河南省驻马店市确山县2020-2021学年八年级上学期期中道德与法治试题
河南
八年级
期中
2020-12-05
161次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、文明与家园、遵守社会规则、理解权利义务、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
A.个人是社会的有机组成部分 |
B.个人的生存和发展离不开社会 |
C.个人的身份是在社会关系中确定的 |
D.社会的进步离不开每个个人的努力 |
A.网络滋生虚假信息,远离网络陷阱 |
B.网络信息良莠不齐,学生不应上网 |
C.网络是一把双刃剑,要合理利用 |
D.网络丰富生活,应用网络交往代替现实交往 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.岁月不居,时节如流 | B.艰难困苦,玉汝于成 |
C.人而无信,不知其可也 | D.功崇惟志,业广惟勤 |
【知识点】 发展中国特色社会主义文化解读
A.死刑和剥夺政治权利均属于主刑 | B.犯罪具有严重的社会危害性 |
C.犯罪应受刑罚处罚 | D.剥夺政治权利终身是附加刑 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读 刑罚的定义和种类解读
二、多选题 添加题型下试题
A.以自我为中心,不顾他人和社会的利益 | B.帮助他人,关心社会发展 |
C.为他人,社会做一些轰轰烈烈的大事 | D.踏踏实实立足本职,做好自己应该做的事 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.勇于舍弃自由,主动接受规则的约束 |
B.坚持自律和他律的统 |
C.发自内心地敬畏规则,既内化于心,又外化于行 |
D.坚定维护规则,确保规则一成不变 |
A.为个人的发展创造了条件 |
B.是个人获得社会认同的重要条件 |
C.和“工作”“方法”同等重要 |
D.是个人走向未来的通行证 |
A.先要宽容忍让,再寻找机会进行报复 | B.通过法律服务机构来维护合法权益 |
C.积极寻求国家的法律帮助 | D.使用诉讼手段,通过打官司讨回公道 |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
三、辨析题 添加题型下试题
【知识点】 一般违法行为和犯罪的区别与联系解读
四、简答题 添加题型下试题
10. 材料作为时下最火热的文化类节目,央视《朗读者》在全国掀起了一股朗读热潮,线下朗读亭也成了朗读爱好者们追逐的对象。朗读亭落地北京、上海、成都、西安、杭州等城市期间,很多人从很远的地方赶来,自备干粮和水排队五六个小时,只为在这个小小的朗读亭里进行3分钟的朗读。4月25日,“网红”朗读亭终于来到南京的朗读者身边,首站设在新街口德基广场户外,南京站“朗读体验日”活动开启。
(1)你怎样理解“排队”行为?
(2)如果在排队时遇到插队的人,你应该怎么办?
(3)在公共生活中还应该遵守哪些规则?
五、综合探究题 添加题型下试题
材料二:中国游客在海外的形象常被戏称为“金主”,贡献了消费却得不到尊重。中国游客境外不受待见的那些事:排队时大模大样地“加塞”,即使被批评,也以听不懂英语为由,试图蒙混过去;无论是购物、就餐、看电影,还是参观游览,许多游客习惯于提高嗓门,旁若无人,给他人造成干扰;小费是美国服务业从业人员获取收入的主要方式,但有些游客在这方面斤斤计较,故意少给或不给小费,引来非议·····
(1) “一带一路”风靡世界,大数据见证中国人海外形象提升,维护国家形象,国人应该怎么做?
(2)材料二中,为什么“金主”消费却得不到尊重?并说明理由。
(3)尊重显魅力,请你说一说,生活中如何做到尊重他人?
六、简答题 添加题型下试题
12. 我国著名的文学家、社会活动家夏衍,在临终前,感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”秘书开门欲出时,夏衍突然睁开眼睛,艰难说:“不是叫,是请。”在临终前还不忘尊重别人,是他人格魅力的具体体现,可以看出他尊重别人的美好品德。这种品德值得我们每个人学习。
尊重是交往的起点,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。某校正在开展以“学会尊重他人”为主题的实践活动,请你参与并完成下列任务:
(1)仔细观察:列举我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例)
(2)学以致用:在学校开展“学会尊重他人”为主题的活动的原因何在?(两个方面即可)
七、分析说明题 添加题型下试题
【环节一:抢答题】
(1)能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些?
(2)处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段是什么?
【环节二:必答题】
未成年人面对歹徒行凶时,一般会出现三种情况:一是忍气吞声,任其侵害;二是与歹徒进行殊死搏斗;三是与歹徒斗智斗勇,利用社会力量将其抓获。
(3)请说说这三种情况,分别可能导致怎样的结果
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
3 | 0.4 | 发展中国特色社会主义文化 | 单题 |
4 | 0.65 | 犯罪的定义和基本特征 刑罚的定义和种类 | 单题 |
二、多选题 | |||
5 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | |
6 | 0.85 | 自觉遵守规则 | |
7 | 0.65 | 诚信的重要性 | |
8 | 0.65 | 公民维护权利的途径和方式 | |
三、辨析题 | |||
9 | 0.65 | 一般违法行为和犯罪的区别与联系 | |
四、简答题 | |||
10 | 0.65 | 自觉遵守规则 | |
12 | 0.65 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 | |
五、综合探究题 | |||
11 | 0.4 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 | |
六、分析说明题 | |||
13 | 0.65 | 学会自我保护 |