某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究。
(1)该小组设计如图1研究铁的冶炼。
①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是__________________ 。
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是____________________ 。
(2)该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化。压强与时间变化关系如图3所示：
①实验中食盐的作用是_____________________ 。
②锥形瓶内压强下降的原因是______________________ 。
③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有____________________ （举一例）。
(1)该小组设计如图1研究铁的冶炼。
①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是
(2)该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化。压强与时间变化关系如图3所示：
①实验中食盐的作用是
②锥形瓶内压强下降的原因是
③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有
更新时间：2016-11-28 13:32:23
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相似题推荐
实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】钢铁是日常生活中应用最为广泛的金属材料。
I、工业炼铁的原理是，高温下焦炭在高炉中生成的一氧化碳跟铁矿石反应生成铁。请回答下列问题：
(1)写出以赤铁矿为原料在高温下炼铁的化学方程式：___________ ；
(2)加入焦炭，其作用除了可以生成一氧化碳外，还能___________ 。
II、某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。所用装置如下图所示。
(3)如果实验成功，请回答下列问题：
①实验过程中产生的现象：___________ 、___________ 。
②B装置中发生反应的化学方程式___________ 。
③该实验的操作步骤：___________ 。
A点燃A处酒精喷灯
B．通入CO气体
C．停止通入CO气体
D．熄灭酒精喷灯
④该装置设计有一个明显缺陷，你认为是___________ 。
实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体和相关装置的质量按上图进行实验，当固体全部变黑后，继续通入CO直到玻璃管冷却。将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸，发现固体全部溶解，但无气泡产生。实验测得部分数据如下：
实验分析
查阅资料：
①Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下：
②铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解；③石灰水只能吸收部分CO2
(4)实验结论：根据可靠实验数据计算得出反应后的黑色固体成分：___________ ；此时玻璃管中发生的化学反应方程式：___________ 。
(5)分析推断：①装置B试管中增加的质量一定会小于理论产生的CO2质量，可能原因是___________。
I、工业炼铁的原理是，高温下焦炭在高炉中生成的一氧化碳跟铁矿石反应生成铁。请回答下列问题：
(1)写出以赤铁矿为原料在高温下炼铁的化学方程式：
(2)加入焦炭，其作用除了可以生成一氧化碳外，还能
II、某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。所用装置如下图所示。
(3)如果实验成功，请回答下列问题：
①实验过程中产生的现象：
②B装置中发生反应的化学方程式
③该实验的操作步骤：
A点燃A处酒精喷灯
B．通入CO气体
C．停止通入CO气体
D．熄灭酒精喷灯
④该装置设计有一个明显缺陷，你认为是
实验时准确称取一定质量纯净的Fe2O3固体和相关装置的质量按上图进行实验，当固体全部变黑后，继续通入CO直到玻璃管冷却。将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸，发现固体全部溶解，但无气泡产生。实验测得部分数据如下：
| 玻璃管中固体的质量 | 装置B试管及其中物质的总质量 | |
| 反应前 | 32g | 300g |
| 反应后 | 28.8g | 308g |
查阅资料：
①Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下：
②铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解；③石灰水只能吸收部分CO2
(4)实验结论：根据可靠实验数据计算得出反应后的黑色固体成分：
(5)分析推断：①装置B试管中增加的质量一定会小于理论产生的CO2质量，可能原因是___________。
| A．未参加反应的CO通过B时带走了水蒸气 |
| B．石灰水浓度小没有将二氧化碳完全吸收 |
| C．石灰水吸收了空气中的二氧化碳气体 |
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】铁是应用最广泛的金属，通过冶炼铁矿可以得到铁。
(1)高炉是工业炼铁的主要设备（如图1）。
①高炉炼铁中，焦炭的作用是_______ （用化学方程式表示）。
②写出高炉中以赤铁矿为原料得到铁的化学方程式：_______ 。
(2)实验室用氧化铁粉末模拟炼铁（如图2），并探究产物成分。
①实验中观察到硬质玻璃管内固体全部变为黑色，澄清石灰水变浑浊：实验结束时，硬质玻璃管内物质冷却后才停止通一氧化碳的主要原因是________ ；该装置的一个明显缺陷是________ 。
②查阅资料发现：
一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成；进一步查得三种铁的氧化物的某些性质如下表：
