备考热搜题(湖北)——部编版上册考点04友谊与成长同行
湖北
九年级
专题练习
2024-03-13
17次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、时事热点、师长情谊、遵守社会规则、理解权利义务
一、单选题 添加题型下试题
①友直,友谅,友多闻,益矣②独学而无友,则孤陋而寡
③人生贵相知,何用金与钱④投我以木瓜,报之以琼琚
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.健康成长需学会与不同的人交往 |
B.和朋友在一起,有利于共同成长 |
C.和朋友竞争,必然会有损友谊 |
D.友谊只会带来快乐,不会带来困扰 |
【知识点】 友谊的力量解读 竞争并不必然伤害友谊解读
A.友谊是宝贵的物质财富 | B.友情带给我们温暖和力量 |
C.呵护友谊不能没有原则 | D.建立友谊需要持续的行动 |
序号 | 情境 | 做法 |
① | 放学后,好友让我陪他去网吧玩游戏 | 友谊不能没有原则,果断拒绝 |
② | 我结交了新朋友,原来的朋友不理我了 | 友谊需要忠诚,没必要结识新朋友 |
③ | 我发现好友闷闷不乐,问他原因他不肯说 | 友谊需要彼此尊重,应把握好分寸 |
④ | 好友和别人闹矛盾,约我一起去教训对方 | 朋友要互相帮助,要讲“哥们儿”义气 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①要正确处理朋友之间的矛盾
②朋友需要我们以诚相待
③呵护友谊需要用心关心对方
④现实的友谊都不能经受风雨的洗礼
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①朋友见证一起走过的成长历程
②朋友之间相互尊重,没有冲突。
③朋友是永恒的话题,我们需要真诚、友善的朋友
④对待朋友要毫无保留,积极探求友谊的真谛
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
序号 | 古语 | 理解 |
① | 友直,友谅,友多闻,益矣 | 与正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的 |
② | 君子之交淡如水 | 真正的友谊不可以有竞争,竞争会伤害友谊 |
③ | 投我以木瓜,报之以琼琚 | 友谊是平等的、双向的 |
④ | 士为知己者死 | 友谊需要信任和忠诚,我们要为朋友做任何事 |
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.只跟成绩好的同学交友,这样才能提高自己的成绩 |
B.朋友带给我们温暖和力量,学习对方的优点利于完善自己 |
C.友谊不是一成不变的,要消除朋友之间的竞争,呵护友谊 |
D.友谊是一种亲密关系,可以让我们获得精神上的满足 |
A.友谊是一种心灵的相遇 | B.友谊不能没有原则 |
C.友谊决定着人生的方向 | D.友谊是坦诚的,不能有隐蔽的 |
①竞争并不必然伤害友谊
②跨国友谊更珍贵和长久
③友谊长存需为朋友担当
④交益友能体悟生命美好
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 友谊的力量解读 竞争并不必然伤害友谊解读
①独学而无友,则孤陋而寡闻——要运用不同的学习方式
②投我以木瓜,报之以琼琚——友谊是平等的、双向的
③役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣——做更好的自己,就要扬长避短
④仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣——友谊是心灵的相遇
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.正确的,说明他讲义气,是真正的朋友 |
B.错误的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 |
C.正确的,友谊是平等的,要学会关怀对方 |
D.错误的,没有认识到竞争并不必然伤害友谊 |
【知识点】 竞争并不必然伤害友谊解读
二、分析说明题 添加题型下试题
情境一:今年3月,由恩施州妇联、州纪委监委机关、州委文明办联合主办的“清廉恩施·家和万事兴”家教家风主题得到社会的广泛关注。某校七(3)班以此为主题开展了主题班会,在班会讨论环节,美美说:“在中国的家庭文化中,‘孝’是重要的精神内涵,孝是无法重现的幸福。”
情境二:根据《恩施州教育局关于在中小学生中开展评先推优实施正面激励的通知》的要求,某校八(1)班开展评选“优秀学生”活动,班长推荐聪聪,理由是:聪聪每天按时上学,刻苦学习。一次英语考试时好朋友小东有一道题不会做,示意聪聪给他传答案,但被聪聪拒绝了。考试结束后聪聪耐心劝解冲他一直发脾气、就餐不排队的小东……
(1)你赞同情境一中美美的观点吗?请你说明理由。
(2)假如你是情境二中八(1)班的一员,你同意聪聪被评为“优秀学生”吗?为什么?
三、综合探究题 添加题型下试题
友谊是人生永恒的话题,某校七年级(3)班开展了主题为“如何交友”的实践探究活动,请你参与其中并完成下列任务。
【活动一:分享“我眼中的友谊”】
在班会课上,小磊向同学们分享了《诗经·大雅·抑》中关于成语“投桃报李”的典故,并且表达了对该成语典故的深深认同。
(1)小磊的分享体现了他眼中的友谊具有什么特质?请你举例说明。
【活动二:听历史故事,增交友智慧】
三顾茅庐——东汉末年,刘备同关羽、张飞一起到南阳诸葛亮家中请他出山,前两次诸葛亮都不在家,去了第三次才见到诸葛亮,刘备的诚心打动了诸葛亮,诸葛亮终于答应帮刘备一同打天下。
负荆请罪——国时期,蔺相如因有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后以大局为重,处处回避、忍让。廉颇听说后非常惭愧,便袒胸露背,背着荆条向蔺相如请罪。从此,他们便成了同生死共患难的好朋友。
(2)两则历史故事对我们增长交友智慧分别带来哪些启示?
【活动三:集思广益,解网络交往困惑】
(3)以上是某中学关于《网络交往带来最头疼的问题》调查问卷的结果百分比统计图,请你结合该图所反映的问题,填写下面的内容。
问题一:
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 善于运用不同的学习方式 友谊的力量 友谊的特质 | 单题 |
2 | 0.65 | 友谊的力量 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
3 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
4 | 0.65 | 友谊不是一成不变的 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 | 单题 |
5 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
6 | 0.65 | 友谊的力量 呵护友谊的方法 | 单题 |
7 | 0.65 | 友谊的力量 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 友谊必须坚守原则 | 单题 |
8 | 0.65 | 友谊的力量 友谊的特质 友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊 2023年杭州亚运会 | 单题 |
9 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
10 | 0.65 | 友谊的力量 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
11 | 0.65 | 善于运用不同的学习方式 做更好自己的要求 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
12 | 0.65 | 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 中华文化中“家”的内涵 孝亲敬长的内涵和要求 自觉遵守规则 坚定维护规则 受教育权 | |
三、综合探究题 | |||
14 | 0.65 | 友谊的特质 建立友谊的方法 呵护友谊的方法 网络交往要注意的问题 |