【推荐1】用相应的符号，化学式或化学反应方程式填空：
(1)两个氮原子______；
(2)保持氧气化学性质的粒子是______；
(3)甲烷中碳元素的化合价______；
(4)能造成温室效应的单质是______；
(5)实验室制取氢气的反应原理是______；
(6)吸热反应______；
(7)非燃烧的放热反应______；
(8)煤矿中“瓦斯”爆炸的反应______。

【推荐2】人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。

（1）金、银在自然界由单质形式存在，说明他们的化学性质都___________。
（2）在生产生活实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。
①比较两种铁矿石磁铁矿（主要成分Fe₃O₄）和菱铁矿（主要成分FeCO₃），从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”，其原因是__________。
②近代工业上采用电解熔融氧化铝（Al₂O₃）的方法冶炼铝，Al₂O₃分解后得到两种单质，该反应的化学方程式为___________。
（3）镁铝合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”，一种镁铝合金Mg₁₇Al₁₂是特殊储氢材料，完全吸收氢气后得到MgH₂和Al，该反应的化学方程式为___________。
（4）钛和钛合金是21世纪的重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年，取出后仍光亮如新，是因为其_________（填字母序号）非常好。
A可塑性     B机械性能     C抗腐蚀性能
（5）铁在潮湿的空气中反应生成疏松的铁锈，铁锈的主要成分是________（填化学式）。
（6）利用“活泼金属”可以制的H₂，H₂可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素由_______（填字母序号）。
A金属原料的成本   B生成过程中的能耗和污染     C金属的回收利用

【推荐3】化学在生活、能源、环境和材料等方面为人类作出了巨大的贡献。请用所学的化学知识回答下列问题。
(1)车用燃料汽油通常是将___________加热炼制得到的。
(2)焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质___________。
(3)SO₂、NO₂等排放到空气中会形成酸雨，酸雨的pH___________5.6（填“>”、“<”或“=”）。
(4)“碳中和”是指一定时间内CO₂的排放量与吸收量基本相当。CO₂的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。
①控制CO₂的排放，目的是为减缓___________效应。加压水洗法可捕集CO₂，是因为压强增大时CO₂在水中的溶解度___________。
②“低碳”是一种生活理念。下列做法不符合“低碳”要求的是___________。
A．大力植树造林
B．尽量乘坐公共交通工具出行
C．减少纸张使用，推行电子办公
D．提倡使用一次性餐具
(5)甲醛（CH₂O）为室内装修产生的有害物质之一、为去除污染，科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种最常见的氧化物，该反应的化学方程式为___________。

【推荐1】如图是测定空气中氧气含量的装置图，回答下列问题：

(1)红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的符号表达式：______。
(2)该实验中红磷稍过量的原因：______。
(3)红磷燃烧的现象：______色固体燃烧，发光放热，产生大量______。
(4)冷却后打开弹簧夹后，水进入集气瓶内的体积小于1/5的原因（答一点）：______。

【推荐2】A、B常温下是液体，A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B；固体D与黑色固体甲在加热的条件下也能生成C；暗紫色固体E加热可得到C和甲及另一种物质；红色固体F在C中燃烧产生大量白烟。回答下列问题。
(1)E的化学式_______；
(2)写出D生成C的反应的文字表达式_______；
(3)F在C中燃烧的反应的文字表达式_______；
(4)A转化成B的基本反应类型是_______；
(5)B的一种用途是__。甲在反应中起___作用，反应前后本身____和___不变。

【推荐3】如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来检验质量守恒的实验，试回答：

(1)此反应是否符合质量守恒定律？______(填“符合”或“不符合”)。如果符合请从原子的角度，简要分析你认为符的理由：______。
(2)白磷燃烧时，观察到的现象是______。小气球有何变化？产生此现象的原因是什么？______。
(3)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细沙的原因是______。
(4)将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原是______。
(5)若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在______处(填“a”或“b”或“c”)。

【推荐1】C₆₀的发现使人类了解到一个全新的碳世界，C₆₀这种物质是由______（填“分子”或“原子”）构成的；C₆₀与金刚石、石墨具有相似的化学性质，但它们的物理性质却不同，其原因是______。

【推荐2】在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质是由微观粒子构成的。水银温度计受热汞柱上升，是由于温度升高，______（填具体微观粒子名称）之间间隔变大。
(2)“宏微结合”辨事物，下列解释错误的是______。

A．氧化汞粉末受热会分解——化学变化中分子和原子都可分

B．湿衣服在太阳下干得快——分子运动速率与温度有关

C．金刚石和石墨物理性质差异较大——原子排列方式不同

D．氧气具有助燃性，氮气不助燃——分子种类不同，化学性质不同

(3)下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。

虚线框内应填的微观图示是______（填代号），推断的依据是______。

【推荐3】关于碳和碳的化合物知识填空:
(1)同一种元素可以组成不同种单质,碳的单质有_________和_________等,它们的物理性质____(选填“相同”或“不相同”),原因是___________________________________；
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO₂生成,也有CO生成。若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,先证明有CO₂存在。写出CO₂与澄清的石灰水反应的化学方程式________。然后将气体干燥后,在高温的条件下通过氧化铜,观察到_________________,证明有CO存在。实验时要注意尾气处理,原因是CO________。

【推荐1】微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。

            

(1)用如图1装置进行探究燃烧条件实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知：白磷的着火点为40℃；该实验能验证可燃物燃烧需要______；
(2)用如图2实验研究的性质。可证明能与水反应的现象是______；
(3)图3中，1试管铁钉生锈，2、3试管没有生锈，可以得到铁生锈的条件是______。

【推荐2】根据实验活动“燃烧的条件”回答：
（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？
（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？

（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？

【推荐3】实验是进行科学探究的重要方式。请你根据以下实验回答相关问题。
   
(1)A实验中铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，可推知燃烧的条件是_________。若要使水中的白磷燃烧你的操作是_________。
(2)B实验中两个相同软质塑料瓶变瘪程度较大的是_________（填“甲”或“乙”），通过该组实验_________（填“能”或“不能”）验证二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应。
(3)C实验中将观察到干燥的石蕊小花不变色，湿润的石蕊小花变成了红色，由此实验得出的结论是_________（用方程式表示）。
(4)上述A、B、C三组对比实验中，都只改变一个影响因素而保持其他因素不变，这是运用了科学探究中_________的方法。