由实验中_________ 的现象，确认剩余固体中已无氧化铁。
③继续探究剩余固体的组成：
(1)高炉是工业炼铁的主要设备（如图1）。
①高炉炼铁中，焦炭的作用是
②写出高炉中以赤铁矿为原料得到铁的化学方程式：
(2)实验室用氧化铁粉末模拟炼铁（如图2），并探究产物成分。
①实验中观察到硬质玻璃管内固体全部变为黑色，澄清石灰水变浑浊：实验结束时，硬质玻璃管内物质冷却后才停止通一氧化碳的主要原因是
②查阅资料发现：
一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成；进一步查得三种铁的氧化物的某些性质如下表：
| 氧化亚铁 | 氧化铁 | 四氧化三铁 | |
| 颜色 | 黑色 | 红棕色 | 黑色 |
| 磁性 | 无 | 无 | 有 |
| 与硫酸铜溶液 | 不反应 | ||
| 与稀盐酸 | 反应生成可溶性物质，无气体放出 | ||
③继续探究剩余固体的组成：
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 用磁铁吸引剩余固体 | a | 剩余固体中没有氧化亚铁 |
| 2 | b | c | 剩余固体中只有铁粉 |
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实验题
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较难
(0.4)
【推荐3】用如图所示装置完成以下实验：
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
I．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
II．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
III．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。II与III对比，说明燃烧的条件之一是______________ 。
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象是：_______________ ，发生反应的化学方程式为：___________________ ；尾气处理的方法为________________ 。
（3）成分探究：小丽称取了m1g氧化铁粉末进行实验，充分反应后得到m2g黑色固体，经测定黑色固体为铁粉和四氧化三铁的混合物，则m2的取值范围是_________ （用m1表示）。
（4）《自然》杂志刊载了一种新的炼铁技术：通过电解熔融的氧化铁得到铁和另一种气体，该反应的化学方程式为：__________________ ，该炼铁技术与上述炼铁技术相比的优点是：___________ 。
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
I．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
II．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
III．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。II与III对比，说明燃烧的条件之一是
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象是：
（3）成分探究：小丽称取了m1g氧化铁粉末进行实验，充分反应后得到m2g黑色固体，经测定黑色固体为铁粉和四氧化三铁的混合物，则m2的取值范围是
（4）《自然》杂志刊载了一种新的炼铁技术：通过电解熔融的氧化铁得到铁和另一种气体，该反应的化学方程式为：
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实验题
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(0.4)
【推荐1】某化学研究小组针对CO与Fe2O3的反应实验设计了如图实验装置：
实验说明：
①W形管中部凸起部分要比两端高，防止左边产生的气体较快、较多，使液体溢出到右边。
②利用“水量法”，事先测算出D装置左边所有装置的容积为130mL，并在装满足量澄清石灰水的集气瓶外侧表面划线标出上部容积130mL所在位置。
③A处发生的反应：HCOOH
CO↑+H2O。
(1)与用酒精灯直接加热相比，A处加热方式的优点是_______ 。
(2)写出B中发生反应的化学方程式_______ 。
(3)装置C的作用是_______ 。
(4)请结合D中的现象说明何时点燃B处酒精灯？_______ 。
(5)实验结束后，称得B处固体质量为2.48g；将D、E中的混浊液合并，过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀质量为6g。产生此结果的原因可能是_______ 。
①B中Fe2O3没有完全转化为Fe
②D、E中得到的白色沉淀没有充分干燥
③反应产生的二氧化碳没有被澄清石灰水完全吸收
实验说明：
①W形管中部凸起部分要比两端高，防止左边产生的气体较快、较多，使液体溢出到右边。
②利用“水量法”，事先测算出D装置左边所有装置的容积为130mL，并在装满足量澄清石灰水的集气瓶外侧表面划线标出上部容积130mL所在位置。
③A处发生的反应：HCOOH
CO↑+H2O。(1)与用酒精灯直接加热相比，A处加热方式的优点是
(2)写出B中发生反应的化学方程式
(3)装置C的作用是
(4)请结合D中的现象说明何时点燃B处酒精灯？
(5)实验结束后，称得B处固体质量为2.48g；将D、E中的混浊液合并，过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀质量为6g。产生此结果的原因可能是
①B中Fe2O3没有完全转化为Fe
②D、E中得到的白色沉淀没有充分干燥
③反应产生的二氧化碳没有被澄清石灰水完全吸收
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(0.4)
解题方法
【推荐2】金属材料在生产和生活中有广泛的应用。
(1)以下试剂不能验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的是______ 。
