湖南省长沙市长沙县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
湖南
七年级
期中
2024-04-28
47次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、时事热点、做情绪情感的主人、成长的节拍、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 |
B.青春是美好的,要尽情享乐,不留遗憾 |
C.青春期是人生重要的过渡阶段,需做到身心协调发展 |
D.青春是一个成长的过程,我们要时刻追求完美 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读 青春期的矛盾心理解读
A.小强发现自己声音变粗 | B.小刚脸上开始长青春痘 |
C.小丽发现自己迅速长高 | D.小雨变得不喜欢讲话了 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读
①要培养批判性思维 ②要有面对困难的勇气和坚强的意志
③有梦想就能成功 ④要敢于对不合理的事情说“不”
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 模范人物 培养批判精神解读 袁隆平、吴孟超院士逝世
① 让我们充满激情,满怀信心与希望
② 让我们有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持
③ 让我们充分展现优势与才华,是事业成功的决定因素
④ 能够激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.改变认知评价法 | B.转移注意法 | C.合理宣泄法 | D.放松训练法 |
①是早恋的表现②是早熟的表现③是青春成长的正常现象
④是人走向成熟过程中自然产生的情感⑤是要理智对待的感情
A.①②③ | B.②①④ | C.③④⑤ | D.①④⑤ |
A.情绪是短暂的,情感是持久的 |
B.情绪很稳定,情感是不稳定的 |
C.情绪需要调节,情感则不需要 |
D.情感伴随着情绪逐渐积累发展 |
①检视自己的不足②发扬自己的长处
③端正自己的行为④做到独善其身
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①有知耻之心②树立底线意识③培养逆向思维④拒绝不良诱惑
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①情绪影响着我们的观念和行动
②人只要处于积极情绪状态,就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧
④我们应该学会积极面对负面情绪,善于激发正面的情绪感受
A.③④ | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
①体验美好生活,感悟生命真谛 ②丰富想象能力,培养创新思维
③培养积极情感,杜绝消极情绪 ④提升审美品味,陶冶高尚情操
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
二、简答题 添加题型下试题
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”——《大学》。“止于至善”是一种不断追求更高的道德境界,是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。
结合所学知识,请你说说我们中学生如何做到止于至善呢?【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
三、分析说明题 添加题型下试题
中华文化源远流长、博大精深,名言警句中蕴含着做人做事的道理。请你按照例句写出下列名言警句对青少年成长的启迪。
名言警句 | 对青少年的成长启迪 |
例:学贵有疑 | 我们要培养批判精神、敢于质疑 |
天行健,君子以自强不息 | ① |
羞恶之心,义之端也 | ② |
怒不可夺,喜不过予 | ③ |
独学而无友,则孤陋而寡闻 | ④ |
四、辨析题 添加题型下试题
在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪,也经常观察他人的情绪表现。同时,我们每个人的内心都有一个情感世界,同情绪一样,情感也是复杂的。对于情绪和情感,我们既熟悉有时又迷惑不解。
对此,同学们展开了激烈的讨论:
轩轩:“情绪的表达只要不触犯法律就行,不需要考虑他人的感受。”
亮亮:“情感是一成不变的,真挚的情感不会因为负面情绪而破裂。”
请你运用所学知识,对以上两位同学的观点进行评析。五、分析说明题 添加题型下试题
材料一 时光如飞,七年级第二学期快结束了,又到了明德系某校同学们写自我评语的时间。
小林:这学期我长高了很多,额头上的“红色小山”此起彼伏,真是战“痘”的青春年华呀!
小玉:我能提出自己独到的见解,还能倾听、理解别人的观点。
小枫:在今年学校艺术节上,我们班的舞蹈节目是我自主编排的,花了很多心思呢!
(1)欣赏上述评语,谈谈我们在身心方面和思维上有哪些成长?材料二
一个苦恼的男孩来信
刘老师:
您好!班上小羽能干、开朗活泼,我很喜欢与她交往,但有同学却认为我在追求她,我不知道该如何与她交往了;期中考试由于太紧张,很多原本会的题目都没做出来。数学成绩很不理想,我觉得自己不行,可能再也学不好数学了;晚上回家父母因为考试成绩对我一顿教训,我一气之下冲出了家门;走在路上,想起昨天好朋友把我的秘密告诉了别人,我和他大吵一架……烦恼的事太多了,我该怎么办啊?
学生:小汤
(2)结合材料二,假如你是刘老师,会怎样帮助小汤解决苦恼?小瑞是一位性格非常内向的同学,他很少与同学交流,内心孤独寂寞。为此,班级召开了一次特别的“班会课”,同学们都用不同的学科语言为小瑞同学送上美好的生日祝福,与他一起体验别样的感动。下面是部分同学的祝福语和小瑞同学感言:
信息技术科代表:祝你在大数据的年代,乘上信息的快车,开着数据的飞船,探究宇宙的奥妙,为祖国争光,为民族造福,为个人添彩! | 生物科代表:生日快乐!希望你的每一个细胞,每一个组织,每一个器官,每一个系统到你的个体都非常快乐! | 小瑞含泪感言:这是我迄今为止收到的最美的生日礼物,我会这份礼物珍藏一辈子。 |
(1)如果你是本班道德与法治科代表,请你结合所学知识为小瑞送上你的美好祝福。(要求至少有3个知识角度)
(2)结合材料和所学知识,请你说说我们怎样向身边的人传递美好情感?
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 青春期的矛盾心理 | 单题 |
2 | 0.85 | 青春期身体变化的主要表现 | 单题 |
3 | 0.85 | 模范人物 培养批判精神 袁隆平、吴孟超院士逝世 | 单题 |
4 | 0.94 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
5 | 0.94 | 情绪调节的方法 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确看待异性情感 | 单题 |
7 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
8 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 情感是复杂的 | 单题 |
11 | 0.65 | 情绪的作用 | 单题 |
12 | 0.65 | 创造美好情感 | 单题 |
二、简答题 | |||
13 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | |
三、分析说明题 | |||
14 | 0.85 | 善于运用不同的学习方式 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 情绪调节的方法 | |
16 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 学会独立思考 开发创造潜力 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 情绪调节的重要性 | |
17 | 0.85 | 青春期心理调节的方法 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 感受美好情感 传递情感正能量 在集体共建中尽责的要求 | |
四、辨析题 | |||
15 | 0.65 | 情绪表达的影响 情感是复杂的 情感的作用 正确面对负面情感 |