山东省潍坊市广文中学潍坊文华国际学校2018-2019学年八年级学业水平模拟考试生物试题
山东
八年级
学业考试
2018-10-20
531次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物圈中的绿色植物、生物体的结构层次、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的其他生物、生物圈中的人、现代生物技术、生物圈中生命的延续和发展、生物和生物圈、健康地生活
一、选择题 添加题型下试题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
氮 | 120 | 120 | 120 | 120 |
磷 | 70 | — | 70 | 70 |
钾 | — | 200 | 200 | 200 |
镁 | 50 | 50 | — | 50 |
A.④ | B.①②③ | C.① | D.②③④ |
【知识点】 科学探究的基本过程解读 绿色植物的生活需要无机盐解读
A.细胞分化可导致细胞中遗传物质发生改变 |
B.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 |
C.细胞分化是形成不同组织的根本原因 |
D.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 |
A.绿色植物发达根系可以防止水土流失 |
B.绿色植物光合作用能放出氧气 |
C.森林覆盖可以防风、阻挡流沙 |
D.绿色植物可以吸收转化二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度 |
【知识点】 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用解读
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 |
B.卷柏的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活 |
C.藻类植物多数为单细胞个体,靠分裂的方式繁殖 |
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因 |
A.气孔关闭状态的植物缺水 | B.气孔开放状态的植物缺水 |
C.两株植物都缺水 | D.无法确定 |
①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
A.多数关节是能活动的 | B.人体颅骨间的连结属关节 |
C.关节本身没有运动能力 | D.一块骨骼肌只能跨越一个关节 |
【知识点】 关节的结构与功能解读 骨骼肌的组成及生理特性解读
A.保护基因的多样性 | B.保护生态系统的多样性 |
C.保护生物种类的多样性 | D.保护人类所需生物的多样性 |
【知识点】 认识生物的多样性解读 保护生物多样性的主要措施解读
A.葵花籽、玉米粒、小麦粒 |
B.南瓜子、绿豆、板栗 |
C.芝麻、西瓜、松子 |
D.花生、杏仁、白果 |
A.二氧化碳、酒精、氧气 |
B.酒精、氧气、二氧化碳 |
C.二氧化碳、氧气、酒精 |
D.酒精、二氧化碳、氧气 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.a>b>c | B.b>c>a | C.c>b>a | D.b>a>c |
【知识点】 肺与外界的气体交换解读 组织细胞与血液的气体交换解读
A.若b表示心脏的右心室,则c血管中流动的是动脉血 |
B.若b表示肾小球,则c血管中的蛋白质浓度低于b |
C.若b表示小肠,则c血管中的麦芽糖浓度高于b |
D.若b表示肝脏,则c血管中流动的可能是静脉血 |
A.肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的 |
B.小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的 |
C.蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的 |
D.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的 |
A.最像黑猫 | B.最像白猫 | C.最像花猫 | D.三者都不像 |
A.根尖分生区细胞内看不到大液泡 | B.有些植物的根能贮藏营养物质 |
C.大豆的须根系发达,长度超过地上部分 | D.水分和无机盐靠根毛区吸收 |
A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃 | B.利用实生苗繁殖培育板栗 |
C.利用杂交技术培育玉米新品种 | D.给大棚西瓜人工授粉 |
【知识点】 植物的有性生殖解读 遗传变异在育种中的应用解读
A.繁多的月季品种体现了生物种类的多样性 |
B.作为绿化苗木,品种繁多的月季所具有的间接使用价值远高于其观赏价值 |
C.繁多的月季品种是自然选择的结果 |
D.月季花属于两性花,自花传粉,主要靠风力传粉 |
A.阳光 | B.温度 | C.气体 | D.盐度 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.定向改良农作物品种,提高作物抗病能力 | B.改变农作物的营养成分 |
C.治疗遗传病 | D.生产全新的生物基因 |
【知识点】 遗传变异在育种中的应用解读 基因工程和转基因技术解读
A.食品腐败是细菌大量繁殖的结果 | B.真空包装可以抑制所有微生物的繁殖 |
C.适当控制氧气与二氧化碳浓度利于水果保鲜 | D.食品中禁止使用防腐剂 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.控制这一性状的基因一定位于Y染色体上 | B.外耳道多毛是男性第二性征 |
C.控制这一性状的基因可能位于常染色体上 | D.外耳道多毛是隐性性状 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)按时吃早餐是一种健康的饮食习惯。根据下列提供的食品,请你搭配一份既健康又营养均衡的早餐:
A.米饭 B.泡面 C.可乐 D.豆浆 E.炸薯条 F.鸡蛋 G.炒芹菜
(2)在购买包装食品时,首先要注意食品的
