广西钦州市浦北县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题
广西
七年级
期末
2023-08-31
42次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
①让我们汲取榜样的力量,促进自我完善
②启发我们对人生道路和理想的思考
③鼓励我们从小事做起,只对自己负责
④要我们不断自责,学会拒绝不良诱惑
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.创造要敢于打破常规,必要时无需遵守道德法律 |
B.止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态 |
C.男女同学交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体 |
D.丰富深刻的情感有助于全面观察事物,探索未知 |
①要有知耻之心 ②有所为有所不为 ③树立底线意识
A.①→②→③ | B.①→③→② | C.②→①→③ | D.③→①→② |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①青春期的情绪特点体现了青春的活力
②要善于激发我们的正面情绪感受
③任其发泄和表现
④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 青春期情绪的特点及应对解读
A.情感是人最基本的精神需求 |
B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 |
C.丰富深刻的情感有助于我们培养想象力和创造力 |
D.情感是短暂的,不稳定的,会随着情境的改变而变化 |
A.会相互感染 | B.决定他人情绪 |
C.与他人无关 | D.影响他人情感 |
①为集体出力,必须贡献个人的一切
②让我们避免一切负面情感体验
③可以让我们获得美好的情感体验,使我们的生命更加有力量
④可以传递生命正能量,让社会更加美好
A.②④ | B.①② | C.③④ | D.②③ |
①良好的班集体涵养好的品格
②良好的班集体是个人成长的精神乐园
③良好的班集体没有共同的目标和愿景
④良好的班集体充实人的物质生活
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读 集体生活对发展个性的作用解读
A.在集体生活中不能发展自己的个性 |
B.我们应该放弃个性,融入集体 |
C.在集体生活中可以不断完善自己的个性 |
D.学习他人优点会阻碍自己的个性发展 |
【知识点】 集体生活对发展个性的作用解读
A.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的 |
B.坚持集体主义,不是不关注个人利益 |
C.坚持集体主义,就是要抛开个人利益 |
D.坚持集体主义,是承认个人利益的合理性的,且以保护个人正当利益为前提 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.美好集体是民主的、公正的 | B.美好集体是善于合作的 |
C.美好集体是充满关怀与友爱的 | D.科学家是航天事业发展的决定性力量 |
①目标一致,分工合作 ②和而不同,相互竞争
③各尽所能,发挥所长 ④民主决策,协商管理
A.①③ | B.①④ |
C.②③ | D.②④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
①积极分担集体事务,不做旁观者
②根据自己的特点,各尽其能,发挥所长
③为集体的事务放弃自身利益
④在集体生活中学会承担责任
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
A.小颖:法治让中国迅速实现了中国梦 |
B.小凯:法治强调依法治国、道德至上 |
C.小肖:法治是国家治理现代化的唯一标志 |
D.小晴:法治兴则国兴,法治强则国强 |
A.纪律 | B.道德 | C.法律 | D.友情 |
A.法律靠国家强制力保证实施 |
B.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活 |
C.法律由国家制定或认可 |
D.法律是一种特殊的社会规则 |
A.司法保护 | B.家庭保护 | C.政府保护 | D.学校保护 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
①科学立法,严格执法
②自觉遵守法律,维护法律尊严
③发挥法律作用,一切事情依靠法律
④自觉树立法律意识,学会依法办事
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
19. 某市举办的2023年科技展上,由中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已,他们并不比别人聪明,但学习的主动性强,敢于尝试、探索,他们认为:总有一天我会有自己的天空,我的青春我做主!
(1)“总有一天我会有自己的天空,我的青春我做主!”这句话对于青春期的我们有何启发?
(2)行走在青春的路上,我们应该怎样开发自己的创造潜力?
【点亮六一 牵手同行】
广西未成年人保护工作领导小组办公室、广西民政厅、广西司法厅共同为未成年人保护志愿者授旗,激励广大志愿者积极奉献,践行相关法律法规,助力未成年人健康成长。
(1)广大志愿者践行相关法律法规助力未成年人健康成长,请你写出一部专门保护未成年人的法律法规。
【特殊关爱 共护未来】
启动仪式上,主持人发出倡议:我们全社会都有责任对未成年人进行关爱和保护,他们是最需要特殊保护的一个群体。希望社会各界积极行动、精诚团结、紧密合作,维护未成年人合法权益,呵护未成年人快乐成长!
(2)请你运用所学知识谈谈 “他们是最需要特殊保护的一个群体”这句话的理解。
【与法同行 共筑成长】
宣传月期间,还将开展“我与法律同行”的网络“云参与”行动,教育引导未成年人自尊自爱、自立自强、进取进步、成长成材。
(3)请你结合“我与法律同行”的活动,写一条网络“云参与”行动。
三、综合探究题 添加题型下试题
【榜样引领】小华转学到我们班级,发现同学们都对老师彬彬有礼,同学之间团结友爱,互帮互助,整个校园整洁文明。因此,原来语言粗俗、随地吐痰的他,努力克服自己的缺点,认真向新同学看齐。
(1)小华在集体中的转变说明了哪些道理?
【明辨是非】班上小明、小亮和小兵三个同学都是单亲家庭,平常是要好的朋友,因此,每逢双休日,他们都聚在一起做作业,交流思想,一起出去打球,无论是学习上,还是生活上,他们之间相互帮助,共同发展。有时,他们也一起上网、打游戏。还订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友。
(2)结合材料说说集体中的的小群体对个人的成长会带来什么影响?我们如何应对小群体中的不良影响?
【共奏和谐】学校某班级连续几次被评为先进班集体。全班同学深知“团结就是力量”的道理,每个人都竭尽全力为集体做贡献。
(3)如果把个人比作单音,集体比作和声,那么怎样做才能让集体的和声更美?
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
2 | 0.85 | 学会独立思考 | 单题 |
3 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 青春期情绪的特点及应对 | 单题 |
5 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
6 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
7 | 0.85 | 传递情感正能量 | 单题 |
8 | 0.85 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
9 | 0.85 | 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
10 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
11 | 0.85 | 美好集体的特征 | 单题 |
12 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 法治的作用 | 单题 |
15 | 0.94 | 单题 | |
16 | 0.85 | 法律的作用 | 单题 |
17 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
18 | 0.85 | 树立法治意识 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
19 | 0.65 | 开发创造潜力 | |
20 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的法律 树立法治意识 | |
三、综合探究题 | |||
21 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 小群体的产生与影响 坚持集体主义反对小团体主义 |