【全国校级联考】河南省南阳市唐河县2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试题
河南
七年级
期末
2018-08-03
378次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、勇担社会责任、在集体中成长、走进法治天地、师长情谊、富强与创新、做情绪情感的主人、遵守社会规则
一、单选题 添加题型下试题
A.春天、夕阳、晚霞、落叶 | B.果实、春雨、朝阳、枯萎 |
C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 | D.灿烂、萌芽、弱小、幸福 |
A.需要参加有意义的活动 |
B.要走近博物馆和融入大自然 |
C.要参与一项自己喜欢的活动 |
D.要主动开展各种人际交往 |
A.展示自己的个性 | B.获得安全感 |
C.不断认识和完善自我 | D.发展自己的个性 |
【知识点】 集体生活对涵养品格的作用解读 集体生活对发展个性的作用解读
A.李明要求值日马虎的同学重新打扫教室 |
B.小华在班级中搞小团体主义 |
C.小刚上课讲话,影响老师教学 |
D.王芳埋头刻苦学习,不愿参加集体活动 |
【知识点】 坚持集体主义反对小团体主义解读
A.维护社会稳定,保证国家长治久安 | B.规范社会成员行为 |
C.维护公民合法权益,依法惩治违法犯罪 | D.法律无所不能 |
A.家庭保护很重要,依赖父母最可靠 | B.网络世界乐无穷,沉迷手机好心情 |
C.家庭需要正能量,亲情陪伴助成长 | D.兴趣爱好各不同,换位思考互尊重 |
【知识点】 构建和谐家庭的重要性和方法解读
二、多选题 添加题型下试题
A.敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先”的精神 |
B.努力探索,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯 |
C.放弃学业,去培养、发展创造精神和创造能力 |
D.努力学习科学文化知识,激发创造潜力 |
A.要理智处理男女同学的情感 |
B.男女同学最好不要交往,容易引发冲突中 |
C.要珍惜生命和友谊,遇到问题多向老师、父母请教 |
D.做事情不必考虑后果 |
A.缺少包容、克制、教养,没有宽广的胸怀 |
B.应该调控自己的情绪,努力保持积极情绪 |
C.没能有效沟通,心中只有自己,没有他人 |
D.应该积极沟通,求得他人谅解 |
三、单选题 添加题型下试题
A.感恩的情感让我们体验生命、体验生活 |
B.感恩的情感让我们的内心世界更丰富 |
C.感恩的情感能影响我们的判断和选择 |
D.感恩的情感是短暂、不稳定的 |
四、多选题 添加题型下试题
A.理解学校规定的合理性 | B.反思个人意愿的合理性 |
C.找到解决冲突的平衡点 | D.忽视校规依然我行我素 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.维护未成年人的合法权益 | B.落实对未成年人的家庭保护 |
C.保护未成年人的健康成长 | D.营造关爱未成年人的社会氛围 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
五、辨析题 添加题型下试题
13. 七年级(1)班的李明足球踢得很好,在他的带动下,班里其它5位男生也对足球产生了兴趣。他们几个常聚在一起,谈足球、论足球,谈学习,放学写完作业便一起踢球、只要学校组织足球赛,他们几个肯定上,而且是班级的顶梁柱,为班级取得好名次立下了汗马功劳.他们开始觉得自己都很了不起,给自己这个小群体起了个名字叫“足球兄弟”,只要其中一个与他人发生争端,另外几个人马上出手相助,常常因此受批评、受处分,他们开始看班干部不顺眼,跟老师对着干,再有足球赛的时候,要么故意找借口推脱,要么得班干部说好话才肯参加。他们这个“小群体”引起了同学们的议论。
六、分析说明题 添加题型下试题
材料二:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善,”《大学》中的这句话是说,《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除身上的旧习,在于使人达到完美的境界。“止于至善” 是人的一种精神境界。
综合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)由材料一中“事过多年,卢梭想起此事,内心还感隐作痛“说明卢梭是一个怎样的人?
(2)读完上述卢梭的故事,请谈谈你对“行已有耻”的理解。
(3)结合材料二,谈谈我们若要有“止于至善”的追求,就应从哪些方面去努力?
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
材料二:下面是同学收集到的一幅漫画。
综合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)法律具有哪些特征?
(2)我国保护未成年人合法权益的专门法律是那两部?
(3)保护未成年人健康成长的四道防线是什么?
16. 材料一 列宁早就说过:“没有‘人的情感’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”,就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共鸣,需要情感去撞击。
材料二 2016年8月的里约奥运会,虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼,但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感:独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独,因为“一起战斗的还有我的祖国”;男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金,想证明中国男子实力”;龙清泉夺金首先感谢祖国:“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起,当国歌在赛场嘹亮,每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运,让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)美好情感对我们的成长具有什么意义?
(2)我们要如何获得美好的情感呢?
(3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的?
▲[放歌青春 扬帆远航]青春是盛开的花朵,它散发着迷人的芬芳,每个人都拥有自己的青春。青春像朝露,散发着活力,放射着光彩;青春像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春时期,是人生中的黄金时代,是幼稚走向成熟的交汇点,是奠定壮年绚丽、晓年光彩的基石。
(1)青少年应该如何珍惜青春,使自己的青春更加美丽?
▲[调节情绪 品味情感]智商、情商,这是人类更好地适应社会与环境的基础。一个人的智商一般来说是比较稳定的,虽然可以开发,但是不会有太多的变化。但是人们的情商是不同的,当人们有了很多的人生经历、情感历程、刺激等时,情商就会随之提高。
(2)我们可以通过哪些方式来提高自己的情商?
▲[关爱集体 勇担责任]
(3)结合所学知识,谈谈你所在的班集体怎样才能获得上面的荣誉称号。
▲[知法懂法 守法护法]“我初一辍学,开始接触社会上的一些朋友,起初是有时候不回家,后来我就基本不在家住了。”在某未成年犯管教所内,小宇(化名)回忆辍学后的生活时说,“上网、唱歌、玩游戏、帮朋友打架,就是为了消磨时间,觉得和朋友一起很开心、没人管,无忧无虑的。生活来源有的是打架所得,有的是朋友的钱,朋友之间谁手头富裕就多拿些出来,大家一起花。”辍学后小宇因哥们义气参与群体性打架斗殴,故意伤害致人死亡,被认定为故意伤害罪,判处有期徒刑7年。
(4)小宇走向犯罪道路的过程给了我们哪些启示?
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 对青春的认识 | 单题 |
2 | 0.65 | 服务社会的意义 | 单题 |
3 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
4 | 0.65 | 坚持集体主义反对小团体主义 | 单题 |
5 | 0.65 | 法治的作用 法律的作用 | 单题 |
6 | 0.85 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
10 | 0.65 | 情感与情绪的关系 情感的作用 | 单题 |
二、多选题 | |||
7 | 0.65 | 弘扬创新精神 | |
8 | 0.65 | 正确看待异性情感 | |
9 | 0.65 | 情绪调节的重要性 做文明有礼人的要求 | |
11 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
12 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | |
三、辨析题 | |||
13 | 0.4 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 在集体共建中尽责的要求 | |
四、分析说明题 | |||
14 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | |
15 | 0.65 | 法律的特征 保护未成年人合法权益的法律 保护未成年人合法权益的防线 | |
16 | 0.65 | 感受美好情感 正确面对负面情感 创造美好情感 | |
17 | 0.4 | 青春飞扬 创造美好情感 在集体共建中尽责的要求 预防犯罪的要求 |