陕西省西安市部分学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题
陕西
八年级
阶段练习
2023-10-18
38次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、和谐与梦想、遵守社会规则、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
A.人们在社会交往中形成各种社会关系 |
B.我们在不同社会关系中具有不同身份 |
C.我们和父母的社会关系属于地缘关系 |
D.每个人的身份是在社会关系中确定的 |
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②只有社会这个大课堂才能教给我们知识
③我们自身的发展只取决于是否参加社会生活
④在走向社会的过程中,我们的空间会不断延展,感受会越来越丰富
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读 个人与社会的关系解读
①个人的生存和发展离不开社会
②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连
③社会发展离不开个人的努力
④人民利益至上,国家利益高于一切
A.①③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘 ②小华在通远门城墙上留下了“到此一游”
③江文积极参加假期绘画班 ④李月积极参与街道“环保”宣传活动
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
5. 8月19日上午,广州中小学100多名学生一起参加“2022年广州市中小学劳动实践体验活动暨天人山水稻田丰收节”收割开镰仪式的民俗活动。这类活动能让学生感受到( )
①亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成
②学习是学生的全部生活,社会发展与学生无关
③必须学会在生动鲜活的社会课堂中学习、成长
④劳动创造财富,学会从社会中多获取物质财富
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
A.个人是社会的有机组成部分 |
B.人们对社会生活的感受是不变的 |
C.我们应积极融入社会,关心社会发展 |
D.人的身份是在社会关系中确定的 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①小杰应该去努力学好文化课
②“垃圾分类”主题宣传是社区工作人员的责任
③社会的发展离不开个人的努力
④亲社会行为习惯在社会实践中养成
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.网络为经济发展注入新活力 | B.农村经济的快速发展完全靠直播带货 |
C.网络决定了我国经济的发展 | D.网络彻底改变了我国农村经济发展状况 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.网络促进民主政治的进步 | B.网络为经济发展注入新的活力 |
C.网络打破了传统人际交往的时空 | D.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.促进了民主政治的进步 | B.对人们只有利而没有弊 |
C.让我们的生活更加便利 | D.为文化传播搭建新平台 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
A.保护生态环境,建设生态文明 | B.搭建创新平台,推动文化传播 |
C.丰富民主形式,拓宽民主渠道 | D.打破时空限制,促进人际交往 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①在网络生活中要践行社会主义核心价值观
②要提高媒介素养
③要培育积极健康、向上向善的网络文化
④要积极在网上传播正能量,高扬主旋律
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①坚决不带手机入校园,需要打电话了用校内公共电话或者找老师
②把手机带到学校放在电动车里,需要了能自由使用
③把手机带到学校后,关机交给老师保管,到放学时间再把手机带上
④把手机放在书包里,设置成震动模式就可以带进校园了
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 自觉遵守规则解读
①从事网络违法行为,必将承担刑事责任
②要提高媒介素养,理性参与网络生活
③网络陷阱深不可测,要学会远离网络交易
④要学会辨析网络信息,自觉远离不良信息
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
① | 一名中学生在骑车上学途中不慎剐蹭到一辆停在路边的轿车。他没有马上离开,而是写了一张字条说明情况并留下了联系方式。 |
② | 某保健品是最新研究成果!销量领先,包治百病。 |
③ | 某核电站发生核泄露,污染海水。快去抢购食盐,越多越好! |
④ | 人民之子,大地之子,一代“神农”袁隆平,我们永远怀念您! |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 袁隆平、吴孟超院士逝世
二、分析说明题 添加题型下试题
材料一 “宅男宅女”是新兴的网络语言。一般大众所说的宅男、宅女主要是指长期足不出户的人,他们在家里购物、玩游戏、看书等,缺少与人面对面的交往,也不善于与人沟通交流。
材料二 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。
按照全面实施素质教育的要求,将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体,纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴,增进学生对自然和社会的认识,培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则,建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以具情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。
(1)从人的成长与社会的关系角度看材料一中的现象,你能得出什么结论?
(2)根据所学知识,谈谈材料二中组织研学活动对青少年的成长有什么意义?
(3)综合以上材料和问题,谈谈养成亲社会行为的途径。
三、简答题 添加题型下试题
17. 为贯彻网信事业以人民为中心的发展思想,深入实施网络公益工程,弘扬社会主义核心价值观,湖南省委向全社会发出倡议:未成年人自觉树立绿色健康上网理念,理性把握上网时间,努力做到在网络空间中健康成长。
(1)结合所学知识,谈谈你对“理性把握上网时间”的理解?
(2)请你谈谈互联网带给我们哪些积极作用?答出三条即可。
(3)关于未成年人在网络空间中健康成长,你还有哪些好建议?
四、分析说明题 添加题型下试题
阅读上述漫画,运用所学知识回答下列问题:
(1)上述两幅漫画共同说明了什么?
(2)综合上述漫画,结合课本知识,你打算如何理性参与网络生活?
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.85 | 社会生活的丰富性和延展性 个人与社会的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 凝聚中国力量 | 单题 |
4 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
5 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
6 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
7 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
8 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
9 | 0.94 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
10 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
11 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
12 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
13 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 自觉遵守规则 | 单题 |
14 | 0.65 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 法律是最刚性的社会规则 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
15 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 袁隆平、吴孟超院士逝世 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
18 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
三、简答题 | |||
17 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 |