a．Fe、CuSO4溶液、Ag b．FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 c．FeSO4溶液、Cu、Ag
(2)某探究实验装置如图所示。一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）
(3)铝的化学性质活泼，为什么铝制品却具有很好的抗腐蚀性？
(4)某同学向Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和固体。
①过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______ 。
②若向固体中加入稀盐酸，有气泡产生，请分析固体的成分______ 。
(5)如图所示装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。
①装置A中玻璃管内观察到的实验现象为______ 。
②装置B中发生反应的化学方程式为______ 。
(6)用175t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是多少？
(1)以下试剂不能验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的是
a．Fe、CuSO4溶液、Ag b．FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 c．FeSO4溶液、Cu、Ag
(2)某探究实验装置如图所示。一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）
(3)铝的化学性质活泼，为什么铝制品却具有很好的抗腐蚀性？
(4)某同学向Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和固体。
①过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
②若向固体中加入稀盐酸，有气泡产生，请分析固体的成分
(5)如图所示装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。
①装置A中玻璃管内观察到的实验现象为
②装置B中发生反应的化学方程式为
(6)用175t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是多少？
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实验题
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(0.4)
解题方法
【推荐3】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某小组的同学利用其进行下列各实验。
(1)以过氧化氢溶液和二氧化锰作为药品，在实验室中制取并收集干燥的氧气。
①写出该反应制氧气的原理_______ (用化学方程式表示)；
②所选装置的连接顺序为_______ (写出从左到右的装置序号)；
(2)用干燥纯净的氧气对纸试样的组成进行分析实验(资料显示纸试样只含C、H、O三种元素)。所选装置按“气体→D→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检查装置的气密性，假设所发生的化学反应都充分进行)，装置D的玻璃管中放入纸试样的质量为wg，充分反应后，测得装置A的质量增加mg，装置C的质量增加ng，则纸试样中氧元素的质量分数为________ (计算结果用含字母的式子表示)。
(3)用CO、CO2、H2、水蒸气组成的混合物来测定某铁的氧化物(FexOy)试样的组成，所选装置按“混合气体→D→A1→C→A2”的顺序连接(实验前检验装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应)。进行实验并记录实验数据，如下表所示：
①请根据数据计算FexOy中x：y=_______ (填写最简整数比)；
②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是______ 。
(1)以过氧化氢溶液和二氧化锰作为药品，在实验室中制取并收集干燥的氧气。
①写出该反应制氧气的原理
②所选装置的连接顺序为
(2)用干燥纯净的氧气对纸试样的组成进行分析实验(资料显示纸试样只含C、H、O三种元素)。所选装置按“气体→D→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检查装置的气密性，假设所发生的化学反应都充分进行)，装置D的玻璃管中放入纸试样的质量为wg，充分反应后，测得装置A的质量增加mg，装置C的质量增加ng，则纸试样中氧元素的质量分数为
(3)用CO、CO2、H2、水蒸气组成的混合物来测定某铁的氧化物(FexOy)试样的组成，所选装置按“混合气体→D→A1→C→A2”的顺序连接(实验前检验装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应)。进行实验并记录实验数据，如下表所示：
| 装置编号 | 第一次A中的浓硫酸 | D中玻璃管内固体 | C中溶液 |
| 反应前质量 | 150g | 14.4g | 200g |
| 反应后质量 | 152.7g | 11.2g | 206.6g |
②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是
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【推荐1】脱氧剂可以延长食品保质期。某脱氧剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠。针对该脱氧剂进行如下活动：
活动一：验证脱氧剂中含有铁粉和活性炭
【进行实验】
(1)取脱氧剂样品于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，溶液变为浅绿色，说明脱氧剂中含有铁粉，写出该反应的化学方程式___________ 。
充分反应后，将试管中的固液混合物过滤、将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体。
