江苏省泰州市靖江市滨江学校2022-2023学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题
江苏
八年级
阶段练习
2023-02-06
83次
整体难度:
适中
考查范围:
和谐与梦想、富强与创新、走进社会生活、友谊的天空、走进法治天地、师长情谊、文明与家园
一、单选题 添加题型下试题
A.维护人民当家作主的地位 | B.实现我们中华民族伟大复兴 |
C.践行社会主义核心价值观 | D.实现和平与发展的共同愿望 |
①国家富强 ②民族振兴 ③人民幸福 ④经济腾飞
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 “两个百年”奋斗目标解读
A.发达阶段 | B.全面小康社会 |
C.新时代 | D.共产主义社会 |
4. 当前我国正在向第二个百年奋斗目标迈进。我国第二个百年奋斗目标是( )
A.全面建成小康社会 |
B.中国特色社会主义进入新时代 |
C.全面建成社会主义现代化强国 |
D.全面建设社会主义现代化国家 |
【知识点】 “两个百年”奋斗目标解读
A.个人是社会的有机组成部分 |
B.个人的生存和发展离不开社会 |
C.个人的身份是在社会关系中确定的 |
D.社会的进步离不开每个个人的努力 |
A.亲近社会是个人成长的唯一途径 |
B.人在社会交往中形成各种社会关系 |
C.人的成长是不断社会化的过程 |
D.社会离不开个人 |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读
A.社会是个人的有机组成部分 | B.每个人都是社会的一员 |
C.个人的发展决定社会的进步 | D.我们每个人都是独立存在的 |
①在风景区的石壁上刻励志语
②就垃圾分类问题给环保部门提建议
③积极配合学校和社区安排的核酸检测
④在他人需要帮助时选择漠视
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①网络交往丰富了人们的人生经验
②网络交往开辟了人际交往的新通道
③网络交往有利也有弊
④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读
12. 曾经的新东方名师董宇辉靠一张白板、一支笔和一口流利的伦敦音,将直播间打造成“知识直播间”,3天涨粉上百万,火遍全网。这说明了( )
①网络为文化传播搭建了新平台
②网络促进社会民主政治的进步
③互联网可以打破文化传播的时空界限
④互联网让生活变得更加便利和丰富多彩
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
13. 互联网在经济、政治、文化等领域发挥着重要作用。下列现象与分析对应正确的是( )
现象 | 分析 |
①李某在微信群发布涉疫不实信息 | 网络打破地域界限,提高文化传播速度 |
②泰州市开展市民网上评议政府活动 | 网络促进民主政治进步 |
③利用网络直播对农产品进行推广和销售 | 网络为经济发展注入新的活力 |
④通过互联网行使参与权、表达权、监督权 | 网络丰富并扩大了公民民主权利 |
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.让未成年人远离网络,避免沉迷于网络,影响学习 |
B.互联网内容良莠不齐,未成年人媒介素养普遍偏低 |
C.构筑起对未成年人在网络空间合法权益的政府保护 |
D.有利于发挥互联网对未成年人健康成长的促进作用 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
A.网络教学是把双刃剑,具有两面性 |
B.我们要合理利用网络教学 |
C.网络教学不需老师指导,自主学习就好 |
D.正确使用网络教学,可以增长知识、开拓视野。 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①抵制短视频②学会“信息节食”
③提高媒介素养④慎重结交网友
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
17. “为国家做研究,我免费先寄一箱试试”“帮不了国家什么大忙,遇到了就想出点力”……这是蜜橘商家得知买家肖同学买橘子是为做科研后的回复。肖同学把聊天记录发到校内论坛,网友们纷纷被蜜橘商家的善良和纯粹打动,大家纷纷下单“手动点赞”。由此可见( )
①肖同学积极利用网络,传播社会正能量
②每个人都可以用自己的方式建设国家
③网络使生活更加便捷,但有利也有弊
④网友为蜜橘商家的点赞,赞扬其爱国情怀
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 传播网络正能量的要求解读
①弘扬孝道亲情,厚植家国情怀 ②增强人们低碳环保意识
③取缔祭祀文化,培育网络文明 ④营造安全文明祭祀氛围
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.严格执法,建设和谐网络环境 | B.加强立法,增强自我保护意识 |
C.远离网络,享受安全网络生活 | D.提高素养,参与网络公益活动 |
【知识点】 传播网络正能量的要求解读
①拒绝使用手机,自觉远离网络 ②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
③控制上网时间,促进现实交往 ④提高媒介素养,学会“信息节食”
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
二、分析说明题 添加题型下试题
21. 当前,世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。媒介素养是现代社会公民所必需的基本素质。请结合《网络生活新空间》的相关知识,回答下列问题。
材料 | 影响 | 对中学生的启示 |
痴迷于刷短视频,甚至忘记时间 | ① | 学会信息节食 |
网民可登录“泰州问政”平台表达诉求 | 公民依法行使了监督权,有利于有关部门、单位提高工作效率 | ② |
积极参与网络公益平台发起的募捐 | 有利于践行社会主义核心价值观 | ③ |
(1)运用所学知识,完成下列表格。
中国互联网络信息中心(CNNIC)25日在京发布第49次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2021年12月,我国网民规模达10.32亿,较2020年12月增长4296万,互联网普及率达73.0%。
(2)每个人都可以是信息的接受者、传播者、制造者。在网络日益渗入平常生活的情况下,青少年应该如何理性参与网络生活?
22. 互联网技术改变着人们的生活。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。青少年学生是我国网民的重要组成部分,也往往是不合理使用网络的主要群体。某校学生小明发现自己学校的几位同学因沉迷于网络而影响了学业和身心健康,甚至走上了违法犯罪道路。为此,小明也想将此现象向有关部门反映。妈妈却说:“这些事和你无关,不要多事。”
假如你是小明,请你运用“丰富的社会生活”相关知识劝说妈妈?
文明,是一座城市最好的名片。日前,临沂市正积极创建全国文明城市,全市上下积极培育打造“文明城共创建”“大手拉小手”等文明志愿服务活动。志愿者们活跃在创城活动中,成为美好家园的参与者、推动者和监督者。
以下是我市的中学生在此次创城活动中的两个场景:
(1)上述两个场景中的同学们共同展示了一种什么行为?你还会以哪些实际行动参与文明城市的创建?请列举两例。
(2)上述行为的养成对同学们的成长会产生哪些积极影响?
(3)结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成上述行为?
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 单题 | |
2 | 0.94 | “两个百年”奋斗目标 | 单题 |
3 | 0.85 | 全面深化改革的原因 | 单题 |
4 | 0.85 | “两个百年”奋斗目标 | 单题 |
5 | 0.65 | 实现共同富裕 | 单题 |
6 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
7 | 0.85 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
8 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 | 单题 |
9 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
10 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
11 | 0.65 | 网上交往的特点及必要性 | 单题 |
12 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
13 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
14 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
15 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
16 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
17 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 发展中国特色社会主义文化 坚持绿色发展道路 | 单题 |
19 | 0.65 | 传播网络正能量的要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | |
22 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 青少年养成亲社会行为的必要性 | |
23 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 |