2014-2015学年江苏常州西藏民族中学初二上学期期末考试思品试卷
江苏
八年级
期末
2015-03-30
603次
整体难度:
适中
考查范围:
师长情谊、青春时光、友谊的天空、遵守社会规则、在集体中成长、走进社会生活、理解权利义务、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
①我们享有的权利 ②我们应尽的义务
③做人的基本要求 ④中华民族的传统美德
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.异性同学之间不会有真正的友谊 |
B.异性同学之间不可能有正常交往 |
C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 |
D.男女交往要把握相同原则与尺度 |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读 正确看待异性情感解读
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.中国不需要吸收别国优秀的文化 |
B.孔子的儒家思想在任何时候都是正确的 |
C.世界各国文化应该走向单一化 |
D.不同文化之间应该相互借鉴、交流和融合 |
A.会助长崇洋媚外的风气 | B.有利于促进中外文化的相互融合 |
C.是一种盲目从众的表现 | D.不利于传统文化的传承和发扬 |
A.“对不起”“请原谅”“请多包涵” |
B.“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助” |
C.“您好”“请多指教”“欢迎光临” |
D.“再见”“祝您健康”“请不要放在心上” |
①文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 ②使用礼貌用语,能拉近人与人之间的距离 ③语言文明是人与人之间友好交往的必备素养 ④端庄的举止能广受欢迎,广交朋友
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
①竞争只存在于企业之间
②不管采用什么方法竞争,获胜是最终目的
③我们的社会就是一个充满竞争的社会
④社会需要竞争
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能 |
B.我们的成绩都是竞争对手给予的 |
C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用 |
D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己 |
①处处忍让他人 ②尊重理解他人 ③得理不饶人 ④与人为善
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.宽容意味着事事都要迁就他人 | B.做人要宽容大度 |
C.宽容就是在任何问题上都要作出让步 | D.要正确认识自己、悦纳自我 |
①有利于培养学生诚信的意识和行为 ②让学生学会分享,养成亲社会行为
③不利于培养学生的竞争意识 ④是实施素质教育的具体表现
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 践行诚信的要求解读
A.言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说 |
B.受教育是我的权利,我想上学我就上,不想上学就不上 |
C.国家鼓励植树造林,我应积极参加义务植树活动 |
D.纳税是公民的义务,我们未成年人可以暂不纳税 |
【知识点】 我国公民享有的政治权利和自由解读
A.该学生依法行使了言论自由权 |
B.言论自由在网上是不受限制的 |
C.公民言论自由还未得到充分实现 |
D.言论自由应在法律规定的范围内形式 |
二、多选题 添加题型下试题
A.卓玛欺骗妈妈的行为是不讲诚信的表现 |
B.卓玛欺骗妈妈的行为是不尊重父母的表现 |
C.“烦死了!”说明卓玛没有正确对待妈妈的批评与教育 |
D.说明卓玛要钱时没有与妈妈正确地沟通交流,取得一致意见 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.排队候车、上车,有序下车 |
B.在车厢里高声打电话、聊天 |
C.主动给老弱病残孕等需要帮助的人让座 |
D.为了保证车厢清洁,将纸屑扔到车窗外 |
A.刻苦学习,尊重老师的劳动 | B.真诚地接受老师的教诲和批评 |
C.经常给老师送礼品,慰问老师 | D.用恰当的方式指出老师的错误 |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
A.要防范、排斥其他文化,避免被同化 |
B.要尽到保护的责任 |
C.要珍惜自己的独特性,不能迷失自己 |
D.要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化 |
三、单选题 添加题型下试题
A.大事情不能说谎,小事情可以说谎 |
B.善意的谎言,并不违背诚信的道德 |
C.为了表明自己的诚实.可以泄露朋友的隐私 |
D.不论什么情况,医生都对病人说真实的病情 |
四、多选题 添加题型下试题
A.公民的言论自由是相对的,不受限制的 |
B.我国宪法规定,公民有言论自由,但滥用言论自由是法律不允许的 |
C.在网络这个虚拟空间发表言论纯属个人私事 |
D.从材料可以看出,某市民的行为已涉嫌犯罪 |
五、简答题 添加题型下试题
问:我们应如何孝敬父母?
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
问:我们应如何与老师进行交往沟通?
问:如何正确对待文化差异?
问:我们做诚信的人,应当遵守哪些诚信守则呢?
问:人民与公民有何联系和区别?
根据上述材料,结合所学知识,回答问题:
(1)网络交往对象的特点是什么?面对网络哪些人最容易上瘾(上网成瘾)?
(2)生活在网络世界的我们,应该如何享受健康的网络交往?
(3)请你为“净化网络环境”提几点建议。
六、辨析题 添加题型下试题
同学甲说:“受教育是我的权利,又是我的义务,我要上学我也必须上学。”
同学乙说:“公民的基本权利就是指由刑法规定的,任何人都不得侵犯的权利。”
同学丙讲:“马克思说‘没有无义务的权利,也没有无权利的义务’,我们要享受权利,也要履行义务”。
根据教材并结合材料回答下列问题:
(1)结合同学甲的说法,你认为权利和义务关系如何?
(2)同学乙的说法对吗? 你认为公民应当如何正确行使权利?
(3)同学丙的说法对吗? 你认为公民应当如何忠实履行义务?
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 家的内涵与功能 | 单题 |
2 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
3 | 0.94 | 青春期男女生的性别差异 正确看待异性情感 | 单题 |
4 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
5 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
6 | 0.64 | 单题 | |
7 | 0.64 | 单题 | |
8 | 0.94 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
10 | 0.85 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
11 | 0.85 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
12 | 0.85 | 学会换位思考 | 单题 |
13 | 0.85 | 学会换位思考 | 单题 |
14 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 践行诚信的要求 | 单题 |
15 | 0.85 | 我国公民享有的政治权利和自由 | 单题 |
16 | 0.64 | 单题 | |
21 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
二、多选题 | |||
17 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | |
18 | 0.94 | ||
19 | 0.65 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
20 | 0.64 | ||
22 | 0.64 | 走中国道路 | |
三、简答题 | |||
23 | 0.64 | 孝亲敬长的内涵和要求 | |
24 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
25 | 0.64 | ||
26 | 0.65 | 践行诚信的要求 | |
27 | 0.94 | ||
28 | 0.64 | ||
四、辨析题 | |||
29 | 0.64 |