河北省保定市顺平县2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
河北
八年级
期中
2024-04-29
45次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、动物的运动和行为、健康地生活、生物圈中生命的延续和发展、现代生物技术、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.禾苗 | B.麦浪 | C.春水 | D.游鱼 |
【知识点】 生物的特征
A.疟原虫细胞就是一个完整的生命体 |
B.疟原虫是原核生物 |
C.疟原虫个体微小,需要借用显微镜才能看到内部结构 |
D.疟原虫与草履虫一样,都需要从外界获取营养物质 |
A.构成荷花、芦苇的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 |
B.荷花的“红”和芦苇的“绿”相对应的色素存在于细胞的液泡中 |
C.娇艳美丽的荷花是细胞生长、分裂和分化的结果 |
D.秋天收获的莲藕营养丰富,属于植物的根 |
【知识点】 细胞的分裂解读 绿色开花植物的六大器官解读 动植物体结构层次的异同解读 液泡
A.食量大,消化能力强 | B.呼吸作用旺盛 |
C.血液运输氧的能力强 | D.体表被覆羽毛 |
【知识点】 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点解读
A.霉菌 | B.乳酸菌 | C.枯草杆菌 | D.酵母菌 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.温度 | B.湿度 | C.土壤 | D.氧气 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.可参与维持大气中的碳-氧平衡 | B.只为动物提供有机物 |
C.参与生物圈中的水循环 | D.保持水土、减少沙尘 |
A.土壤中的无机盐 | B.土壤中的无机盐和水 |
C.大气中的氧气 | D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读
A.缺少氧气,影响根的呼吸作用 | B.缺少水分,影响光合作用 |
C.缺少二氧化碳,影响光合作用 | D.缺少肥料,影响光合作用 |
【知识点】 呼吸作用原理在生产、生活中的应用解读
A.甲图可以用于验证植物光合作用需要光照 |
B.乙图证明金鱼藻这种藻类植物的光合作用产生二氧化碳 |
C.丙图萌发的种子呼吸作用产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊 |
D.丁图塑料袋内的水珠只来自植物叶片的蒸腾作用 |
A.图中①是传入神经,②是传出神经 | B.图中的效应器E是胰岛,属于内分泌腺 |
C.图中所示反射弧的感受器是口腔黏膜 | D.这一过程属于简单(非条件)反射 |
A.图中所示血管是毛细血管,血流速度最慢,红细胞只能单行通过 |
B.血浆的主要作用是运载血细胞、运输营养物质和废物 |
C.呼吸吸入的氧气最终到达组织细胞 |
D.呼吸产生的二氧化碳和代谢废物由肾脏排出 |
A.内分泌科 | B.消化内科 | C.泌尿外科 | D.神经内科 |
A.①②③④ | B.③④①② | C.②①③④ | D.④①②③ |
【知识点】 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合解读
A.是保卫人体的第一道防线 | B.只针对特定病原体起作用 |
C.是人生来就有的免疫防线 | D.属于非特异性免疫 |
A.艾滋病 | B.肺结核 | C.糖尿病 | D.手足口病 |
【知识点】 传染病的概念及常见的传染病解读
A.该基因控制早开花和高产等性状 | B.基因多样性在育种中有重要作用 |
C.早开花和高产是一对相对性状 | D.转基因技术可应用于农作物改良 |
【知识点】 遗传变异在育种中的应用解读 基因工程和转基因技术解读
A.遗传变异 | B.人工选择 | C.生存竞争 | D.自然选择 |
【知识点】 分析生物进化原因的实例解读 自然选择与人工选择解读
A.可以净化空气 |
B.能提高土壤中磷肥的含量 |
C.可以进行呼吸作用分解有机物 |
D.有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 |
【知识点】 细菌和真菌在自然界中的作用解读
A.冰箱里没有微生物 | B.冰箱里缺少微生物生存的氧气条件 |
C.冰箱的低温使微生物的生长繁殖慢 | D.冰箱使微生物不能与食物接触 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.可以随意引入其他本土没有的植物给长臂猿食用 |
B.建立自然保护区与迁地保护并行利于其种族延续 |
C.猿群近亲繁殖有利于减少该物种遗传病的发病率 |
D.长臂猿数量的减少利于该地区基因多样性的增加 |
A.遇到突发心肌梗塞的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院 |
B.遇到呼吸骤停的患者,应立即进行人工呼吸,施救时确保被救者的呼吸道伸展通畅 |
C.小腿被深度划伤,血流鲜红且喷出,此时尽快用布条在近心端捆扎止血 |
D.自己不会急救,没有把握,看别人急救时可立即拨打120 |
二、综合题 添加题型下试题
(2)气孔也是气体进出植物体的通道。同学们认为气孔关闭会影响龙舌兰吸收二氧化碳,不利于生长,便进一步测定了龙舌兰24小时内的二氧化碳相对吸收量,结果如图3所示。①二氧化碳是植物进行光合作用制造
②由图3判断,龙舌兰对二氧化碳的吸收量较大的时间段是
(2)游泳过程中,吸气时空气进入肺,其中的氧气在肺泡处进入血液,与红细胞中的
(3)游泳动作的协调让运动员在比赛时更省力,速度更快。游泳时,
(2)高粱果实外包有颖壳。如图2所示,野生高粱的颖壳将果实完全包裹,起到