(2)如图所示，将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，在电炉上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧期间，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来、向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到___________ 的现象，说明脱氧剂中含有活性炭。
【反思与评价】
(3)用酒精灯替换电炉重复（2）实验，虽出现相同现象，但会影响实验结论，其原因是___________ 。
活动二：探究脱氧剂中氯化钠的作用
【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理
【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率
【进行实验】按下图所示A、B装置进行实验，相同温度下，每隔一段时间测量导管中水面上升高度，实验数据如下表。
【解释与结论】
(4)从化学、物理两个视角综合分析，A、B装置导管中水面上升的原因是_____________ 。
(5)结合表中数据、得出脱氧剂中氯化钠的作用是_____________ （填“加快”或“减慢”）铁生锈的速率。
【拓展与应用】铁生锈的原理在生活中有诸多应用
(6)取暖用的“暖宝宝”主要成分与脱氧剂相同，说明铁生锈是_____________ （填“吸热”或“放热”）反应；
(7)写出一种防止铁生锈的具体方法_____________ 。
活动一：验证脱氧剂中含有铁粉和活性炭
【进行实验】
(1)取脱氧剂样品于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，溶液变为浅绿色，说明脱氧剂中含有铁粉，写出该反应的化学方程式
充分反应后，将试管中的固液混合物过滤、将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体。
(2)如图所示，将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，在电炉上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧期间，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来、向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到
【反思与评价】
(3)用酒精灯替换电炉重复（2）实验，虽出现相同现象，但会影响实验结论，其原因是
活动二：探究脱氧剂中氯化钠的作用
【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理
【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率
【进行实验】按下图所示A、B装置进行实验，相同温度下，每隔一段时间测量导管中水面上升高度，实验数据如下表。
| 时间/h | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| A装置导管中水面上升高度/cm | 0 | 1.2 | 5.6 | 9.7 |
| B装置导管中水面上升高度/cm | 0 | 0 | 0.8 | 3.5 |
(4)从化学、物理两个视角综合分析，A、B装置导管中水面上升的原因是
(5)结合表中数据、得出脱氧剂中氯化钠的作用是
【拓展与应用】铁生锈的原理在生活中有诸多应用
(6)取暖用的“暖宝宝”主要成分与脱氧剂相同，说明铁生锈是
(7)写出一种防止铁生锈的具体方法
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实验题
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(0.4)
名校
【推荐2】暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行下列实验，探究铁生锈的条件及影响铁粉生锈速率的因素。
Ⅰ、探究铁生锈的条件
【设计实验】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，进行如图所示的三个实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
(1)对比实验________________ （填序号），可以得出铁生锈需要水。
(2)实验I中铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，观察到现象_____________ 。
Ⅱ、探究影响铁粉生锈速率的因素
【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
【猜想假设】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。 ②食盐能加快铁粉生锈的速率。
【进行实验】下表是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐混合均匀10分钟温度记录。
【解释与结论】
(3)上表中x的值为___________ 。
(4)对比实验1和3，得出的结论是_____________ 。
(5)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快生锈速率”，需要对比1和__________ （填实验编号）。
【反思与评价】
(6)下列说法或做法正确的是_____ （填字母）。
a．暖贴在使用前不需要密封保存
b．利用铁生锈的原理，可以测定空气中氧气含量
c．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜
d．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
【拓展延伸】
可以利用稀硫酸清除铁制品表面的锈，其原理是（化学方程式）__________ .但除锈时不可以将铁制品长时间浸在酸中，因为（化学方程式）____________ .
