山东省菏泽市单县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
山东
七年级
期中
2024-01-17
33次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物圈中的其他生物、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.春日和煦 | B.夏荷绽放 | C.秋风送爽 | D.冬雪飞舞 |
【知识点】 生物的特征
A.该实验设计体现了变量唯一原则,变量是曲颈瓶 |
B.该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计 |
C.该实验用到的探究方法主要是观察法 |
D.该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 |
【知识点】 检测不同环境中的细菌和真菌解读
A.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地 |
B.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米 |
C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层 |
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征 |
【知识点】 生物圈的范围解读 生物圈是一个统一的整体解读
A.视野最亮的镜头组合是①和② |
B.①③是目镜,②④是物镜 |
C.此显微镜的最大放大倍数为400倍 |
D.b是粗准焦螺旋,使镜筒下降上升的幅度较大 |
A.若观察到的物像不够清晰,可略微转动⑥ |
B.转动①可切换不同倍数的物镜 |
C.如果室内光线较强,我们可以调节③,选择小光圈 |
D.如果室内光线较暗,我们需调节⑦,选择平面镜 |
A.制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴一滴生理盐水 |
B.视野中出现气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的 |
C.制作该装片时,应先用凉开水漱口,再用牙签在口腔内侧壁上轻轻刮取 |
D.口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体三种结构 |
【知识点】 观察人的口腔上皮细胞解读 动植物细胞的异同解读
A.a表示的功能是保护、支持细胞 |
B.b表示的主要功能是控制物质进出 |
C.A表示的结构是叶绿体和线粒体 |
D.B表示含有遗传物质的细胞核 |
A.动物细胞、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二 |
B.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配 |
C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 |
D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 |
A.系统、细胞、组织 | B.细胞、组织、系统 |
C.组织、细胞、系统 | D.细胞、器官、系统 |
【知识点】 人和高等动物的结构层次解读 植物体的结构层次解读
A.a过程为细胞分裂,新细胞内的遗传物质加倍 |
B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 |
C.丁所示的结构属于营养器官 |
D.植物体的结构层次为:甲→丙→丁→戊 |
A.紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐 |
B.葫芦薛的茎内有输导组织 |
C.松树是种子植物,果球是它的果实 |
D.薄荷是被子植物,种子外有果皮包被 |
A.苔藓植物 | B.蕨类植物 | C.裸子植物 | D.被子植物 |
A.海带呈褐色是因为它的叶片中不含叶绿体 |
B.苔藓植物的叶非常薄,对二氧化碳等有毒气体非常敏感,所以可以作为检测空气污染程度的指示植物 |
C.肾蕨和苏铁的主要区别是能否产生种子 |
D.被子植物是生物圈中适应性最强,种类最多,最高等的植物类群,为生物圈提供了绝大部分氧气 |
A.减少呼吸作用 | B.降低蒸腾作用 | C.增强蒸腾作用 | D.阻止光合作用 |
【知识点】 蒸腾作用在农业生产中的应用解读
A.促进植物对水分的运输 | B.促进植物对水分的吸收 |
C.促进植物对无机盐的运输 | D.促进植物对无机盐的吸收 |
【知识点】 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义解读
A.制造有机物,储存能量 | B.制造有机物,释放能量 |
C.分解有机物,储存能量 | D.分解有机物,释放能量 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读
A.增加二氧化碳浓度 | B.合理灌溉 | C.延长光合作用时间 | D.合理施肥 |
【知识点】 光合作用原理在农业生产中的应用解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)固定好玻片标本后,双手同时转动d粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降接近玻片标本为止,此时眼睛一定要从侧面注视图2中[ ]
(2)图3是某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中观察到的图像,在操作过程中出现的顺序依次是F→
(3)若图3中图像A使用的镜头组合是图1中①④,那么物像放大了
(4)要使观察物像由图3中的A变成B,首先转动转换器,由低倍物镜换成高倍物镜;然后转动遮光器和反光镜选择
实验步骤 | 实验一 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 实验二 观察人的口腔上皮细胞 |
① | ①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | |
②取材,并将材料放在水滴中展平 | ②漱口,取材,将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中并分散开 | |
③盖盖玻片 | ③盖盖玻片 | |
④染色 | ④染色 | |
⑤观察 | ⑤观察 |
