人教版《道德与法治》七年级下册:5.1 我们的情感世界 课时训练3
全国
七年级
课后作业
2018-03-20
696次
整体难度:
适中
考查范围:
做情绪情感的主人
一、单选题 添加题型下试题
①情感和情绪紧密相连,情绪就是情感
②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
③情绪不稳定,会随着情境的改变而变化
④情绪是短暂的。
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
①影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善
④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①情感与情绪紧密相关
②情感与情绪表达方式是一样的
③情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
④情感与情绪是有区别的
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.情感反映着我们对人对事的态度和观点 |
B.情感有助于我们更全面的观察事物,探索未来 |
C.情感影响我们的判断和选择 |
D.情感驱使我们做出行动 |
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②③ |
①对待自己,我们有自尊感 ②取得好成绩,我们有荣誉感
③看到“长征五号”成功发射,我们有自豪感 ④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②③ | B.③④ | C.②④ | D.①②③④ |
①调节控制不良情绪
②彻底消除不良情绪
③更全面地观察事物,探索未知
④驱使我们做出正确的行动。
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.尽管不太美好,但对我们的成长也有一定意义 |
B.要善于将负面情感转变为成长的动力 |
C.每个人都会经历,我们只能顺其自然 |
D.能够丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得饱满 |
①道德感属于基础性情感
②安全感属于基础性情感
③恐惧感属于负面的体验
④爱的情感属于高级情感
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②④ |
二、简答题 添加题型下试题
三、分析说明题 添加题型下试题
12. 在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上,全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出,在教育工作中,不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育,教育必须关注真实的个人情感及其发展,班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里,要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好,班级要创造情感文明环境,让人的情感体验尽可能丰富深刻,有质量和品位。
(1)教育必须关注真实的个人情感及其发展,这是为什么?
(2)在班集体的生活中,我们能够体味到哪些美好的情感?
--王湾《次北固山下》
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
--陆游 《十一月四日风雨大作》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
--范仲淹《岳阳楼记》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
--王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
(1)上述古诗表达的怎样的情感?
(2)根据材料,概括情感的作用。
14. 材料一 列宁早就说过:“没有‘人的情感’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共鸣,需要情感去撞击。
材料二 2016年8月的里约奥运会,虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼,但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感:独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独,因为“一起战斗的还有我的祖国”;男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金,想证明中国男子实力”;龙清泉夺金首先感谢祖国:“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起,当国歌在赛场嘹亮,每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运,让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)美好情感对我们的成长具有什么意义?
(2)我们要如何获得美好的情感呢?
(3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的?
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 影响情绪的因素 | 单题 |
2 | 0.85 | 情感的作用 | 单题 |
3 | 0.94 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
4 | 0.4 | 情感的作用 | 单题 |
5 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
6 | 0.85 | 感受美好情感 | 单题 |
7 | 0.94 | 单题 | |
8 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
9 | 0.65 | 正确面对负面情感 | 单题 |
10 | 0.65 | 情感是复杂的 | 单题 |
二、简答题 | |||
11 | 0.65 | 情感是复杂的 正确面对负面情感 | |
三、分析说明题 | |||
12 | 0.65 | 情感的作用 感受美好情感 | |
13 | 0.65 | 情感是复杂的 情感的作用 | |
14 | 0.65 | 感受美好情感 正确面对负面情感 创造美好情感 |