(3)《中学生日常行为规范》明确禁止中学生吸烟,因为吸烟会直接损害人体
(4))青少年每天要保证睡眠9~10小时,这有利于
(1)心脏进行新陈代谢的最基本单位是
(2)从臀部肌肉注射药物,若跟踪检测,药物第一次流出心脏最先流经的血管是[ ]
(3)当人剧烈运动时,呼吸、心率会加快,血液循环加速,为骨骼肌提供更多的
(4)人体各器官协调一致,是
(5)图中能够保证血液沿一个方向流动的结构有
(1)注射卡介苗可以预防肺结核,卡介苗作为
(2)肺结核属
(3)由于滥用抗生素,导致耐多药结核杆菌出现,治疗起来非常困难。根据生物进化理论,耐多药结核杆菌的出现是
(4)进入人体的病原体首先会被吞噬细胞消灭,这种免疫属于
(1)熊蜂与普通蜜蜂一样,它的发育也要经过
(2)夜间适当降低棚内温度,可提高产量,因为温度较低时蔬菜的
(3)大棚内大量施用有机肥,除减少化肥污染外,还能大大促进光合作用,提高蔬菜产量,原因是
(4)将纯种红果皮西红柿的花粉通过人工授粉传到纯种黄果皮西红柿的雌蕊上,所结西红柿果皮呈黄色,将所结的成熟黄果皮番茄的种子种下去,经自然生长结果后,发现所结果实全部是红色,请用遗传图解解释该现象(基因用R、r表示)
(1)图中的
(2)该生态系统中的食物网由
(3)该生态系统能量的最终来源是
(4)与草原生态系统相比,该生态系统的稳定性较
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)玉米不同于裸子植物的最根本特点是
(2)玉米的种子是由
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(能吸收二氧化碳),则要探究的问题是
(4)若用此装置验证植物呼吸作用的产物,则小烧杯内的液体应为
(5)若较长时间进行该实验需更换水槽内的营养液,原因是:
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 科学探究的基本过程 绿色植物的生活需要无机盐 | 单选题 |
2 | 0.65 | 细胞分化 | 单选题 |
3 | 0.85 | 细胞分化 | 单选题 |
4 | 0.65 | 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 | 单选题 |
5 | 0.65 | 藻类植物 | 单选题 |
6 | 0.64 | 生物圈中的水循环 | 单选题 |
7 | 0.65 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
8 | 0.65 | 关节的结构与功能 骨骼肌的组成及生理特性 | 单选题 |
9 | 0.65 | 认识生物的多样性 保护生物多样性的主要措施 | 单选题 |
10 | 0.85 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
11 | 0.85 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
12 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 组织细胞与血液的气体交换 | 单选题 |
13 | 0.4 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 血液循环 尿液的形成过程 | 单选题 |
14 | 0.4 | 叶片的结构和功能 营养物质的吸收及小肠的结构特点 肺泡与血液的气体交换 环节动物 | 单选题 |
15 | 0.94 | 细胞核是控制中心 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
16 | 0.65 | 根的类型 根尖的结构 植物对水分的吸收 | 单选题 |
17 | 0.65 | 植物的有性生殖 遗传变异在育种中的应用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 环节动物 节肢动物 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
19 | 0.65 | 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
20 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 传粉及其方式 认识生物的多样性 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
21 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
22 | 0.65 | 遗传变异在育种中的应用 基因工程和转基因技术 | 单选题 |
23 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
24 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
25 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 男女染色体的差别 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” 食品安全 生活方式对健康的影响 | |
27 | 0.65 | 心脏的位置、结构和功能 血液循环 神经系统的组成及各部分的功能 神经调节的基本方式---反射 | |
28 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 传染病的预防措施 免疫的功能 抗原和抗体 | |
29 | 0.65 | 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 完全变态发育及实例 基因在亲子代之间的传递 | |
30 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统具有一定的自动调节能力 | |
三、实验探究题 | |||
31 | 0.65 | 被子植物和裸子植物的比较 种子的结构及各部分的功能 绿叶在光下制造有机物的实验 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 |