【推荐1】观察如下几种动物，请据图回答问题：

(1)生物A与螳螂、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚硬的___________，它可以起保护和支持作用，并能防止___________。它的身体和附肢都___________。
(2)生物B的身体分节，靠___________辅助运动，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的___________进行呼吸。
(3)生物C生殖和发育都在水中完成，成体的呼吸器官是___________，兼用___________辅助呼吸。
(4)生物D的运动器官是___________（填序号）。
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是___________（填字母）。上述动物的体温随环境变化而改变，属于___________动物。

【推荐2】动物是多种多样的，动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取的食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。下图是生活在不同环境中的几种动物，结合所学知识，回答下列问题。

（1）图中A、C、D三种生物结构相似，可以把它们归为腔肠动物，这类生物的主要特征是_____；_____；有口无肛门。
（2）图中B是水蚤，身体分头部和躯干部，身体有外骨骼。它应属于_____。
（3）图F是蝗虫，它的发育过程要经过_____三个时期。
（4）图示E、G、H三种动物共同的特征是具有______，用肺呼吸的动物是__（填标号）。
（5）H为爬行动物，其卵表面有坚韧的卵壳，_____摆脱了对水环境的依赖。

【推荐3】仔细观察下图几种动物，回答问题∶

（1）以上动物中，无脊椎动物有______，判断的依据是它们的体内没有____。
（2）A与B的共同特征是_______。
（3）从身体的对称方式来看，与其它几种不相同的是_________，它获取食物的方式是用刺细胞将猎物麻醉或杀死。
（4）C的体表有_____，作用是___________。
（5）D是一类特殊的类群，D的幼体生活在水中，用______呼吸，成体用___呼吸。

【推荐1】下面是几种常见动物的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与C不在同一组的动物有________（用字母表示）。
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有区别，如图中适于水生生活的B能用________呼吸，该器官呈鲜红色，内含丰富的________。适于水陆两栖生活的C用肺呼吸，但不发达，需要借助________辅助呼吸。适于空中生活的D有与肺相连通的________辅助呼吸。
（3）E与D相比，其特有的生殖发育特点是________。

【推荐2】黄河小浪底湿地动植物类群丰富，不仅是①鱼、②虾、③蟹、④贝、⑤蛙等的栖息地，更是鸟类的天堂。水鸟175种，有⑥天鹅、⑦白鹭、⑧鸳鸯等，每年还有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息。
(1)资料中所提到的动植物种类繁多，其中属节肢动物的是_____________（填编号）。其中属于无脊椎动物的是______________（填编号）。其中属于恒温动物的是________________（填编号）。
(2)贝类身体柔软，其贝壳是由_______分泌的物质形成的。
(3)天鹅等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的_______牵动双翼完成的。
(4)⑥天鹅与⑧鸳鸯属于雁形目，⑦白鹭属于鹤形目，他们都属于鸟纲，那么天鹅与_______（填编号）的共同特征更多。

【推荐3】如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：

（1）主要用于暂时储存气体，起到辅助呼吸作用的结构是[____]_____与肺相通：家鸽的这种呼吸特征有利于飞行时所需大量的氧，具体过程为：吸入的空气经过肺时，一部分在[____]_____内进行气体交换，另一部分进入[②]：呼气时，刚进入[②]的气体再一次经过肺，进行气体交换。
（2）从家鸽的外形看，飞行时，有利于减少空气阻力的特征是身体呈_____。
（3）家鸽能够在空中长时间牵动翅膀飞行的关键是具有发达的_____。
（4）有利于增强鸟类对环境的适应能力，扩大鸟类分布范围的特征是_____。

【推荐1】“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱．”在兔年唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光。
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨和__________的协调配合完成的。
（2）小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，这与它又长又大的_____有关。
（3）兔子的主要呼吸器官是_______，其体腔内特有的_____肌收缩和舒张能帮助呼吸。
（4）)体腔被__分为胸腔和腹腔,分别容纳着不同的器官。心脏和肺位于___内,胃、肠、肝位于___内。
（5）兔子繁殖和哺育后代的方式具有______的特征，属于哺乳动物。

【推荐2】下图所示为生活中常见动物的图片，据图回答：



(1)若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两大类，则分类依据是_____________________。
(2)比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是_________________________________________。
(3)A、F两种动物的身体呈______________，可减少运动时的阻力。
(4)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____________________________________。
(5)D种动物有与其他五种动物不同的生殖方式，其生殖方式是____________________。

【推荐3】如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片，请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

(1)有同学将上述动物③④⑤⑥⑧分为一类，则①②⑦这一类称为______动物。
(2)①如果被切分为两段，发现很快就长成两个新个体，说明①的______能力很强。②寄生在人体的肠道内，其______系统功能退化。⑦一般生活在______环境中。
(3)当你去买③时，发现一条很大而又不动了的，但你又想要，你可通过______判断它的新鲜程度。④适于水中游泳的形态特点是______。
(4)①～⑧属于恒温动物的有______。⑤结构因为有______，从而提高了氧气的利用率。⑥因为具有______的特征，从而大大提高了幼体的成活率。⑧适于陆生生活特征是______。