河南省南阳市唐河县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2024-01-26
15次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、时事热点、友谊的天空、师长情谊、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
①中学时代为我们一生奠定重要基础
②编织人生梦想,是青少年时期的唯一生命主题
③只要付出努力,梦想一定能实现
④少年的梦想与祖国和人民的需要紧密相连
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读 少年梦与中国梦的关系解读 航空航天
A.可以促进与他人的交往 | B.可以促进自我发展 |
C.需要掌握科学方法 | D.是人生的唯一课题 |
A.发挥自己的各种特长 | B.充分发挥自身的潜能 |
C.学会主动与他人交往 | D.多把尺子衡量自己 |
①独学而无友,则孤陋而寡闻——要运用不同的学习方式
②投我以木瓜,报之以琼琚——友谊是平等的、双向的
③役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣——做更好的自己,就要扬长避短
④仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣——友谊是心灵的相遇
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①朋友对一个人影响巨大,有朋友成长才会加速
②真正的朋友会相互成就、共同成长
③真诚友善的朋友结伴同行,共同体悟成长的美好
④一个人所处的外部环境决定其成败
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
对此,同学们纷纷发表评论。以下评论正确的( )
①小闽:“网络打开新的交往通道,我们可以和任何人网上交往。”
②小福:“虚拟世界的交往有很多不确定因素,可能带来危害。”
③小周:“网络交往有陷阱,未成年人的判断能力还有待提高。”
④小莉:“互联网无所不能的,现代人的网络素养都非常的高。”
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读
A.小红对老师敬而远之,遇见老师常绕道走开 |
B.小刚对班级建设有好建议,却不敢告诉老师 |
C.老师解题出错时,小米大胆指出并埋怨老师 |
D.小敏自我反思,向老师请教分析退步的原因 |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
A.对于所有迟到的同学,老师在未了解其迟到原因之前,都不能发表意见 |
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流 |
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 |
D.被老师误解时,我们不能做任何解释 |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
①冷静下来②分析原因③共同寻找解决方法④与妈妈沟通
A.①—②—③—④ | B.①—②—④—③ |
C.①—③—④—② | D.④—①—③——② |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.“盛年不重来,一日难再晨”——生命是不可逆的,珍惜时间 |
B.“少壮不努力,老大徒伤悲”——珍惜青春,增强生命的韧性 |
C.“天地无终极,人命若朝霞”——及时行乐,感悟生命的美好 |
D.“天生我材必有用,千金散尽还复来”——尊重和敬畏生命,成就幸福人生 |
【知识点】 生命可以永恒吗
①生命是脆弱的,需要守护②对生命的敬畏和珍视
③生命是宝贵的,值得珍爱④生命是可以重复的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①不断丰富道德体验②善于感受生活中的美
③缺乏生活目标④努力使生命充盈起来
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
①保持高强度的健身训练
②积极参加消防演练活动,提高自救能力
③收看央视《诗画中国》节目
④参加学校组织的经典诵读活动
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①我们要学会接纳和欣赏自己
②人的生命是独特的,不可替代
③人生只有经历挫折才能获得成功
④正确看待挫折,发掘生命力量
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.小波不想被“哥们”看不起,于是和他们一起抽烟 |
B.小彤喜欢阅读,看到阅览室的书就随手拿走 |
C.小明爱打篮球,积极组织同学参加学校篮球赛 |
D.小琳为了追星,经常旷课去看偶像的演出 |
A.需要把所有精力投入到公益事业中 |
B.要探寻生命的意义,生命的意义都是相同的 |
C.应积极投身于公益事业,提高自己的知名度 |
D.生命拒绝冷漠,关切他人的生命,为社会作贡献 |
二、分析说明题 添加题型下试题
18. 为发掘宣传基层优秀教师典型,展示广大教师时代风采,大力弘扬尊师重教的良好风尚,在第三十九个教师节到来之际,南阳市教育局组织开展的2023年“南阳最美教师”评选获奖名单揭晓。20位教师被评选为2023年“南阳最美教师”,其中,我县龙潭镇第二初级中学的李浩老师获此殊荣。
结合材料,运用所学知识,谈谈为什么要开展“最美教师”评选活动?
【知识点】 教师的职业意义与要求解读 与老师彼此尊重解读
三、辨析题 添加题型下试题
19. 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好等要求。但学生要飞得更高,必须懂得“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”。
“知之者,不如好之者:好之者,不如乐之者”。有人认为,只要做到了这一点,学生就能飞得更高。请你运用“成长的节拍”相关知识,对此观点加以评析。
四、分析说明题 添加题型下试题
(1)漫画一、漫画二分别反映什么现象?
(2)结合上述两幅漫画,谈谈给你带来了哪些启示?
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
*“七一勋章”获得者———柴云振
他先后参加解放战争、抗美援朝,是《谁是最可爱的人》原型之一。1951年在抗美援朝朴达峰阻击战中,杀敌百余人,浴血奋战到孤身一人。组织找到他时,这位被誉为“活着的烈士”带着24处伤痕,已隐功埋名回乡务农三十三载。为什么对自己的功劳不提不念?他曾这样说:“我不是英雄,真正的英雄是那些牺牲的战友。”
*他是某市一名普通的环卫工人,在清运垃圾工作中,20年来如一日,做到垃圾站清洁不彻底车不走,垃圾桶摆放不整齐车不动,巧设计、精安排,使垃圾清运既不扰民又不走重复路线。他每天起早贪黑骑车上街查看垃圾清运质量、征求服务对象意见,放弃节假日休息。认真研究清运管理的有效办法,提出并实施了城区垃圾二次清运的管理机制,有效保证了城区垃圾桶站干净整洁。
(1)以上是两个小组同学所搜集的材料,请你也寻找一名英雄,向同学们简要介绍他的事迹。
示例:坚守教育18载,潜心育人的唐河县乡村教师李浩。
(2)结合两组同学搜集的材料,运用所学,谈谈你对英雄的理解。
(3)我们青少年应该如何向英雄学习,绽放青春的光彩?
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 少年梦与中国梦的关系 航空航天 | 单题 |
2 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
3 | 0.65 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
5 | 0.65 | 善于运用不同的学习方式 做更好自己的要求 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
6 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
7 | 0.85 | 网上交往的特点及必要性 | 单题 |
8 | 0.94 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
9 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
10 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
11 | 0.65 | 生命可以永恒吗 | 单题 |
12 | 0.65 | 树立生命至上的观念 敬畏生命的价值 | 单题 |
13 | 0.85 | 让生命充盈的路径 | 单题 |
14 | 0.65 | 爱护身体 自救自护的方法 养护精神的途径 | 单题 |
15 | 0.85 | 做更好自己的要求 生命有时尽 磨砺坚强意志 | 单题 |
16 | 0.85 | 让生命充盈的路径 | 单题 |
17 | 0.85 | 生命有时尽 生命的意义需要自己发现和创造 人与人需要彼此关切 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
18 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 与老师彼此尊重 | |
20 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | |
21 | 0.65 | 模范人物 生命的意义和价值 在平凡中创造伟大 | |
三、辨析题 | |||
19 | 0.85 | 积极接纳自我 做更好自己的要求 |