22. 【体悟师生相处之道,建立和谐师生关系】
材料一 我到四中工作的第一个教师节,看到有不少的同学们在校门口给老师献花,心中有着许多的感慨。但这时听到,有一群学生在一起议论。一个说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学校给我们上上课吗?有什么了不起,我们在家也能学,现在网校多的是。”另一个说:“学校也是一个服务机构,老师也是服务人群,我们是交了钱的,老师就该为我们服务。”还有一个说:“我们的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人,我们应该尊重老师。”更有一个说:“一日为师,终身为父。老师说什么就是什么。”
材料二 华罗庚成名不忘师恩。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培。1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个“伯乐”,王维克老师。他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。
材料三 新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟,张老师在没问原因的情况下不准晓明坐回座位,让他站在教室后听课一上午。平时学生向张老师礼貌问好,张老师都对学生不理不睬的。慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织“学生与老师说心里话”活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受,张老师进行了深刻的反思,也调整了自己的做法。渐渐地,张老师发现学生们发生了变化,笑容多了,上课认真了,连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了,张老师对自己说“我也进步了”。
材料四 老师表扬你,有时候不一定是你做的好,也许老师是想鼓励你,批评你也不一定是你做的差,也许老师怕你骄傲。做学生要有自己的评判标准,而且要让自己的评判标准不断合理化,觉得对的事情不能因为老师批评就放弃,逐渐的向好的方面成长,才是每个老师希望看到的。
阅读材料后回答:
(1)依据材料一,我们应该怎样认识教师这一职业?
(2)依据材料二,师生交往的良好状态的是怎样的?
(3)依据材料三,当我们与老师发生矛盾时应该怎么办?
(4)依据材料四,我们应该如何对待老师的表扬与批评?
(5)献花是表达尊师的一种方式,但更多的是表现在日常生活中,作为新时代的你认为应该怎样尊敬老师?