【推荐1】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

(1)写出编号仪器的名称：①_______，②_______。
(2)如果用A装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应到_______(填“a”或者“b”)处。写出A为发生装置制取氧气的化学方程式_____________________。
(3)选用装置C收集氧气的理由是____________________。
(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为______________，选用的制取装置为______________(选填装置序号)。用图2装置收集并测量产生O₂的体积，所测定的O₂体积比理论计算值小，其原因是_____________。

【推荐2】如图所示的为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
   
(1)图中的（甲）装置中既能制O₂又能制CO₂的是_______（填数字序号）。请写出用你所选装置制O₂的化学方程式________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为图中的（甲）的__________（选填数字序号），该发生装置的不足之处是________。该反应的化学方程式是________。
(3)用图中的（甲）中⑥暂时储存少量氧气，应从_______口（填“a”或“b”）通氧气。
(4)检查如图中的（乙）所示装置的气密性。具体操作和现象是_______，证明该装置气密性良好。

【推荐3】某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。
已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体：浓硫酸具有吸水性。

   

(1)写出装置如图图中标号仪器的名称：①_________。
(2)用氯酸钾制氧气，应选用的发生装置是_________（填字母序号），该反应的化学方程式为__________________。
(3)某气体可以用C装置来收集，则可推测这种气体具有_________且难溶于水的性质。
(4)实验室常用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，选择发生装置B的优点在于__________________。
(5)装置E是实验室制备干燥H₂的装置（部分固定装置省略），请将图④中所装药品名称写在横线上，并把图⑤补画完整。
(6)某同学利用下图微型装置制氧气并验证氧气性质，实验过程中二氧化锰的作用是_________，使用该微型装置的优点有__________________。（回答一点即可）

   

【推荐1】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

(1)写出图中标号的仪器名称：a ________________ ；b ________ 。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式： ________________________ ，其中长颈漏斗中应盛放的物质是 ________ 。
(3)通过查阅资料得知：硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 ________ （填字母编号，下同），收集装置是 ________________ 。
(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是 ___________________ 。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置图回答问题：

(1)写出标注仪器的名称：a_______          b_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母)，该反应的文字表达式为_______； 试管口放一团棉花的目的是_______；
(3)当选择如图所示装置并采用排水法收集氧气时，气体从_______(填“a”或“b”下同)处导管通入；若用水将瓶中氧气排出，水应从_______处导管进入。

【推荐3】实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

Ⅰ.用高锰酸钾制取氧气：
(1)a仪器的名称_______。
(2)制备装置应该选_______(填写字母)。制取氧气时发生反应的化学方程式为_______。
(3)用C装置收集氧气，刚开始有气泡放出时不立即收集，原因是此时的气体中可能混有____；需要停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，原因是____。
Ⅱ.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳：
(4)选用D装置收集二氧化碳的原因是：在相同条件下，二氧化碳的密度比空气的密度___(选填“大”或“小”)。
(5)某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了，请设计一个实验方案加以区分__。(写具体过程)

【推荐1】某同学利用所学的化学知识在实验室制取氧气。请根据下图回答问题：

(1)图中仪器①、④的名称为：①___________；④___________。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为___________，发生装置应选择___________（填字母）：用装置C收集氧气，当气泡___________冒出时，才可以开始收集气体。若用A装置用高锰酸钾固体制取氧气，A装置还需改进的是___________。
(3)若用BD的组合装置制取氧气，则仪器②中盛放的液体应为___________溶液（填试剂名称），若将仪器④换成___________（填仪器名称），则可测量仪器③中收集到的氧气的体积。

【推荐2】实验室制取气体所需的装置如下图所示

(1)写出实验仪器的名称①______。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置应选择______，其反应的化学方程式______。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选择______，反应的化学方程式______。
(4)通常情况下，甲烷是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水。实验室用无水醋酸钠与碱石灰共热制取，选择的制取并收集的装置为______（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

【推荐3】气体制取和性质是初中化学知识的核心之一。如图是实验室制取气体的常用装置，请根据题意回答问题：

（1）写出有标号②的仪器名称：______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用______（填标号），写出该反应的化学方程式______。
（3）若用E装置收集H₂，气体应从______端通入（选填“a”或“b“）。若用F装置收集NH₃，油层的作用是______。
（4）实验室可用B或C装置制CO₂，C相对于B装置的优点有______。

【推荐1】如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称：①____________：②____________。
(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式____________。
(3)该装置中试管口路向下倾斜的原因是____________。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是____________：如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从____________（填“a”或“b”）端管口通入。

【推荐2】根据实验装置图，回答下列问题：

(1)写出编号仪器的名称①_______ ； ②_______ 。
(2)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，不溶于水。应选用_______作发生装置制备甲烷，可选用_______收集甲烷。
(3)实验室用排水法收集到需要的氧气时应____(填“先”或“后”，下同)熄灭酒精灯火焰，____把导管移出水面；用KMnO₄制氧气时试管口放一团棉花的作用是____，写出该反应的化学反应方程式____。
(4)实验室里通常用MnO₂与浓盐酸在加热条件下制取氯气，同时生成MnCl₂和水，请写出该反应的化学方程式______，生成氯气7.1g需要二氧化锰的质量为______，如果用F装置收集氯气，气体应从_______(填“a”或“b”)端管口通入。

【推荐3】如图是实验室制取气体的装置

(1)图中标号①的仪器名称是______。
(2)若用A制取氧气，该反应的文字表达式是______。
(3)收集纯度较高的氧气应选择装置______（填字母，从C-E中选择）。如用F装置收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端管口通入，验满的方法是______。