山东省烟台市北部(五四学制) 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题
山东
七年级
期末
2023-09-17
48次
整体难度:
容易
考查范围:
走进法治天地、在集体中成长、民主与法治、崇尚法治精神
一、单选题 添加题型下试题
①法律就在我们身边
②只要不违法犯罪,法律就离我们的生活很遥远
③法律已经深深地嵌入我们的生活中
④法律影响到社会的方方面面
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
A.个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 |
B.集体是有组织的整体 |
C.集体有助于我们获得安全感 |
D.集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长 |
【知识点】 集体生活满足个人的情感需要解读
A.表明生活需要法律规范和保障 | B.杜绝了医患矛盾的发生 |
C.表明医师享有超越法律的特权 | D.保护所有公民的利益 |
A.法治是实现国家长治久安的必由之路 |
B.法治是国家治理现代化的唯一标志 |
C.追求并奉行法治已经成为世界各国的共识 |
D.我国全面推进依法治国的总目标已经实现 |
①表明法律只对犯罪嫌疑人有约束力
②表明法律体现的是公安机关的意志
③是全面推进依法治国、建设文化强国的必然要求
④有利于震慑违法犯罪分子,保护文物安全
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①利用道德约束人们的行为
②利用法律和道德共同约束社会成员,调整社会关系
③只遵守法律而不必遵循道德
④坚持依法治国和以德治国相结合
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 依法治国和以德治国相结合解读
①每个公民都平等地受到法律的保护
②每个公民都平等地享有权利和履行义务
③任何人只要触犯法律,都必须承担相应的法律责任
④法律的实施以强大的国家力量作后盾
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 法律面前人人平等的表现解读
①小明说:“法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么……”
②小红说:“法律既约束我们的行为,又保护我们的合法权益。”
③小惠说:“法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。”
④小刚说:“随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更加美好。”
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①规范全体社会成员的行为②可以解决现代社会中的所有事情
③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①只规定了人们应该履行的义务 ②与我们的成长和发展没有多大关系③规定了人们享有的权利,应该履行的义务 ④为人们的行为提供了指引、预测的作用
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
A.己所不欲,勿施于人 |
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 |
C.人而无信,不知其可也 |
D.千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①体现了对未成年人的特殊保护和关爱 ②能帮助未成年人养成健康的生活方式
③有利于保护未成年人的生命健康权 ④能引导未成年人守住心灵,养护精神
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
①理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点
②站在个人角度考虑,不能遵守集体规则
③坚决遵守集体规则,不能考虑个人意愿
④让个人意愿服从集体的共同要求
A.①④ | B.③④ | C.①② | D.②③ |
①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体
②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏
③个人节奏与集体旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼。
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.只要加强法治宣传就可以树立法律的权威 |
B.法律是靠提高公民的法律意识保证实施的 |
C.法律的权威源自公民发自内心的认可和服从 |
D.提高公民的道德水平比树立法治意识更重要 |
①美好集体是善于合作的
②在美好集体中,我们分工协作,优势互补
③美好集体是充满关怀与友爱的
④集体中每个人都能积极配合
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①人人树立法治意识就可以建设法治中国
②人民既是法治的践行者,又是法治的受益者
③人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护
④建设法治中国是中国人民的共同事业
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学,从不留名
③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派,提倡哥们义气
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
A.张某某坚持过马路走斑马线、从不闯红灯 |
B.李某某一贯坚持诚信考试、从不作弊 |
C.王某某坚持依法办案、从不徇私枉法 |
D.陆某某过量饮酒后偷偷驾驶汽车 |
①提高道德素质,规范自身行为 ②提高执法水平,加大处罚力度
③养成良好习惯,提高法律素养 ④学习法律知识,积极制定法规
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.①④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
浙江省温州市中级人民法院一审宣判了一起特大贩卖案,25名被告人结伙拐卖儿童,犯拐卖儿童罪,其中23人获刑,2名被告人免于刑事处罚。其中被告人章某辉参与实施拐卖儿童次数最多,情节特别严重,社会影响恶劣,被判处死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。法院依据《中华人民共和国刑法》相关规定作出如上判决。
(1)法院对这起贩婴案的宣判体现了我国法律的什么特征?
(2)依法严惩拐卖儿童行为体现了我国法律的什么作用?
材料一 父母“承担对未成年人实施家庭教育的主体责任”“应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络”……家庭教育促进法,中国父母步入“依法带娃”时代。
(1)上述材料体现了对未成年人的哪个方面的保护?为什么要对未成年人给予这种保护?
(2)看到家庭教育促进法的出台,有同学认为:保护未成年人健康成长主要靠父母。请你评析这一观点。
材料二 2021年1月1日,民法典正式施行;2021年6月1日;2021年11月1日,个人信息保护法正式施行,法律援助法正式施行;2022年1月1日。
(3)贯彻落实新法新规,我们青少年应如何做?
情境一 在一次道德与法治课的分享活动中,小军说:“我以前性格内向,常常独来独往,当我加入新的班集体后,变得爱交流、有担当,是集体生活改变了我”。
(1)小军的经历告诉我们什么道理?
情境二 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞、产生矛盾或冲突,这些是我们共同生活中的小插曲。小丽认为,为了让和声更美,我们必须要放弃个人利益,维护集体利益。
(2)你能告诉小丽,她错在哪里吗?
情境三 小明找到了班级管理中存在的问题,但是他担心同学们敌视他,就没有向班主任汇报。
(3)你想对小明说些什么?
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 生活离不开法律 | 单题 |
2 | 0.65 | 集体生活满足个人的情感需要 | 单题 |
3 | 0.85 | 法律的作用 | 单题 |
4 | 0.85 | 法治的重要性 | 单题 |
5 | 0.65 | 法治的作用 法律的特征 | 单题 |
6 | 0.85 | 依法治国和以德治国相结合 | 单题 |
7 | 0.65 | 法律面前人人平等的表现 | 单题 |
8 | 0.65 | 法律的作用 | 单题 |
9 | 0.85 | 法律的作用 | 单题 |
10 | 0.65 | 法律的作用 | 单题 |
11 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
12 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
13 | 0.65 | 正确对待集体规则 | 单题 |
14 | 0.94 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
15 | 0.65 | 树立法治意识 | 单题 |
16 | 0.65 | 美好集体的特征 | 单题 |
17 | 0.65 | 树立法治意识 | 单题 |
18 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 单题 | |
20 | 0.65 | 单题 | |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 法律的特征 法律的作用 | |
22 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 学会自我保护 保护未成年人合法权益的防线 依法办事的要求 | |
23 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 正确处理个人利益与集体利益的关系 在集体共建中尽责的要求 |