Ⅰ、探究铁生锈的条件
【设计实验】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，进行如图所示的三个实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。
(1)对比实验
(2)实验I中铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，观察到现象
Ⅱ、探究影响铁粉生锈速率的因素
【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
【猜想假设】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。 ②食盐能加快铁粉生锈的速率。
【进行实验】下表是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐混合均匀10分钟温度记录。
| 实验编号 | 活性炭/g | 食盐/g | 温度上升值/℃ |
| 1 | 0 | 0 | 0.1 |
| 2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
| 3 | 0 | x | 3.1 |
| 4 | 0.2 | 0.2 | 56.3 |
(3)上表中x的值为
(4)对比实验1和3，得出的结论是
(5)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快生锈速率”，需要对比1和
【反思与评价】
(6)下列说法或做法正确的是
a．暖贴在使用前不需要密封保存
b．利用铁生锈的原理，可以测定空气中氧气含量
c．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜
d．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
【拓展延伸】
可以利用稀硫酸清除铁制品表面的锈，其原理是（化学方程式）
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实验题
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(0.4)
解题方法
【推荐3】学习小组对影响铁生锈的因素进行研究。
（1）如图所示，分别将浸过食醋的钢丝绒、浸过水的钢丝绒和干燥的钢丝绒放入试管 A、B、C 中，测得玻璃管中水上升的高度。实验结果记录如表，试回答下列问题：
①从实验数据可知，影响铁生锈的因素有：______ （填写字母）。
a 试管中是否有水
b 烧杯中的水量
c 钢丝绒浸过的液体种类
d 实验消耗的时间
e 试管大小
②日常生产生活中可以用稀硫酸来除铁锈，请写出该反应的化学方程式_____________ 。
③如果使用较细的玻璃管，则 A 试管内水面上升的高度将_________ （选填“增加”或“减小”）；A 试管内水面上升的原因是_______ 。
④A、B、C 三支试管内，钢丝绒生锈的速率由大到小的顺序为_________ 。
（2）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果___ （填“好”或“不好”），因为_______ （用化学方程式表示）。
（1）如图所示，分别将浸过食醋的钢丝绒、浸过水的钢丝绒和干燥的钢丝绒放入试管 A、B、C 中，测得玻璃管中水上升的高度。实验结果记录如表，试回答下列问题：
| 时间/h | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| A上升高度/cm | 0 | 0.4 | 3.3 | 5.6 | 6.8 | 9.8 | 13.5 |
| B上升高度/cm | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1.0 |
| C上升高度/cm | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
①从实验数据可知，影响铁生锈的因素有：
a 试管中是否有水
b 烧杯中的水量
c 钢丝绒浸过的液体种类
d 实验消耗的时间
e 试管大小
②日常生产生活中可以用稀硫酸来除铁锈，请写出该反应的化学方程式
③如果使用较细的玻璃管，则 A 试管内水面上升的高度将
④A、B、C 三支试管内，钢丝绒生锈的速率由大到小的顺序为
（2）对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果
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实验题
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较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间，询问老师如何加快铁钉生锈的速率。老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速率。
【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？
【查阅资料】
、
、
等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。
铜能与氧气反应，生成黑色的
。
能与稀硫酸发生反应：
。
【进行实验、分析解释、获得结论】
实验
：探究氯化物对铁钉生锈速速率的影响。
(1)对比实验
可以得到的结论是______ 。
(2)小组同学认为，试管
中的红色物质可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色物质可能是铜的理由是______ （用化学方程式解释）。
实验
：探究试管中红色沉淀的物质组成。
(3)步骤Ⅱ中所加入的试剂是______ 。
(4)步骤Ⅲ、Ⅳ的实验目的是______ 。
(5)由实验可得出结论：试管中红色物质的物质组成是______ 。
【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？
【查阅资料】
、、等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。铜能与氧气反应，生成黑色的。能与稀硫酸发生反应：。【进行实验、分析解释、获得结论】
实验
：探究氯化物对铁钉生锈速速率的影响。| 试管 编号 |  |  |  | |
| 实验 |  |  |  |  |
| 现象 | 2天后，铁钉表面出现红色 | 1天后，铁钉表面出现红色 | 1天后，铁钉表面出现红色 |  分钟时铁钉表面出现红色，20分钟后试管底部出现红色物质 |
