河南省信阳市市直中学2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2022-08-11
101次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、生命的思考、在集体中成长、维护国家利益、走进法治天地、时事热点、民主与法治
一、单选题 添加题型下试题
A.积极参加体育锻炼,转移注意 | B.求助他人,在温暖中放松自己 |
C.无视青春烦恼忧愁,开心就好 | D.自我解嘲,贬低自我缓解情绪 |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
①人的情绪受多方面因素影响 ②不同的人对同一件事,会有不同的情绪
③情绪能激励我们克服困难、努力向上 ④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化
A.①④ | B.①③ | C.①② | D.③④ |
①积极参加学校和社区的志愿者活动 ②在他人需要帮助时伸出援助之手
③欣赏高雅的艺术作品或聆听音乐会 ④通过广泛阅读不断提升自己的素养
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.把握交往分寸 | B.消除性别差异 | C.扩大交往范围 | D.学习对方长处 |
①行已有耻,违反法律的事情坚决不做 ②坚守诚信,自觉维护消费者合法权益
③效益第一,满足人们生活多样化需求 ④正常现象,人们习惯了就会习以为常
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①挫折是我们事业取得成功的关键 ②自强是实现人生价值的必备品质
③成长是一个不断磨砺自己的过程 ④面对困难要善于发掘生命的力量
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①考虑他人感受,跟大家保持一致 ②追求独立,敢于对一切说“不”
③敢于批判质疑,表达不同的观点 ④提升思维的品质,善于独立思考
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.有志者,事竟成。——范晔 |
B.天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白 |
C.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。——《论语》 |
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐 |
①体验美好生活,感悟生命真谛 ②丰富想象能力,培养创新思维
③培养积极情感,杜绝消极情绪 ④提升审美品味,陶冶高尚情操
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
冲突事件 | 集体的要求 | 小萌的诉求 | 小前的处理 |
班级排练集体舞的站位问题 | 个子矮的站在前排,个子的站在后排 | 有跳舞天赋,虽然个子高,但希望能站在第一排 | 与活动组织者发生争执,负气退出排练 |
A.抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐 |
B.找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪 |
C.服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光 |
D.想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③把集体利益和个人利益对立起来,优先考虑集体利益
④集体应该充分尊重保护个人利益,个人利益的实现会促进集体利益
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.妈妈教育小明要自觉遵守公共秩序 |
B.爸爸出口成脏,小亮也觉得这样很酷 |
C.妈妈经常为奶奶洗脚,小红积极效仿 |
D.爷爷带小勇到二七纪念馆参观学习 |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读 家庭教育促进法
出生后父母要为我们申报户口,申办居民身份证 | 户口登记条例、居民身份证法 |
到了上学年龄,父母必须送我们上学 | 未成年人保护法、义务教育法 |
未成年时,父母有责任抚养和教育我们 | 婚姻法、未成年保护法 |
一般情况下,年满十八周岁,我们才能就业 | 未成年保护法、劳动法 |
年满十八周岁,我们才能享有选举权和被选举权 | 宪法、选举法 |
工作后,我们享有劳动报酬权、休息休假等权利 | 宪法劳动法 |
父母年纪大了,我们必须赡养和扶持父母 | 婚姻法、老年人权益保障法 |
①法律与我们的成长相伴一生 ②法律规范我们的每一个行为
③法律规定我们的权利与义务 ④法律是我们的最高价值准则
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
选项 | 现象 | 特殊保护 |
A | 初中生小明父母离异后,依然关注他的学习和生活 | 家庭保护 |
B | 某KTV歌舞厅暑假期间对初中生优惠开放 | 社会保护 |
C | 学校落实“双减”政策,开展了丰富多彩的课外活动 | 学校保护 |
D | 中小学上下学高峰期,交警按时到校门口执勤,保障师生出 行安全 | 政府保护 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
①它们都是由国家制定的
②它们都是人们生活中的行为规范
③它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序
④法律对全体社会成员具有普遍约束力,而其他行为规范则不是
A.①④ | B.②③ | C.①②③ | D.②③④ |
