间:2016-11-27 16:33:15
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解题方法
【推荐1】在做盐酸与氢氧化钠溶液发生中和反应的实验时,化学兴趣小组的同学围绕盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应等问题进行了探究.
(1)用pH试纸测定反应过程中溶液的pH:用________ (填一种仪器名称)蘸取溶液滴在pH试纸上,再把pH试纸显示的颜色与 ________ 对照.当测得溶液的pH ________ 7时(填“>”“=”或“<”),说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应.
(2)用无色酚酞溶液作指示剂进行如下实验:
①指出上述操作中存在的错误: ________________________________ .
②你认为上述实验结论是否可靠,请说明理由:________________________________ .
(3)用温度计测反应过程中溶液温度变化:向一定体积10%的氢氧化钠溶液中加入10%的盐酸(室温下),反应过程中溶液温度的变化情况如下:
①温度计的位置正确的是 ________ (用字母表示).
②盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时,所用盐酸体积最接近于________ mL.
(1)用pH试纸测定反应过程中溶液的pH:用
(2)用无色酚酞溶液作指示剂进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
酚酞溶液不变色 | 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
②你认为上述实验结论是否可靠,请说明理由:
(3)用温度计测反应过程中溶液温度变化:向一定体积10%的氢氧化钠溶液中加入10%的盐酸(室温下),反应过程中溶液温度的变化情况如下:
加入盐酸的体积V/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液温度上升ΔT/℃ | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
②盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时,所用盐酸体积最接近于
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名校
解题方法
【推荐2】二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容,请据图回答以下问题。(1)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2。该反应的化学方程式为______ 。
(2)图A装置中,若试剂X是水。装置B中能观察到紫色石蕊试纸变红。若紫色石蕊试纸没有变红,则可能是______。
(3)装置C是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是______ 。为了解装置具有该优点的原因,他们在装置C中连接压强传感器(如图D),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图E)。下列说法正确的是______ 。
A.ab段试管中液面逐渐上升
B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C.c点的对应操作是打开止水夹
(4)d点后,固体表面继续产生气泡。则bc段时,试管内溶液中存在的微粒有______ (填微粒符号,不考虑二氧化碳的溶解)。
(5)小组同学观察到实验台上有制备二氧化碳后未处理的锥形瓶,里面有固体和液体。固体表面无明显气泡,同学们对锥形瓶中物质成份进行探究。(已知:CaCl2溶液呈中性)
【实验反思】
(6)a.如果锥形瓶内的物质不分离,持续测定液体的酸碱度,pH会______ (填“增大”或“减小”或“不变”)。
(7)b.实验前,锥形瓶内固体表面无明显气泡的原因可能是______ 。
(2)图A装置中,若试剂X是水。装置B中能观察到紫色石蕊试纸变红。若紫色石蕊试纸没有变红,则可能是______。
A.NaOH溶液 | B.CaCl2溶液 | C.浓硫酸 | D.稀盐酸 |
(3)装置C是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是
A.ab段试管中液面逐渐上升
B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C.c点的对应操作是打开止水夹
(4)d点后,固体表面继续产生气泡。则bc段时,试管内溶液中存在的微粒有
(5)小组同学观察到实验台上有制备二氧化碳后未处理的锥形瓶,里面有固体和液体。固体表面无明显气泡,同学们对锥形瓶中物质成份进行探究。(已知:CaCl2溶液呈中性)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①用镊子夹取几块较大的固体放入小烧杯中、向其中加入质量分数为10%的盐酸 | 有较多气泡产生 | |
②取出少量液体放入另一只小烧杯中,用 | pH=2.3 | 液体中有稀盐酸 |
【实验反思】
(6)a.如果锥形瓶内的物质不分离,持续测定液体的酸碱度,pH会
(7)b.实验前,锥形瓶内固体表面无明显气泡的原因可能是
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【推荐3】某化学研究性学习小组在学习碱的化学性质时,设计了实验方案,进行了如图所示的实验,并查阅资料得知:Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈碱性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7).
(1)甲实验中,滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈___ 色,逐滴加入稀盐酸,直至溶液恰好呈无色为止.
(2)乙实验试管内产生白色沉淀,其发生反应的化学方程式为___
(3)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到废液呈浑浊并显红色,由此分析可知:
①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外,一定还含有____ .
②依据上述实验过程,你认为引起废液呈碱性的物质组成共有___ 种可能.