可以得到的结论是(2)小组同学认为，试管
中的红色物质可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色物质可能是铜的理由是实验
：探究试管中红色沉淀的物质组成。| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
| Ⅰ | 取出试管中的铁钉，过滤剩余物，洗涤滤纸上的物质 | 固体为红色 |
| Ⅱ | 将步骤Ⅰ所得红色固体加入试管中，再向试管中加入足量的 ______ | 红色固体大部分溶解，溶液变为淡黄色 |
| Ⅲ | 将步骤Ⅱ所得混合物过滤，洗涤、干燥滤纸上的固体后，置于石棉网上充分加热 | 红色固体变黑 |
| Ⅳ | 向试管中加入步骤Ⅲ所得黑色固体，再加入足量稀硫酸 | 黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色 |
(4)步骤Ⅲ、Ⅳ的实验目的是
(5)由实验
可得出结论：试管中红色物质的物质组成是
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实验题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】如下是探究铁生锈条件的实验装置图：
【实验步骤】
（1）按图1所示装配仪器并装好试剂(装置气密性良好)，观察试管①和②中铁钉的生锈情况。
（2）打开分液漏斗活塞，直至试管①中一半的冷却沸水排入试管②时(如图2所示)，停止实验。观察试管③和④中铁钉的生锈情况。
【实验现象】
试管①和②中的铁钉不生锈，试管③和④中的铁钉生锈，且试管③比试管④中的铁钉生锈严重。
【实验说明】
本实验使用的仪器均已干燥，且锥行瓶体积较小，忽略锥形瓶内原有空气对实验的影响。
【实验分析】
(1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为______________________________________________ 。
(2)要实现“试管①中一半的冷却沸水排入试管②”，带a、b导管的橡皮塞可选择( ) 。
(3)下图是实验后试管③中的铁钉，其中生锈最严重的是__________ (选填a、b或c)处。铁锈的主要成分是___________ (填名称)
(4)试管③中的铁钉比试管④中的铁钉生锈严重的原因是____________________ 。
(5)下列有关对实验结论的分析，正确的是________
(6)该实验中，若用“冷却的食盐水(不含氧气)”代替“冷却的沸水”，则试管③中的铁钉生锈速度____________ (选填“更慢”、“更快”或“不受影响”)。
(7)该实验中，若用“锌粒”代替“二氧化锰”，用“稀硫酸”代替“双氧水”，则对比各试管中的铁钉生锈情况，________ (选填“能”、“不能”)得出铁生锈需要的条件。
【实验步骤】
（1）按图1所示装配仪器并装好试剂(装置气密性良好)，观察试管①和②中铁钉的生锈情况。
（2）打开分液漏斗活塞，直至试管①中一半的冷却沸水排入试管②时(如图2所示)，停止实验。观察试管③和④中铁钉的生锈情况。
【实验现象】
试管①和②中的铁钉不生锈，试管③和④中的铁钉生锈，且试管③比试管④中的铁钉生锈严重。
【实验说明】
本实验使用的仪器均已干燥，且锥行瓶体积较小，忽略锥形瓶内原有空气对实验的影响。
【实验分析】
(1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为
(2)要实现“试管①中一半的冷却沸水排入试管②”，带a、b导管的橡皮塞可选择
(3)下图是实验后试管③中的铁钉，其中生锈最严重的是
(4)试管③中的铁钉比试管④中的铁钉生锈严重的原因是
(5)下列有关对实验结论的分析，正确的是
| A．对比试管①③中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要氧气 |
| B．对比试管①④中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要水 |
| C．对比②③中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要氧气 |
| D．对比②④中的铁钉生锈情况，可知铁生锈需要水 |
(6)该实验中，若用“冷却的食盐水(不含氧气)”代替“冷却的沸水”，则试管③中的铁钉生锈速度
(7)该实验中，若用“锌粒”代替“二氧化锰”，用“稀硫酸”代替“双氧水”，则对比各试管中的铁钉生锈情况，
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实验题
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较难
(0.4)
真题
【推荐3】世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀，造成了巨大的经济损失。为探究铁锈蚀的原因，分别取3枚洁净无锈的铁钉放入试管中，进行如下实验：
(1)进行实验一时，老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中，放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带，几分钟后再放入铁钉。镁带的作用是_____ 。
(2)大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈，实验三中铁钉生锈的现象，得出铁生锈的条件是_____ 。某同学却发现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈，经仔细检查后发现胶塞已塞紧，产生这种现象的原因可能是_____ 。
(3)工业上用锈蚀的废旧铁制品可以回炉炼铁，原理是_____ (用化学方程式表示)。在生活中人们对废旧金属合理的处理方法通常有_____ (写一种)。
(1)进行实验一时，老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中，放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带，几分钟后再放入铁钉。镁带的作用是
(2)大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈，实验三中铁钉生锈的现象，得出铁生锈的条件是
(3)工业上用锈蚀的废旧铁制品可以回炉炼铁，原理是
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