31. 学会探究。
白岩中学七年级(1)举行了一次“努力学习.与友同行”主题研讨活动,现请你参与其中。
【数据分析】以下是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表:
学段 | 学习 | 与父母交流 | 自由活动 | 旅游 |
小学 | 30% | 10% | 50% | 10% |
初中 | 55% | 15% | 20% | 10% |
(1)根据上表信息,你认为进入初中后,哪一方面所用的时间明显增加?我们用更多时间去做这件事有何重要意义?
【思考讨论】
(2)结合以上两位同学的观点,你能从中得出怎样的结论?
【短文赏析】《圣经》中有许多交友的名言警言,如“好生气的人,不可与他结交;暴怒的人,不可与他来往,恐怕你效仿他的行为,自己就陷在罗网里”。“与智慧人同行的,必得智慧;和愚昧人作伴的,必受亏损”。清末名人曾国藩说过:“一生之成败,皆关乎朋友之贤否。
(3)请你从“友谊的力量"角度,概括出短文所蕴含的道理。
(4)结合上述名言警句,指出我们应与什么样的人交朋友?