【推荐1】根据实验装置，回答下列问题。

(1)制取气体

制取气体	药品	反应原理(用化学方程式表示)	制取装置(填字母)
O2	氯酸钾和二氧化锰	___________	___________
CO2	___________	___________	BE

(2)实验室用B装置制取二氧化碳时，加入的液体药品液面高度应该在___________(填“a”或“b”)，原因是___________。若用F装置检验二氧化碳，则X溶液为___________。
(3)某同学利用制取的二氧化碳进行如图所示的实验，A、B为用紫色石蕊溶液润湿的小花。

①能说明CO₂密度大于空气的现象是___________。
②欲证明CO₂能与水反应，还需补充的实验是___________。

【推荐2】请根据下图提供的实验装置，回答有关问题。

(1)请写出一个用A装置制取氧气的反应原理（符号表达式）_________；
(2)实验室用装置C收集氧气，如何验满_________？
(3)通过查阅资料得知：氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，通常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，则选择的发生和收集装置是___________。

【推荐3】如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

（1）图中仪器名称是⑧___________________________。
（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择上图中的仪器________________(填序号，下同)，其化学方程式为：______________________； 验证瓶中氧气已集满的方法是___。
（3）小茹同学用锌和稀硫酸制取 H₂，则应选择图中仪器___________组成发生装置， 其化学方程式为：_____________________。
（4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：

气体	实验药品	反应条件	气体物理性质
H2S	硫化亚铁固体与稀硫酸	不需加热	无色，密度比空气大，可溶于水

①制取 H₂S 时不选择发生装置_____________（填代号），理由是_______________________。
②收集 H₂S___________________________(填“可以”或“不可以”)采用仪器⑥和⑦组成收集装置。

【推荐1】实验室有下列仪器：

(1)写出编号仪器B、D的名称：B_______________、D_______________。
(2)利用上述仪器中的_______________（填仪器编号）可以组装一套制取O₂的发生装置。该发生装置还可以制取______________、_____________气体。

【推荐2】如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题：

   

（1）写出图中有标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_____。
（3）用D装置检验氧气时，验满的方法是_____。
（4）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。制取干燥的氧气的装置组合是_____，实验结束后发现水槽里的水变成红色，原因是_____。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置是_____。

【推荐3】掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。根据如图所示装置回答问题。

(1)写出图中标有序号仪器的名称：①______。
(2)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为______，发生装置应选择______(填字母)。实验时组装好仪器后应先进行的操作是______；若用E装置收集氧气，应将集气瓶装满水，其目的是______，集满后移出水面______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是______(填字母)。

A．药品容易获得，能生成所要制取的气体

B．所要制取气体的颜色和气味

C．操作简便易行，安全可靠，节能环保

D．反应条件易于控制，反应速率适中

【推荐1】可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有甲烷水合物。甲烷（CH₄）通常为无色无味气体，难溶于水，密度比空气小，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题：

（1）请写出图中标有数字①的仪器名称：___________；
（2）实验室制取甲烷的发生装置应选用________（请填装置字母代号）；
（3）有人提出收集甲烷时最好选用D装置而不是E装置，你认为其主要原因可能是_________。

【推荐2】请结合下列实验装置，回答问题。

(1)仪器a名称是___________。
(2)若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为___________。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入___________。反应的化学方程式为___________，若要检验产生的气体是二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放___________。如果用E装置收集该气体，则气体从___________端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室若用块状固体和液体无儒加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其改进后的优点是___________。

【推荐3】常见气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

(1)写出图中标数字的仪器名称①___________。
(2)实验室用加热氯酸钾制取氧气的化学反应方程式为___________，若用D装置排空气法收集氧气，气体应从管口___________(填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是___________。
(3)装置中既能制O₂又能制CO₂的发生装置是___________(填字母序号)，用此装置制二氧化碳发生的反应方程式为___________，用C装置收集CO₂的原因是___________。
(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果___________(填“是”或“否”)。

【推荐1】实验室常采用分解双氧水的水溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气。用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示。

(1)写出图中制定仪器的名称：a___________，b___________。
(2)用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是___________（填字母代号）。

A．把点燃的木条伸入瓶内

B．把带火星的木条伸入瓶内

C．把带火星的木条放在瓶口

(3)如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用___________法收集。
(4)如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是___________（填编号）。

A．减慢液体滴加的速度

B．换用体积较小的锥形瓶

C．加热锥形瓶。

【推荐2】如图所示，实验室用下面装置制取并收集氧气：

(1)装置______可用于高锰酸钾制取氧气；反应的文字表达式为_______。
(2)装置______可用于收集氧气，该收集方法说明氧气具有的性质是______。

【推荐3】某化学兴趣小组研究氧气的制取，如图所示是实验室中常用的仪器，请回答下列问题：

(1)仪器A的名称是_______。
(2)从图中选择合适的仪器组装一套制取氧气的发生装置，所用药品为过氧化氢和二氧化锰，且要求添加过氧化氢无需拆开装置，需要用到的仪器有_______(填序号)。
(3)收集氧气的方法是_______。