(3)基因是有遗传效应的
a.可研究该基因包含哪条染色体,为进一步生产应用奠定基础
b.可进行杂交实验,明确该基因的显隐性,为育种奠定基础
c.可将控制颖壳不完整的基因转移到其它有颖壳作物中,提高果实收获效率
区域 | 环境 | 生物 |
A | 小池塘水域较小,有阴凉 | 菖蒲、芦苇、睡莲、水绵、金鱼、水黾、摇蚊、青蛙等 |
B | 东湖水域大,阳光充沛 | 菖蒲、芦苇、荷花、睡莲、狐尾藻、水绵、摇蚊、水黾、草鱼、麦穗鱼、乌龟、绿头鸭、鸳鸯、䴙䴘等 |
(1)以下是该校同学在调查过程中的一些做法,其中不正确的一项是 。
A.明确调查目的 | B.制定合理调查方案 |
C.进行组内分工 | D.人为修改调查记录 |
(2)调查结果显示,绿头鸭、鸳鸯、䴙䴘等水鸟主要分布在B区,推测原因是
(3)同学们绘制了两个区域的食物网(如图2),其中的箭头代表物质循环和
(4)同学们发现经常有游客投喂金鱼或水鸟,少量的投喂不会造成较大影响,因为生态系统具有
三、资料分析题 添加题型下试题
系统性红斑狼疮属于人体的自身免疫性疾病,是内科的疑难疾病之一。患者会出现高热、关节痛等症状,又因面部出现蝶形红斑等皮疹,形状似被狼在面部张嘴咬伤,因此得名。(1)患者的血液中存在一些自身抗体,这些抗体会针对自己的正常组织细胞。患者的肾脏功能严重受损,有临床症状者高达70%,表现为肾炎或肾病综合征,出现程度不同的蛋白尿,血尿等症状,可以确定是肾单位的
(2)系统性红斑狼疮患者的雌激素水平高于正常人,在小鼠等哺乳动物实验中,雄性小鼠使用雌激素类药物后病情加重,而雌性小鼠使用雄性激素后,症状减轻。由此可以推断,在人类群体中
(3)经研究发现,系统性红斑狼疮的发生与某些病毒感染有关,患者体内的淋巴细胞活跃,有的患者血液中出现了抵抗16种以上病毒的抗体,从免疫学的角度分析,这些病毒相当于免疫反应的
(4)根据以上资料分析,红斑狼疮发病可能与
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 单细胞生物的结构和生活 单细胞生物的常见种类及与人类的关系 | 单选题 |
3 | 0.65 | 细胞的分裂 绿色开花植物的六大器官 动植物体结构层次的异同 液泡 | 单选题 |
4 | 0.94 | 两栖动物 爬行动物 | 单选题 |
5 | 0.65 | 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
6 | 0.94 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
7 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
8 | 0.65 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 绿色植物在生物圈中的其他作用 | 单选题 |
9 | 0.94 | 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
10 | 0.65 | 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
11 | 0.85 | 光合作用还能产生氧气 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 | 单选题 |
12 | 0.65 | 食物的消化过程 各种消化腺的位置和功能 反射弧的组成及各部分的功能 反射的类型 | 单选题 |
13 | 0.94 | 血液的成分及功能 毛细血管 | 单选题 |
14 | 0.94 | 消化系统的组成 泌尿系统 神经系统的组成及各部分的功能 激素的调节作用 | 单选题 |
15 | 0.65 | 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
16 | 0.4 | 人体的三道防线 | 单选题 |
17 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 | 单选题 |
18 | 0.65 | 植物的有性生殖 植物的无性生殖 | 单选题 |
19 | 0.65 | 遗传变异在育种中的应用 基因工程和转基因技术 | 单选题 |
20 | 0.65 | 分析生物进化原因的实例 自然选择与人工选择 | 单选题 |
21 | 0.85 | 细菌和真菌在自然界中的作用 | 单选题 |
22 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
23 | 0.94 | 细菌的形态和结构 真菌的营养及生殖 | 单选题 |
24 | 0.65 | 认识生物的多样性 生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物多样性的主要措施 优生优育 | 单选题 |
25 | 0.94 | 紧急急救及注意事项 胸外心脏按压与人工呼吸 出血和止血 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 气孔 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用利用二氧化碳作为原料 | |
27 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 神经系统的组成及各部分的功能 激素的调节作用 | |
28 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 种子萌发的过程 基因、DNA、染色体之间的关系 自然选择与人工选择 | |
29 | 0.65 | 调查的基本方法 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 | |
三、资料分析题 | |||
30 | 0.65 | 肾脏 尿液的形成过程 免疫的功能 抗原和抗体 |