备考热搜题(湖北)——部编版上册考点11丰富的社会生活
湖北
九年级
专题练习
2024-03-25
13次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,要积极投身社会实践
②人的生存和发展离不开社会,每个人都与社会方方面面发生联系
③亲社会行为有利于塑造健康人格,获得他人和社会的接纳和认可
④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗,热心关怀和帮助他人
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
A.服务社会需要掌握过硬的本领 | B.社会进步离不开每个人的努力 |
C.奉献社会需要讲究策略和方法 | D.志愿服务给人以精神上的关怀 |
A.个人可以离开社会而成长 | B.社会有自己独特的运行规律 |
C.个人可以决定社会的发展 | D.美好的生活需要共同去创造 |
【知识点】 个人与社会的关系解读 人的生存和发展离不开社会解读
A.体现了人们的就业方式越来越多样 |
B.说明社会实践比学习书本知识更重要 |
C.有利于学生在实践中检验和运用所学、发展新知 |
D.有利于满足学生日益增长的物质生活需求 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
5. 从古代的“同砚”、“砚台”、“窗友”、“同门”、“同窗”、“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于( )
A.血缘关系 | B.业缘关系 | C.地缘关系 | D.法律关系 |
①获得了物质帮助
②感受到社会生活的绚丽多彩
③受到了老师表扬
④为祖国的巨大成就感到自豪
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
7. 2023年8月,第十届全国青少年模拟政协活动在北京一零一中学举行,并面向全国进行同 步直播。来自全国的105所中学参赛,超850名模拟政协代表带着111份精心准备的模拟提 案赴赛,他们围绕提案展开讨论咨询,并展示交流提案,凸显少年学子们为国建言资政的青春力量。对此评价不正确的是( )
①这会影响学习,不值得提倡 ②这有利于养成亲社会行为
③这是关心国家发展、为国分忧的表现 ④这是促进学生健康成长的唯一途径
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
8. 八年级小强,在家里是父母的开心果;在学校是老师喜欢的好学生、同学们的好伙伴;在邻居眼里是“别人家”的好孩子;在商场是遵规守纪的好顾客……上述材料说明( )
A.个人是社会的有机组成部分 | B.个人的身份是在社会关系中确立的 |
C.个人的成长是不断社会化的过程 | D.个人的身份变化莫测、无法确定 |
A.人的生存离不开社会生活的方方面面 | B.我们要服务、谦让、关心和亲近社会 |
C.多想他人之所想,急他人之所急的事 | D.青少年的发展要同国际和社会相联系 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①个人是社会的有机组成部分②我们对社会生活的感受越来越丰富
③人的身份是在社会关系中确定的④我们要关心国家的发展,并为祖国取得的成就感到自豪
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读 个人与社会的关系解读 航空航天
①快速提高学习成绩②关注国家和社会发展变化
③开拓视野增长见识④全部精力放在时事播报上来
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
发现 学校附近环境污染严重确定保护环境研究主题 | → | 调查 查阅资料,实施调查 了解情况,做好记录 | → | 建议 运用知识,分析原因 提出建议,形成报告 |
A.谦让 | B.分享 | C.帮助他人 | D.关心社会发展 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
二、分析说明题 添加题型下试题
我们在丰富多彩的校园生活中成长。以下是八年级同学小鹏的校园生活镜头,请你结合所学知识进行分析。
镜头一 为了让学生学习劳动技能,学校把一块面积近百平米的土地作为劳动教育实践基地,以班级为单位划分责任田,师生可以在上面种黄瓜、菜苔、生菜等蔬菜。小鹏认为参加学农教育实践活动太浪费时间了,况且自己以后也不会从事农业活动,于是,他找各种理由向班主任请假。
(1)请你对小鹏的言行进行评析。
镜头二 校史馆开设了“小小讲解员”培训班,小鹏和同学们在培训班中学习讲解员礼仪,接受礼仪训练,近距离走近校史、了解校史、解说校史。学校意在通过学习与实践相结合,为同学们提供更加全面的实践空间。
(2)小鹏承担了校史馆每周五12:00-14:00的讲解任务,现在请你为他写一段“开场白”。
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
14. 材料 近几年来宜城市全面落实“绿水青山就是金山银山”的理念,大力发展生态旅游经济,以舒适、优美、生态、人文为目标,建设“美丽乡村”。某初中学校开展了“美丽乡村小小志愿讲解员”大型公益活动。成功选拔了20名最优秀的小小志愿讲解员,录制成该市美丽乡村的讲解音频,并义务为参观人员讲解30多场次。
(1)从人与社会的关系来看,材料中的活动属于什么行为?请列举类似活动,至少两例。
(2)运用“在社会中成长”相关知识,谈谈参加上述活动有什么意义。
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
2 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
3 | 0.4 | 个人与社会的关系 人的生存和发展离不开社会 | 单题 |
4 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
5 | 0.65 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
7 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
8 | 0.65 | 个人与社会的关系 | 单题 |
9 | 0.65 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
10 | 0.65 | 社会生活的丰富性和延展性 个人与社会的关系 航空航天 | 单题 |
11 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
12 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
14 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 |