河南省安阳市汤阴县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2021-09-30
152次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
A.可以嘲笑长青春痘的同学 |
B.可以拿别人的生理特点开玩笑 |
C.要悦纳青春期的生理变化 |
D.不可谈论青春期的生理变化 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
①独立意识不断发展
②对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”
③朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬
④身体内部器官不断完善
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 |
B.男生女生智力结构无差异 |
C.男生女生性格特征无差异 |
D.男生女生拥有各自的性别优势 |
①自信让我们充满激情
②自信能让人无所不能
③自信的人有勇气交往与表达
④自信能激发潜能与活力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.虽不能至,然心向往之 |
B.人无耻,无以立 |
C.吾日三省吾身 |
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①情绪和情感虽然不尽相同,但不可分割
②情绪是持久的,不稳定的,会随着情境的变化而改要
③与情绪一样,我们的情感也是复杂多样的
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①深厚的爱国情感 ②崇高的道德情感 ③对国家和民族的认同感 ④虚荣与自傲感
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①小军生病了,在家休息,同学们打来电话问候
②下雨了,学校为我们准备了“爱心雨披”
③小安比较内向,有同学欺负他
④遇到困难时,大家争相帮小华出主意
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
A.千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 |
B.只要功夫深,铁杵磨成针 |
C.只要人心齐,什么事情都能成功 |
D.大河有水小河满,大河无水小河干 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
A.每个人只要保持单音准确 | B.不需要提出自己的见解 |
C.应该做好自己,遵守规则 | D.发出强音充分展示个性 |
A.集体中的小群体难以融入集体生活 |
B.小楠将个人利益置于集体利益之上 |
C.辨识植物活动耽误学习,应解散该协会 |
D.小群体促进同伴间交往沟通和互学共进 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/19/2789286155403264/2818348098805760/STEM/048bbfb12518458699b39ff13e366f0d.png?resizew=202)
①各尽所能,贡献力量
②张扬个性,展现自我
③相互欣赏,相互赞美
④团结友爱,勇于担责
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①法律应生活的需要制定和颁布
②法律对生活加以规范和调整
③法律服务于人们当前的生活
④法律指导着人们未来的生活
A.③④ | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
A.由国家制定或认可 | B.靠人们自觉来实施 |
C.具有普遍的约束力 | D.法律面前人人平等 |
A.法律规范全体社会成员的行为、保护我们的生活 |
B.法律规定我们应该享有的权利和需履行的义务 |
C.法律既约束我们,又保护我们 |
D.法律只对违法的人进行约束 |
A.学校保护 | B.司法保护 | C.政府保护 | D.社会保护 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
二、辨析题 添加题型下试题
18. 年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/28/5b1cc717-efee-4d24-968b-98fd9b614e38.png?resizew=579)
请你辨析以上观点。
【知识点】 青春的探索需要自强解读 止于至善的内涵及要求解读
三、简答题 添加题型下试题
19. 材料一 在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪,也经常观察他人的情绪表现。对于情绪,我们是那么熟悉,但有时又迷惑不解。
材料二 小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天,小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气,和朋友大吵一架,还因此耽误了正常学习。
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)情绪的作用有哪些?
(2)我们应如何管理好自己的情绪?(至少两个方面)
四、分析说明题 添加题型下试题
20. 期末考试临近,中学生李明所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的李明得到老师的推荐,而李明认为训练和参赛必然会影响自己的学习,因而拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。李明陷入了深思……
阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:
(1)大家为什么会对李明有些失望?
(2)李明应该怎么做?为什么?
【知识点】 正确对待集体规则解读 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
五、综合探究题 添加题型下试题
21. 2021年6月1日,两部新修订的与未成年人关系密切的法律《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式施行。
你校拟开展以“法律为我们护航”为主题的学习活动,请你参与其中:
(1)为了使该活动更好地开展,请你设计两种活动形式。
(2)请你为这次活动撰写两条宣传标语。
(3)国家为什么高度重视对未成年人的保护工作?(至少两个方面)
(4)运用所学知识,说说未成年人该怎样珍惜法律给予的特殊保护。
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
2 | 0.85 | 学会独立思考 培养批判精神 | 单题 |
3 | 0.85 | 正确对待性别差异 | 单题 |
4 | 0.85 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
5 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
7 | 0.65 | 感受美好情感 | 单题 |
8 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
9 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
10 | 0.85 | 正确对待集体规则 | 单题 |
11 | 0.65 | 小群体的产生与影响 | 单题 |
12 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
13 | 0.94 | 美好集体的特征 | 单题 |
14 | 0.65 | 法律的作用 | 单题 |
15 | 0.85 | 法律的特征 | 单题 |
16 | 0.85 | 法治的作用 法律的作用 | 单题 |
17 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
二、辨析题 | |||
18 | 0.85 | 青春的探索需要自强 止于至善的内涵及要求 | |
三、简答题 | |||
19 | 0.85 | 情绪的作用 情绪调节的重要性 情绪调节的方法 | |
四、分析说明题 | |||
20 | 0.65 | 正确对待集体规则 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
五、综合探究题 | |||
21 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 依法办事的要求 修订版《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 |