【推荐1】某化学小组利用金属化学性质开展探究实验。镁在空气中燃烧。某同学称量镁条和石棉网的质量（如图）,而后在空气中点燃镁条,反应结束后将所得物质与石棉网一起再次称量,发现质量减轻。

（1）镁条点燃后,剧烈燃烧发出白光、放热、生成白色粉末且伴有白烟散逸。该反应的化学方程式为_____。
（2）根据质量守恒定律:生成的氧化镁质量_____（填“大于”或“等于”）参加反应的镁条质量;实验事实却非如此,原因是_____。

【推荐2】根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲是验证质量守恒定律的实验。仪器a的名称______。蜡烛燃烧过程中，燃烧掉的蜡烛的质量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水的总质量。
(2)乙是探究金属活动性的实验。将金属X插入盛有AgNO₃溶液的烧杯中，当观察到溶液变成浅绿色后取出X，再向烧杯中加入一定量锌粉，一段时间后，溶液浅绿色消失。金属X为______。由实验可知X、Ag、Zn三种金属的活动性顺序为______。

【推荐3】掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。
(1)实验是学习化学的重要途径，对比法是一种常用的实验方法。
实验一：探究可燃物燃烧的条件

①装置A中白磷燃烧，红磷不燃烧。请解释红磷不燃烧的原因______。
②装置B中通入后观察到的现象是______。
③装置C若要出现与装置B相同的现象，通入前需要的操作是______。
(2)从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。
【宏观辨识】
①通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系，如图实验中，反应结束后，再次称量，观察到托盘天平的指针______（填“向左”、“向右”或“不”）偏转。

【微观探析】
②如图是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为______反应。
从微观角度分析，过程Ⅰ表示分子分裂成______的过程。

【符号表征】
③氢化镁（）是一种很有发展前景的贮氢材料，能与水反应生成氢氧化镁和一种常见的气体，反应的化学方程式为：+______。
(3)比较与归纳是学习化学的重要方法。
①碳元素可组成多种单质，下列有关说法错误的是______（填字母）。
A金刚石的硬度很大
B．每个分子是由60个碳原子构成的
C．金刚石和石墨都有导电性
D．金刚石、石墨和里碳原子排列方式相同
②和均属于碳的氧化物，二者化学性质有很大不同的微观解释是______。
③科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。请推测三氧化二碳的化学性质是______。（写一点即可）

【推荐2】钛（Ti）被称为“航空金属”。由钛铁矿（主要成分是钛酸亚铁，化学式为）制备钛的一种流程。

(1)由和Mg制备Ti的反应属于置换反应，化学方程式为_______；该反应在氩气（Ar）环境中进行的理由是_______。
(2)氯碱厂电解食盐水除生成外，还可能生成的一种有毒的气体单质，其化学式为_______。
(3)如上述流程所示，将钛厂、氯碱厂和甲醇厂组成产业链的优点是_______。

【推荐1】下列是探究二氧化碳部分化学性质的实验流程，请回答相关问题：

（1）实验中制取的CO₂气体也可用于熄灭蜡烛，原因是：_____。
（2）步骤③中的现象是：_____；请写出步骤②中发生反应的化学方程式_____。

【推荐2】已知A~E是初中化学常见的五种物质，它们均含有同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示。“→”表示两种物质间的转化关系（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。
请回答下列问题：

(1)写出D物质的化学式______。
(2)C物质的用途______。
(3)A→C的化学方程式是______，该反应的基本反应类型是______。

【推荐3】化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的组成（或构成）、性质、用途等方面研究一种物质。以二氧化碳为例，请回答相关问题。
(1)从微观上看，二氧化碳由______构成。
(2)①如图1所示实验中，a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。缓慢通入CO₂一段时间后观察到：d比a先变红，b、c不变红，此现象说明CO₂具有的物理性质是______，化学性质是______。
   
②如图2所示实验，将注射器中Ca (OH)₂溶液注入锥形瓶中，振荡，观察到瓶中小气球的变化是______；装置内溶液变浑浊，该反应的化学方程式为______。
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石，反应的化学方程式为，X的化学式为______。
(4)2015年世界气候大会在法国巴黎召开，大会呼吁全球减少温室气体排放。
①温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中不会导致温室效应的是______（填序号）。
A．二氧化碳                    B．甲烷                           C．一氧化碳                    D．臭氧
②下列能源中不属于可再生能源的是______（填序号）。
A．生物质能                    B．化石能源                    C．风能                           D．乙酸

【推荐2】生活中离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水
(1)组成：如图所示电解水的实验中，试管B中产生的气体的化学式是______，试管A、B中气体产生的质量比约为______。

(2)结构：1个水分子由______构成。
(3)性质：若将10gH₂、O₂、N₂的混合气体点燃，完全反应后生成9g水，则原混合气体中氧气的质量可能为______。

A．7g

B．8.8g

C．8g

D．9g

【推荐3】水是一种极其重要的物质。
（1）2018年第二十六届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是_______（填字母序号）。
A 用淘米水浇花                                B 洗脸，刷牙时，不间断地放水
C 及时修理坏的水龙头                      D 农业和园林改漫灌为喷灌或滴灌
（2）水的化学式是H₂O，该符号的微观含义有：_______，_______。
（3）硬水中含有较多的________，向硬水中加入肥皂水振荡后，_____(填现象)，日常生活中硬水在加热或煮沸时，易形成________，用这种方法可降低水的硬度。
（4）如图是除去水中不溶性杂质的简易装置，图中活性炭与石英沙作用的不同之处是_____。

（5）从氢气燃烧生成水的实验研究，可得出水是由氢、氧两种元素组成的结论，其依据的原理是_________。
（6）科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示)，图中电源的正极是______(填A或B) 。

（7）拉瓦锡还用另一实验：他让水蒸气通过一根高温烧红的铁质枪管，结果得到了一种气体，同时枪管内表面有黑色固体生成（经检验分别是氢气和四氧化三铁）。该反应的符号表达式为________。该实验________(填“能”或“否”)证明水是由氢氧两种元素组成的结论。