【推荐1】鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

A．氯化钠和碳酸钙粉末：加水	B．羊毛线和棉线：灼烧闻气味
C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条	D．硬水和软水：加肥皂水搅拌

【推荐2】三瓶无色气体分别是氧气、空气、二氧化碳，下列区分的方法正确的是

A．用带火星的木条	B．用燃着的木条
C．用澄清石灰水	D．用紫色的石蕊试液

【推荐3】下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是

A．两者都由分子构成	B．前者能支持燃烧后者能灭火
C．两物质中氧元素的化合价相同	D．在实验室可用同一装置制取

【推荐1】推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理中结论正确的是（　　）

A．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸

B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分

C．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．CuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应

【推荐2】学习中及时总结归纳是个好习惯。小峰同学对期中考试前的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：①点燃氢气前要先验纯；②质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；③稀有气体化学性质很不活泼，所以可做电光源；④生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；⑤由一种元素组成的物质不一定是单质；⑥用燃着的小木条来比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量多少。其中正确的有

A．2 个

B．3 个

C．4 个

D．5 个

【推荐3】对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是

A．测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于——红磷过量

B．点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度

C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶炸裂——集气瓶底没有加水或铺一层细沙

D．稀释浓硫酸时，酸液四处飞溅伤人——将水注入浓硫酸中

【推荐1】下列实验现象的描述正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．氢氧化钠的水溶液能使紫色石蕊溶液变红

C．用小木棍蘸少量浓硫酸，木棍变黑

D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

【推荐2】测定生活中一些物质的pH，结果如下图。下列说法错误的是

A．食醋可以用于去除水垢	B．胃酸过多的人不宜多吃柠檬
C．草木灰水能使紫色石蕊试液变红	D．清洁剂为强酸或强碱

【推荐3】下列实验现象描述正确的是（　　）

A．氢气在空气中燃烧，生成水

B．铁在氧气里点燃后剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．无色的酚酞试液滴入无色的氢氧化钠溶液中，酚酞变蓝

D．将氧化铜粉末与稀硫酸混合加热，黑色粉末消失，溶液由无色变成红色

【推荐1】下列有关物质的鉴别，除杂、分离、检验所用的试剂或方法错误的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2	过滤或蒸发
B	鉴别失去标签的稀盐酸和稀硫酸	氯化钡溶液
C	检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液	NaOH溶液
D	除去生石灰中含有的杂质石灰石	稀盐酸

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】下列各组物质的鉴别方法错误的是

选项	物质	鉴别方法
A	氧气和氮气	伸入带火星的木条
B	钾肥和铵态氮肥	加入熟石灰研磨
C	稀盐酸和氯化钠溶液	滴加酚酞溶液
D	铁粉和氧化铜粉末	加入稀硫酸

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是

选项	实验操作	现象或变化	结论
A	称量镁条在空气中燃烧前后质量	质量减少	遵循质量守恒定律
B	取适量某种化肥，加入一定量 熟石灰，研磨	不产生刺激性气味气体	该化肥一定不是氮肥
C	向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液	溶液变红色	NaOH 溶液没有变质
D	取少量井水，加入适量肥皂水，振荡	产生大量泡沫	井水为硬水

A．A

B．B

C．C

D．D