山东省济宁市鱼台县老砦乡中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
山东
七年级
期中
2022-12-14
90次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物
一、选择题 添加题型下试题
A.运动后出汗 | B.铁生锈 | C.东北虎捕食 | D.蝌蚪长成青蛙 |
【知识点】 生物的特征
A.生物能进行呼吸 | B.生物能对外界刺激作出一定的反应 |
C.生物能繁殖后代 | D.生物的生活需要营养 |
【知识点】 生物的特征
①营养物质;②水;③温度;④空气
A.①②③④ | B.②①③④ | C.②④①③ | D.②①④③ |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.地球的任何一个地方都有生物生存 |
B.不同的栖息地,生活着不同的生物群体 |
C.生物圈具备大多数生物生存的基本条件 |
D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 |
【知识点】 生物圈的范围解读 生物圈是一个统一的整体解读
A.大胆认为教材的知识是错误的 |
B.修改实验数据,让它与教材知识相符 |
C.检查过程是否有问题,重新把实验做一次 |
D.直接放弃 |
A. 取镜 | B. 对光 |
C. 调节 | D. 观察 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.物镜和目镜——放大物像 | B.粗准焦螺旋——小范围升降镜筒 |
C.反光镜——反射光线 | D.转换器——转换不同倍数的物镜 |
【知识点】 光学显微镜的结构和各部分的功能解读
A.④②①③ | B.②③④① | C.①②③④ | D.②④③① |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读
A.由图可知,刮取的口腔上皮细胞是均匀涂抹的 |
B.图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 |
C.制作该装片时,应在载玻片上滴加生理盐水 |
D.口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体三种结构 |
【知识点】 观察人的口腔上皮细胞解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 生物图的画法及注意事项解读
A.系统、细胞、组织 | B.细胞、组织、系统 |
C.组织、细胞、系统 | D.细胞、器官、系统 |
【知识点】 人和高等动物的结构层次解读 植物体的结构层次解读
A.萝卜和甘蔗 | B.白菜和菜花 | C.菠菜和豆角 | D.西瓜和黄瓜 |
【知识点】 绿色开花植物的六大器官解读
A.藻类植物都是单细胞水生植物 |
B.紫菜和葫芦藓都有茎和叶的分化 |
C.桫椤是国家一级保护的裸子植物 |
D.藻类植物、苔藓植物属孢子植物 |
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.果实膨大 | D.蒸腾作用 |
【知识点】 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义解读
A.蒸腾作用可以促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 |
B.植物体内“水往高处流”,其动力主要来源于蒸腾作用 |
C.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用的强度 |
D.蒸腾作用能使植物有效地散热,防止灼烧叶片 |
【知识点】 蒸腾作用在农业生产中的应用解读
A.增加大气中氧气含量 | B.增加周围环境湿度 |
C.促进水和无机盐运输 | D.降低叶片表面温度 |
【知识点】 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)小明要想在显微镜视野中看到更多的细胞,应选乙图中
(2)如果在使用甲图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片后异物都不动,则异物很可能位于
(3)对光时外界的光线比较喑,他应该选择
(4)丙图是实验中观察到的四种情况,由①变成④应向
(5)小明在显微镜下观察到口腔上皮细胞后,兴奋地把显微镜挪动给同组同学看,但别人却看不清物像,你认为最可能的原因是
(6)制作此临时装片的过程中,染色时应滴加的液体是
(1)红心火龙果富含花青素,生活中可将红心火龙果榨汁,用于面食染色,这些花青素存在于甲图的[ ]
(2)小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图乙的[ ]
(3)细胞分裂过程中,最明显的变化是细胞核内遗传物质的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质_______。
A.是原细胞的两倍 | B.与原细胞的一样 | C.是原细胞的一半 | D.不确定 |
(1)图中植物只能生活在水中的是
(2)A比C高大的原因是体内产生了专门运输物质的
(3)图中代码①②所示结构最大的区别是
(4)图中植物都与环境密切依存,其中
(1)若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位,从A、B、C三个装置中应选取的实验装置组合是
(2)图D中表示叶肉的是
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[ ]
(4)图D中1与2相比,细胞结构上最大的区别是没有
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)请你为该同学作出假设:
(2)实验过程:
①将两个规格一样且空间足够大的铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
②称取一定重量的同种稻谷平均分成两份,分别伴适量且等量的普通植物油(A料)和转基因植物油(B料)待用。
③甲组饲喂适量A料,乙组饲喂
④饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(3)反思与评价:
有同学看完该同学的实验后,认为实验结果可信度不高,实验方案存在的缺陷是
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.94 | 生物的特征 | 单选题 |
3 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
4 | 0.65 | 生物圈的范围 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
5 | 0.65 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
6 | 0.65 | 科学探究的基本方法 调查的基本方法 | 单选题 |
7 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
8 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 | 单选题 |
9 | 0.94 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 单选题 |
10 | 0.85 | 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
11 | 0.65 | 生物图的画法及注意事项 | 单选题 |
12 | 0.65 | 细胞的分裂 | 单选题 |
13 | 0.65 | 植物体的结构层次 | 单选题 |
14 | 0.85 | 人和高等动物的结构层次 植物体的结构层次 | 单选题 |
15 | 0.65 | 绿色开花植物的六大器官 | 单选题 |
16 | 0.85 | 苔藓植物 | 单选题 |
17 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 裸子植物 | 单选题 |
18 | 0.85 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
19 | 0.85 | 蒸腾作用在农业生产中的应用 | 单选题 |
20 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 学生使用显微镜常见问题及解决办法 显微镜的成像特点及应用 观察人的口腔上皮细胞 | |
22 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 动物细胞的基本结构 细胞分化 | |
23 | 0.94 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物和裸子植物的比较 | |
24 | 0.85 | 叶片的结构和功能 气孔 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | |
三、实验探究题 | |||
25 | 0.65 | 科学探究的基本过程 |