【推荐1】如图是初中化学教材中常见的化学实验装置图，请你认真以下问题。

（1）A图中发生反应的化学方程式是 ______ 。
（2）B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 ______ ，这一性质在实际生活中的应用为 ______ 。
（3）C图中通过对比 ______ ，可以得出物质燃烧必须与充足的氧气接触；
（4）某化学兴趣小组的同学用D图所示装置（气密性好），测定空气中氧气的含量时，测得的结果偏小，可能的原因是 ______ （任写一条）。
（5）E图不能用来验证质量守恒定律，原因是 ______ 。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的科学。请根据甲、乙丙三个同学的实验设计回答有关问题:
   
（1）仪器K的名称是:_________________________；
（2）甲同学用A装置进行加热高锰酸钾制取氧气,该装置不足之处是________________；搭建A装置时,酒精灯应在固定试管之____________________（填（“前”或“ 后”）放置。
（3）乙同学用图B所示的实验来验证质量守恒定律。你认为他的设计_____________________（合理或不合理）你将会观察到粗铜丝低的一端是___________________。（选填“a”或“b”）
（4）丙同学用C图所示实验来验证二氧化碳的性质,c、e为喷水的石蕊试纸,d为干燥石蕊试纸。
①塑料瓶中发生反应的化学方程式为________________________；
②能说明CO₂的密度大于空气的实验现象是（写出两种）:________________________；_______________________。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：

   

(1)A实验中，打开活塞，用_______分别接近a、b玻璃尖嘴处，检验产生的气体。
(2)B实验中，小卵石和石英砂的作用是_______。
(3)C实验_______（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。
(4)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其它操作作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(5)E实验中，小气球的作用是_______。

【推荐1】如图是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
   
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，你认为应该选择的是_____(从A-G中选择，填字母序号)；写出该反应的化学方程式：_____。如果用F装置收集氧气_____，证明氧气已经收集满了。
(3)通过查阅资料得知：硫化氢(H₂S)是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水。
实验室通常用硫化亚铁固体(FeS)与稀硫酸液体在常温下反应制得。实验室制取硫化氢气体时，可选择发生装置_____(填字母)；若用图H收集硫化氢气体则气体从_____端进入(填m或n)，写出该反应的化学方程式：_____。
(4)实验室制取CO₂一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向仪器A中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是_____(填数字序号)，如果用图H收集二氧化碳气体如何验满_____。

【推荐2】根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ___ ；b ___ ；
(2)图E的目的是 ____ ，其操作方法是 ___________ 。
(3)写出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式 __________ ，可选择的装置组合是 ___ (填字母)。
(4)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 ___ (填字母)，还需进行的改进地方是 ___ 。
(5)如果用C装置收集氧气后，验满的方法是 ___ 。丙同学用下图进行排空气法收集氧气，气体应从 ___ （填“a”或“b”）端通入。

(6)常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。若制取硫化氢气体，从上图中选择的发生装置是 ___ ，该反应的化学方程式为 _______________ 。

【推荐3】小明学习了分子的性质后做了如图实验：

(1)教材实验(如图1所示)该实验可以观察到的实验现象是_______；实验结论可以说明的分子性质是_______。
(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)。加密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是_______。
(3)如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论_______。
(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：_______。
(5)微观示意图可以帮助我们认识宏观变化，观察下面化学反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式_______。

【推荐1】如图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空：

(1)仪器②的名称是 ______。
(2)若用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图甲中的仪器_____（填序号），其化学方程式为 _____。
(3)装置F也可作制取CO₂气体的发生装置，则装置中X内应盛放的药品是______，若在反应进行中关闭止水夹，则可能观察到的现象是 _______。

【推荐2】某实验小组利用图示装置进行实验。

(1)利用注射器可以检查装置B的气密性。如图所示将活塞缓慢向外拉，若观察到_______，则装置不漏气。写出实验室用装置C代替装置B制取氧气的优点：_______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气应选择的发生装置是_______(填序号)，发生反应的化学方程式为_______。若用装置D收集氧气，气体应从_______(填“a”或“b”)端导管通入。
(3)装置E中的实验中瓶底留少量水，水的作用是_______。装置E发生的化学反应方程式为_______。
(4)硫化氢(H₂S)气体有毒，是一种大气污染物，溶于水会形成酸。某同学用G、H组合收集H₂S，用装置G收集H₂S，说明其密度比空气_______(填“大”或“小”)；已知氢氧化钠和硫化氢可以反应，生成硫化钠和水，装置H的作用是_______。

【推荐3】某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O₂和CO₂的实验室制取和有关性质的研究．请结合下列实验装置，回答有关问题．

(1)写出图中标有序号的仪器名称：①____；
(2)实验室氯酸钾制取氧气，请写出反应的符号表达式：_____；该反应的发生装置可选用如图的_____；试管口略向下倾斜的原因是：____。
(3)若选用过氧化氢制取氧气，要获得平稳气流的发生装置可以选择________；用装置D收集氧气，如何验满：_____；
(4)氧气的收集装置可选用D，也可选用装置____；选择该装置的原因：_____；用同学认为可用装满水的装置G收集一瓶氧气，请问氧气应该从_____(填a或b)端进入。
(5)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的主要现象是____；H瓶内预先装少量水的目的是______；反应的文字表达式为：____。

【推荐1】下图为实验室常用的制气装置，请回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称：①______、②______。
(2)小江选择装置A作为气体发生装置来制取干燥的氧气，A中发生反应的符号表达式为______；应选择的收集装置是______（填字母，从“A-E”中选择）。
(3)氨气是一种有刺激性气味的光色气体，密度比空气小，极易溶于水，其溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝。实验室用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，应选择的制取装置为______（填字母，从“A-E”中选择）。若用F装置收集氨气，应将润湿的红色石蕊试纸放在______（填“a”或“b”）端验满。

【推荐2】如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题

(1)写出标号仪器的名称：②_______。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO₂时应选用的发生和收集装置的组合为_______(填装置标号，从A-E中选)。
(3)实验室可以用C装置收集O₂，是因为________。
(4)通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从_______(填“a”或“b”)端进入。

【推荐3】实验室有如图所示实验装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取并用排空气法收集氧气，选用的装置是____(填编号)。若选择C装置来制取氧气，则注射器中盛放的药品是_____(填化学式)。用如图来收集氧气，验满时带火星的木条应放在_____(选填“a”或“b”)处。

(3)实验室制取并收集二氧化碳，为了使实验过程中控制反应速率，应选择如图的装置组合是___(选填装置序号)。
(4)为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，某化学学习小组做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见下表：

收集方法	向上排空气法			排水法
O2浓度/%	79.6	79.7	79.8	90.0	89.8	89.3
O2平均浓度/%	79.7			89.7

Ⅰ.若要收集到较纯净的气体时，较好的收集方法是_________。
Ⅱ.向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右，下列说法正确的是____(填序号)。
A.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
B.氧气的密度略大于空气的密度，无法将空气排尽
C.验满时使带火星木条复燃的是较高浓度的氧气，集气瓶内的氧气还含有少量空气