(1)请将实验一中步骤①的具体操作写出来:
(2)若在实验一的步骤⑤中,观察到装片上有气泡,则可能是步骤
(3)步骤④染色过程滴的液体是
(4)在观察物像的过程中,若视野中发现一污点,转动目镜、移动玻片标本污点均不动,则污点在
(5)比较如图所示的甲、乙两种细胞结构,可以发现:洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞没有的结构是
(1)白菜叶片(图1)翠嫩柔软,菜帮(叶柄)脆爽清甜,从生物体的结构层次上看白菜叶属于
(2)北方秋末冬初昼夜温差大,帮助白菜积累了糖分,储存于
(3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片,在显微镜下观察到如图2所示的图像。
位于不同部位的细胞形态各异,这是由分生组织经过细胞分裂和
图2中C显示的是导管,具有运输水和无机盐的能力,它属于
(4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验,结果如图3:
由图可知,在上述实验条件下,17天后,维生素C含量急剧下降。请你从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角度考虑,提出贮藏白菜的合理建议:
第一步:将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步:如图1所示,用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理;用装有氢氧化钠(可吸收二氧化碳)的透明塑料袋,将叶片丙包裹密封;叶片甲不做处理。
第三步:将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙,按图2的步骤进行检验。
(1)将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过
(2)图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,目的是使叶片含有的
(3)实验结果:
叶片 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验结果 | 变蓝色 | 见光部分:变蓝色 遮光部分:不变蓝色 | 不变蓝色 |
(4)根据实验结果,为提高农作物的产量,可采取的措施有
三、实验探究题 添加题型下试题
实验一:探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。
A组叶面温度 | B组叶面温度 | |
照射前 | 27.0℃ | 27.2℃ |
照射10分钟 | 41.7℃ | 38.2℃ |
照射20分钟 | 42.9℃ | 35.2℃ |
实验二:探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干,平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林,B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射,定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表1所示。
(2)A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔,植物通过
(3)实验中,设置B组的作用是
(4)与照射10分钟相比,照射20分钟的叶面温度下降的是
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生物的特征 生物对环境的影响 | 单选题 |
3 | 0.65 | 检测不同环境中的细菌和真菌 | 单选题 |
4 | 0.85 | 生物圈的范围 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
5 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
6 | 0.85 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
7 | 0.94 | 观察人的口腔上皮细胞 动植物细胞的异同 | 单选题 |
8 | 0.65 | 植物细胞的基本结构 液泡 | 单选题 |
9 | 0.94 | 植物细胞的基本结构 | 单选题 |
10 | 0.65 | 细胞的分裂 | 单选题 |
11 | 0.85 | 人和高等动物的结构层次 植物体的结构层次 | 单选题 |
12 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 绿色开花植物的六大器官 植物体的结构层次 | 单选题 |
13 | 0.94 | 藻类植物 苔藓植物 裸子植物 被子植物 | 单选题 |
14 | 0.65 | 尝试对植物分类 | 单选题 |
15 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 | 单选题 |
16 | 0.65 | 蒸腾作用在农业生产中的应用 | 单选题 |
17 | 0.65 | 叶片的结构和功能 气孔 | 单选题 |
18 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
19 | 0.94 | 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
20 | 0.65 | 光合作用原理在农业生产中的应用 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 显微镜的镜头及其放大倍数 显微镜的成像特点及应用 | |
22 | 0.4 | 学生使用显微镜常见问题及解决办法 制作并观察植物细胞临时装片 观察人的口腔上皮细胞 动植物细胞的异同 | |
23 | 0.65 | 细胞分化 植物基本组织的类型及功能 绿色开花植物的六大器官 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | |
24 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 光合作用利用二氧化碳作为原料 光合作用原理在农业生产中的应用 | |
三、实验探究题 | |||
25 | 0.65 | 气孔 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 测定植物的蒸腾作用 |