【知识点】 依法治国和以德治国相结合解读
①为青少年安全上网提供了保障
②能彻底解决未成年人沉迷网络的问题
③体现了对未成年人的特殊保护
④力图实现对未成年人的线上线下全方位保护
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
二、辨析题 添加题型下试题
18. 生活中一款又一款美颜APP受到中学生的喜欢,里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜,美颜APP能让自己“变美”,何乐而不为呢?可是,有些中学生却患上了“美颜依赖”,甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。美颜APP引发了同学们对美的思考。
“美颜依赖”要不得,真正的美在心灵。 | 关注外形追求美,无可厚非。 |
运用所学知识,请你对以上两位同学的观点进行辨析。
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读 青春期心理调节的方法解读
三、简答题 添加题型下试题
(1)在学习《青春飞扬》这一课,政治老师课堂提问了小郑一个问题:历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据示例列举一例,小郑突然想不起来了,你能帮帮他吗?示例:勾践、卧薪尝胆
(2)随后政治老师播放了北京冬奥会相关视频,请你谈谈该视频的播出会激发小郑怎样的情感。(至少两种情感)例:道德感
(3)在学完《青春有格》后,小郑选择“行己有耻”作为他的座右铭,他应怎样践行他的座右铭?
四、分析说明题 添加题型下试题
【担任主编】
我担任班级黑板报主编了。征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。
(1)看完君君在朋友圈的分享,请你说说集体生活对君君的影响。(两条即可)
【集体力量】
为了迎战学校即将举行的篮球比赛,七年级(1)班的篮球队员们每天利用中午和放学后的时间积极训练,相互配合,提升成员默契度和团队战斗力。在每一场比赛后,他们认真分析对手特点,总结经验,适时适当调整战术。他们奋力拼搏,在全班同学的助威呐喊声中,经过四场酣畅淋满的比赛,最终获得了年级组冠军。
(2)七年级(1)班凭借集体的力量获得了年级组冠军,谈谈这种力量对个人有何作用。(三条即可)
【知识点】 集体力量的来源及作用解读 集体生活对涵养品格的作用解读
小杨:未成年人保护法增设了网络保护专章,这是我查找的关于网络保护的法律条文
第六十六条:网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,为未成年人提供安全健康的网络环境 | ① |
第七十条:学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的,应当统一管理 | ② |
(1)上述法律条文分别体现了法律的哪些作用?
小明:为什么“国家立法把特殊的关爱和约束给了少年的你?”
(2)请你运用所学知识,帮助小明答疑解惑。
班主任:人生道路千万条,学法用法第一条,普法途径千万种,你会选择哪一种?
(3)请你设计一种面向全校学生普及未成年人保护法的活动形式,并说明理由。
【知识点】 法律的作用解读 对未成年人实行特殊保护的原因解读
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
2 | 0.85 | 情绪的类型 影响情绪的因素 | 单题 |
3 | 0.85 | 开发创造潜力 | 单题 |
4 | 0.65 | 创造美好情感 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
6 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
7 | 0.65 | 面对挫折的不同认识和态度 正确对待挫折的方法 磨砺坚强意志 在平凡中创造伟大 | 单题 |
8 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 | 单题 |
9 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
10 | 0.65 | 创造美好情感 | 单题 |
11 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
12 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 捍卫国家利益的做法 | 单题 |
13 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 家庭教育促进法 | 单题 |
14 | 0.65 | 生活离不开法律 | 单题 |
15 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
16 | 0.65 | 依法治国和以德治国相结合 | 单题 |
17 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 修订版《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 | 单题 |
二、辨析题 | |||
18 | 0.94 | 正确对待青春期身体的变化 青春期心理调节的方法 | |
三、简答题 | |||
19 | 0.94 | 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 情感是复杂的 | |
四、分析说明题 | |||
20 | 0.4 | 集体力量的来源及作用 集体生活对涵养品格的作用 | |
21 | 0.94 | 法律的作用 对未成年人实行特殊保护的原因 |