江苏省涟水县滨河外国语学校2023-2024学年七年级下学期独立作业道德与法治试题
江苏
七年级
阶段练习
2024-03-26
21次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、成长的节拍、和谐与梦想、时事热点、做情绪情感的主人、勇担社会责任、文明与家园
一、单选题 添加题型下试题
A.中学生每个人脸上都会长“青春痘” |
B.青春期是人生中的重要阶段,我们要把握青春期 |
C.青春期是长知识的时期我们要抓紧时间搞好学习 |
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来一些莫名的烦恼和困惑 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读
A.自信与自卑的矛盾 | B.闭锁与开放的矛盾 |
C.反抗与依赖的矛盾 | D.勇敢与怯懦的矛盾 |
①独立就是刻意地追求独特,要与众不同,标新立异
②独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见
③批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案
④批判性思维会影响我们与他人正常的人际交往
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①敢为人先、勇于冒险的勇气和自信
②为取得创新成果不惜一切的决心和毅力
③舍我其谁的责任担当和济世情怀
④知行合一,坚持实践出真知的思想觉悟
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①认识自己的优势,发现对方的优势 ②不因自己某一方面的优势而自傲
③认清性别刻板印象无法改变 ④相互帮助,相互学习,共同进步
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读 正确对待性别差异解读 航空航天
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 | B.志不强者智不达,言不信者行不果 |
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 | D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 |
A.有则改之,无则加勉 | B.己所不欲,勿施于人 |
C.人有耻,则能有所不为 | D.人而无信,不知其可也 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①我们需要有理想,理想让青春变得闪亮
②我们需要知廉耻,知耻可以增强自控力
③青春需要更自强,自强让我们更加自信
④青春需要有情感,情感使生活丰富多彩
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.青春飞扬 | B.行己有耻 | C.青春萌动 | D.止于至善 |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①安分守命,顺时听天,随遇而安也 ②毕竟西湖六月中,风光不与四时同
③勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ④见贤而思齐焉,见不贤而内自省也
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①传递美好情感,砥砺优秀品质 ②凝聚爱国追求,守望物质家园
③积极承担责任,求取名誉利益 ④学习榜样力量,鼓舞我们奋进
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
13. 【透视现象,明理导行】
从青春有格的角度,请你联系教材给两个图片分别拟定标题。
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
14. 在茫茫滇西深度贫困山区,半生坎坷半生奉献的张桂梅,用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环,张桂梅付出了感人的行动:11万公里家访路,走进1300多名学生家,把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……痛失亲人、身患重疾的打击,众人的非议与误解,没有打垮张桂梅,反而展现出一名新时代女性的自尊、自信、自立、自强。
张桂梅用自己的经历告诉女孩们:“女性自强才能自立”“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”的价值理念。张桂梅的行动感动了每一位家长,感动了每一个孩子,更感动了每一个中国人的心。
(1)用运用“青春的证明”的相关知识,对张桂梅的行为进行简要评析。(至少三个方面)(2)在生活中,你打算怎样用实际行动向张桂梅学习?
三、综合探究题 添加题型下试题
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。为了引导同学们树立正确的人生观和价值观,复兴中学开展主题探究活动。请你参与活动,并完成相关任务。
◆“心语小屋”
为了帮助同学们顺利度过青春期,学校遴选几名初中生通过校园网设立了“心语小屋”,成为“小屋”主人。今天,“小屋”里来了几位有着矛盾心理的同学。下面是小云同学的倾诉。
小云:我内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉……
(1)小云的上述想法体现出
(2)如果你是“小屋”的主人,你有什么建议给他们?
◆观点我来辨
成长就是一个走向独立的过程。在讨论会上,同学们谈起了对独立思考的认识。
(3)在听了同学们的观点后,请你进行总结。
◆微视频探究
在主题班会上,同学们观看了“青春的烦恼”微视频。在微视频上,一位家长向记者吐槽说:“有男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说‘问那么多干嘛’,因为这件事,我们俩经常闹得不愉快。我不愿意让她过早地跟男同学接触。”
(4)在与异性的交往中应该如何看待与异性的情感?
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青春期身体变化的主要表现 | 单题 |
2 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
3 | 0.85 | 学会独立思考 培养批判精神 | 单题 |
4 | 0.85 | 积极接纳自我 | 单题 |
5 | 0.94 | 实现中国梦的途径 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确看待性别刻板印象 正确对待性别差异 航空航天 | 单题 |
7 | 0.85 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
8 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 | 单题 |
10 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
12 | 0.65 | 模范人物 止于至善的内涵及要求 传递情感正能量 承担责任的代价与回报 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 传承和弘扬民族精神的表现 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | |
14 | 0.65 | 模范人物 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 止于至善的内涵及要求 | |
三、综合探究题 | |||
15 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 青春期心理调节的方法 学会独立思考 正确看待异性情感 |