(1)甲实验中,滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈
(2)乙实验试管内产生白色沉淀,其发生反应的化学方程式为
(3)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到废液呈浑浊并显红色,由此分析可知:
①废液中除碳酸钙、氯化钠、水和指示剂外,一定还含有
②依据上述实验过程,你认为引起废液呈碱性的物质组成共有
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解题方法
【推荐1】结合下图所示实验装置,回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_______________ ② ______________
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式:___________________________ ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 __________________ 。
(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从______ 端(填“a”或“b”)进入F中。
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是________ (填写序号),制取氨气反应的化学方程式: __________________
(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是________ (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是_______ 。
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式:
(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是
(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
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解题方法
【推荐2】某兴趣小组的同学为了探究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系设计了如下三个实验:实验①:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量。
实验②:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会再称量。(化学方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
实验③:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会再称量,化学方程式是:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,他们得到三次实验的数据见下表:
(1)在实验①中反应后的质量比反应前明显增加了,请解释原因_____ 。
(2)由上表中数据分析可知实验①中参加反应的氧气质量为_____ 。实验②中生成氢气的质量为_____ 。
(3)在上述三个实验中都_____ (填“遵循"或者“不遵循”)质量守恒定律,但只有实验_____ 能正确反映了反应物与生成物之间的总质量关系,因此,用实验来探究化学反应前后反应物与生成物之间的总质量关系时,当有_____ 时,必须在_____ 进行。
实验②:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会再称量。(化学方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
实验③:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会再称量,化学方程式是:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,他们得到三次实验的数据见下表:
编号 | 实验① | 实验② | 实验③ |
反应前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反应后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)在实验①中反应后的质量比反应前明显增加了,请解释原因
(2)由上表中数据分析可知实验①中参加反应的氧气质量为
(3)在上述三个实验中都
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】实验室有三瓶试剂,分别是稀盐酸、饱和石灰水和饱和纯碱溶液。康康用上述试剂做了三个实验(指示剂自选):①证明其中的酸和碱之间确实发生了化学反应;②二者混合会有气体产生;③二者混合会有沉淀产生。请写出:
(1)实验①中的操作过程______________________________ 。
(2)实验②中的化学方程式______________________________ 。
(3)实验③ 中的化学方程式______________________________ 。
(1)实验①中的操作过程
(2)实验②中的化学方程式
(3)实验③ 中的化学方程式
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实验题
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解题方法
【推荐1】如图为探究燃烧条件的实验装置。(已知:白磷有毒,且燃烧时产生的P2O5对环境有污染)
(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷现象,说明燃烧条件之一是______ 。铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧应具备的条件是______ ,该实验中热水的作用是______ 。
(2)图2和图1相比,图2的优点是______ 。
(3)经上述实验探究,请预测白磷在实验室的保存方法______ 。
(4)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示,灭火时应选择合适的方法。炒菜时油锅着火的正确处理方法是______ 。
(5)图4烧杯中蜡烛渐渐熄灭,可总结出一条灭火的方法是______ 。
(6)图5中加热片刻,观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是______ ,加热时间长了,观察到的现象是______ 。
(7)“纸火锅”是用纸来代替铁锅,纸不会燃烧的原因是______ 。
(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷现象,说明燃烧条件之一是
(2)图2和图1相比,图2的优点是
(3)经上述实验探究,请预测白磷在实验室的保存方法
(4)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示,灭火时应选择合适的方法。炒菜时油锅着火的正确处理方法是
(5)图4烧杯中蜡烛渐渐熄灭,可总结出一条灭火的方法是
(6)图5中加热片刻,观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是
(7)“纸火锅”是用纸来代替铁锅,纸不会燃烧的原因是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】如图所示,回答下列问题(温馨提示:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃;它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水)。
(1)如果用A装置进行实验,观察到得现象:_________ ;
(2)用导气管将氧气通入A装置的烧杯与白磷(甲)接触,观察到_________ ;
(3)如果用B装置进行实验,得到以下事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。该实验得出燃烧应具备的条件有:①可燃物,②______ ,③_____ ;
(4)白磷与红磷相比,更容易着火燃烧是因为______ ,少量的白磷应保存在______ 中。
(5)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图A与图B所示实验相比,_____ (填A或B)更体现了化学实验的绿色化的追求。
(1)如果用A装置进行实验,观察到得现象:
(2)用导气管将氧气通入A装置的烧杯与白磷(甲)接触,观察到
(3)如果用B装置进行实验,得到以下事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。该实验得出燃烧应具备的条件有:①可燃物,②
(4)白磷与红磷相比,更容易着火燃烧是因为
(5)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图A与图B所示实验相比,
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