【推荐1】培育转基因细菌的过程如图所示，该技术能利用细菌短时间内合成大量的胰岛素，大大降低了生产胰岛素的成本．请回答下列问题：

（1）人体细胞和大肠杆菌在结构上的主要区别是_____；这两种细胞内的DNA含有的基因不同，但DNA的基本单位都是_____．
（2）培育转基因细菌的过程中，需要使用的观察工具是_____；将胰岛素基因转移到细菌细胞内，该细菌就具有能合成胰岛素的性状，这个事实说明_____．
（3）转基因细菌能够在短时间内合成大量人胰岛素，原因是细菌通过_____（填繁殖方式）使细菌数量迅速增加．
（4）除了运用转基因技术培育转基因细菌外，人类逐渐改良动物、植物的遗传性状、培育优良新品种的方法还有_____（请写出1种方法）．

【推荐2】当你在大自然中畅游时，偶尔会看见蘑菇；在日常生活中，你还见过水果上长“毛毛”；在你的周围有数不清的细菌、真菌，甚至还有病毒。以下是细菌、真菌和病毒的结构图，根据所学知识，回答下列问题。

(1)细菌的致病性与结构③____________有关，细菌几乎无处不在，是因为_________________。
(2)酵母菌和细菌一样，都是单细胞生物，但酵母菌不是细菌，是因为其细胞中有_________。
(3)图三是青霉的结构图，图中结构⑨的功能是______________。
(4)图五是病毒的结构图，根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为几大类，图中所示的病毒属于______________。
(5)以上五种生物中，具有相同的生殖方式的是_______________(答生物名称)。
(6)有些细菌和真菌能与动物或植物共生，如人体肠道中的细菌，大部分对人体是有益处的，其作用是____________________________。

【推荐3】图甲、乙、丙、丁为四种微生物结构示意图，图是某生态系统中的碳循环模式图，图中字母代表生态系统中的生产者、植食动物、肉食动物、分解者、无机环境，请据图回答：（[     ]填字母）

(1)根据甲、乙、丙、丁四种微生物的细胞结构特点，可以分两类，乙与其中的______归为同一类，它们都可以通过____________进行繁殖。
(2)甲、乙、丙、丁四种微生物的营养方式是_____________，能将动植物遗体和遗弃物中的有机物分解成_________，在生态系统中被称为图1中[_______]代表的分解者。
(3)具有细胞结构的生物都能进行____________作用，并将产生二氧化碳释放到[       _____]无机环境中。

【推荐1】下图A~D表示四种微生物的结构示意图。请结合所学知识回答问题。

(1)生物_______（填字母）属于原核生物，其与动植物细胞的主要区别是，细胞中虽有DNA集中的区域，却没有_________。
(2)生物B与植物细胞的主要区别是没有___________，只能利用现成的有机物生活。
(3)生物D__________（填“有”或“没有”）细胞结构，其结构中⑤表示__________。
(4)图中四种生物中，只能通过孢子生殖产生后代的是_______（填字母）。

【推荐2】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_____；请写出图甲中序号6所指的结构名称：_____。
（2）图丁中的a是_____，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）图中的_____（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。它的生殖方式为_____生殖和通过产生a来繁殖后代。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为_____参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物_____。
（5）图中的乙能产生_____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

【推荐3】下图所示为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题。

(1)A与C的结构相比，A的细胞内只有[       ]______集中的区域，却没有成形的______。
(2)图A代表的微生物是______，它具有运动作用的结构是[       ]______。图A中序号⑤所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体______，以抵抗不良的环境。A的生殖方式是______生殖。
(3)B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的______构成的，B和D都靠产生大量的______繁殖后代。
(4)A、B、C、D没有可以进行光合作用的叶绿体，所以营养方式为______（选填“自养”或“异养”）。
(5)图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[       ]______。